Thực tra ̣ng đa ̣o đức của sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN thể hiê ̣n qua kết quả đánh giá xếp loại rèn luyện sinh viên trong ba năm học gần đây: 2009 – 2010, 2010 - 2011, 2011 - 2012. Kết quả được phản ánh trong bảng 2.1.
Bảng 2.1: Kết quả xếp loại đánh giá rèn luyê ̣n của sinh viên trường ĐHNN trong ba năm học gần đây
Kết quả xếp loại rèn luyện ( %) Năm ho ̣c Tổng số
SV
Xuất sắc
và Tốt Khá TB và
TB Khá Yếu Kém
2009-2010 4831 80.5 14.2 3 2.3
2010- 2011 4447 83.7 12.5 3.2 2.6
2011-2012 4732 79.5 15.6 1.8 3.1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Xuất sắc và Tốt Khá TB và TB khá Yếu kém 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 = 2012
Biểu đồ 2.1: Kết quả rèn luyê ̣n đạo đức của sinh viên trường ĐHNN trong ba năm học gần đây
Từ bảng 2.1 thấy tỉ lê ̣ sinh viên có điểm rèn luyê ̣n xuất sắc và tốt có chiều hướng giảm, năm ho ̣c gần đây nhất (2011- 2012) so với các năm ho ̣c trước đó . Tỉ lệ sinh viên xếp loa ̣i rèn luyê ̣n xuất sắc và tốt su ̣t giảm từ 83.7% xuống còn 79.5%, tỉ lệ sinh viên xếp loại khá gia tăng theo chiều hướng tích cực, do giảm tỉ lệ sinh viên xếp loa ̣i trung bình và trung bình khá xuống mức thấp . Đa số sinh viên có ý chí phấn đấu vươn lên trong ho ̣c tâ ̣p, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần tự giác , có ý thức tu dưỡng , rèn luyện phẩm chất đạo đức , nhân cách của bản thân, biết tôn tro ̣ng thầy cô giáo…điều này chứng tỏ viê ̣c GDÐÐ cho sinh viên có sự tiến bô ̣, song tỷ lê ̣ sinh viên xếp loa ̣i yếu kém có xu hướng tăng lên . Đây là điều mà người làm công tác giáo du ̣c phải suy nghĩ , tìm ra nguyên nhân và hướng giải quyết.