kỹ năng tỡm việc làm
Từ mức độ nhận thức về ý nghĩa của cỏc kỹ năng thành phần, chỳng tụi tổng hợp nhận thức về ý nghĩa của kỹ năng tỡm việc làm như sau:
Bảng 3.5. Mức độ nhận thức của thanh niờn khuyết tật vận động về ý nghĩa của kỹ năng tỡm việc làm
í nghĩa của kỹ năng
Mức độ nhận thức (%) Điểm TB Thấp Trung bỡnh Cao Kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp 5,6 55,5 38,9 2,33
Kỹ năng tỡm kiếm thụng tin việc làm
16,7 66,6 16,7 2,00
Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
5,6 30,6 63,8 2,58
Kỹ năng giao tiếp với nhà tuyển dụng
0,0 25,0 75,0 2,75
Kỹ năng tỡm việc làm 2,8 38,9 58,3 2,42
Từ kết quả trờn, chỳng ta cú thể thấy nhúm khỏch thể cú nhận thức tốt nhất về ý nghĩa của kỹ năng giao tiếp với nhà tuyển dụng với nhận thức ở mức độ cao lờn đến 75% và khụng cú ai nhận thức ở mức độ thấp (điểm trung bỡnh đạt 2,75, đạt mức độ cao). Trong khi đú, nhận thức về ý nghĩa của kỹ năng tỡm kiếm thụng tin việc làm mới chỉ nằm ở mức độ trung bỡnh (điểm trung bỡnh là 2,00, ở mức độ trung bỡnh), trong đú cú tới 66,6% khỏch thể nhận thức ở mức độ trung bỡnh và chỉ cú 16,7% nhận thức ở mức độ cao. Đõy là một hạn chế đỏng quan tõm của nhúm khỏch thể bởi xó hội càng hiện đại thỡ thụng tin càng cú sức mạnh, người thiếu thụng tin sẽ trở nờn thiệt thũi, lạc hậu.
Tuy nhiờn, tổng hợp nhận thức về ý nghĩa của kỹ năng tỡm việc làm, chỳng ta cú kết quả khỏ tớch cực. Điểm trung bỡnh nhận thức của toàn nhúm khỏch thể đạt 2,42, ở mức độ cao. Cú tới 58,3% khỏch thể nhận thức ở mức độ cao và chỉ cú 2,8% nhận thức ở mức độ thấp. Như vậy, nhỡn chung nhúm thanh niờn khuyết tật vận động đó cú nhận thức tốt về ý nghĩa của kỹ năng tỡm việc làm. Đõy là điều kiện thuận lợi để cỏc khỏch thể phỏt triển kỹ năng tỡm việc làm.