Kiểm tra bài cũ: (7/)

Viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn có chu kì của phép chia sau: a, 8,5 : 3 = ? ; b, 58 : 11 = ? ; c, 18,7 : 6 = ? ; d, 14,2 : 3,33

C. Bài mới

Hoạt động của thày và trò Ghi bảng

Hoạt động1: (7/). Tìm hiểu ví dụ Gv: Vẽ phần trục số lên bảng

1Hs: Lên bảng biểu diễn số thập phân 4,3 và 4,9 trên trục số

Hs: Còn lại cùng thực hiện vào vở ghi Gv: Xét xem số thập phân 4,3 gần số nguyên nào nhất? Tương tự với số thập phân 4,9

Hs: Nghe Gv dẫn dắt và ghi bài

Gv: Vậy để làm tròn một số thập phân đến hàng đơn vị ta lấy số nguyên nào?

Gv: Đưa ra bảng phụ có ghi sẵn ?1 /SGK 1Hs: Lên bảng điền

Hs: Còn lại cùng thực hiện cá nhân vào bảng nhỏ

1.Ví dụ

*Ví dụ1: Làm tròn các số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị

Để làm tròn 1 số thập phân đến hàng đơn vị ta lấy số nguyên gần với số đó nhất và viết

4,3 ≈ 4 ; 4,9 ≈ 5

Kí hiệu: “≈” đọc là gần bằng hoặc xấp xỉ ?1 : 5,4 ≈ 5

5,8 ≈ 6 ; 4,5 ≈ 5

*Ví dụ 2: Làm tròn số 72900 đến hàng

65,8 5,8 5,4 5 4,9 4,3 4+ ++ ++++++ ++ ++++++++++

Gv+Hs: Cùng chữa bài trên bảng và 1 số bài khác

Gv: Chốt: 4,5 có thể nhận 2 giá trị vì 4,5 cách đều cả 2 số 4 và 5 do đó phải có quy ước về làm tròn số để có kết quả duy nhất. Vậy quy ước đó là gì?

Gv: Đưa ví dụ 2 và ví dụ 3 lên bảng phụ 2Hs: Đứng tại chỗ trả lời kết quả và giải thích rõ cách làm

Gv: Chốt và chuyển mục

Hoạt động 2: (15/)

Gv: Trên cơ sở các ví dụ trên người ta đưa ra 2 quy ước làm tròn số

1Hs: Đọc trường hợp1 trong SGK/36 Gv: Hướng dẫn học sinh thực hiện ví dụ Dùng bút chì vạch 1 nét mờ ngăn phần còn lại và phần bỏ đi

1Hs: Đọc tiếp trường hợp 2 trong SGK/36 Gv: Hướng dẫn học sinh thực hiện ví dụ như ví dụ ở trường hợp1

Gv: Đưa ra bảng phụ có ghi sẵn ? 2 /SGK Hs: Làm bài theo nhóm cùng bàn vào bảng nhỏ sau đó đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày

Gv+Hs: Cùng chữa bài trên bảng và 1 số bài khác

Hoạt động 3: (7/)

Gv: Yêu cầu học sinh làm bài 73/SGk 2Hs: Lên bảng làm bài (mỗi học sinh làm 3 câu)

Hs: Còn lại làm bài theo nhóm 2 bạn cùng bàn vào bảng nhỏ

Gv: Đọc kết quả của bài để học sinh đối chiếu

Gv: Đưa ra bảng phụ có ghi sẵn đề bài 74/SGK

1Hs: Đọc to đề bài

Gv: Hướng dẫn học sinh cách tính điểm (tính theo cách mới : Chương trình thay sách)

nghìn (tròn nghìn) 72900 ≈ 73000

*Ví dụ 3: Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3)

0,8134 ≈ 0,813

2.Quy ước làm tròn số

Trường hợp1: SGK/36

Ví dụ:

a, 86,149 ≈ 86,1 (làm tròn chữ số thập phân thứ nhất)

b, 542 ≈ 540 (tròn trục) Trường hợp 2: SGK/36

Ví dụ:

a, 0,0861 ≈ 0,09 (làm tròn chữ số thập phân thứ 2) b, 1573 ≈ 1600 (tròn trăm) ? 2 . a, 79,3826 ≈ 79,383 b, 79,3826 ≈ 79,83 c, 79,3826 ≈ 79,4 3. Luyện tập Bài 73/36SGK 7,923 ≈7,92 ; 50,401 ≈50,40 17,418 ≈ 17,42 ; 0,155 ≈ 0,16 79,1364 ≈79,14 ; 60,996 ≈61 Bài 74/36SGK ĐTBMHK=HSTængsèlÇnd1+HS2+iÓmHS3 = 15 24 54 31+ + = 7,3

Vậy: Điểm TBMHKI của bạn Cường là 7,3

D. Củng cố: (3/)

Hs: - Nhắc lại 2 trường hợp (quy ước) làm tròn số - Kĩ năng làm tròn số