11. Kết cấu của luận văn:
2.1.5.Nhân lực theo trình độ học vấn
Năm 2010, toàn tỉnh có 696.214 người trong độ tuổi lao động chưa biết chữ chiếm 0.3% tổng số lao động trong độ tuổi; 2,5% lao động chưa tốt nghiệp tiểu học; 23,3% tốt nghiệp tiểu học; 41,4% lao động tốt nghiệp trung học cơ sở; 32,5% lao
động tốt nghiệp trung học phổ thông. Trình độ học vấn của lực lượng lao động đang dần được nâng lên, số lao động tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông đang có xu hướng tăng lên.
- Cơ cấu trình độ học vấn của đội ngũ CBCC,VC (không bao gồm ngành Y tế, Giáo dục) cấp tỉnh, huyện hiện nay chủ yếu là từ cấp trung học phổ thông trở lên, số lượng công chức, viên chức chưa tốt nghiệp trung học cơ sở là rất ít, không còn trình trạng chưa tốt nghiệp tiểu học và không biết chữ; cụ thể như sau:
+ Tốt nghiệp trung học cơ sở: 90 người, chiếm tỉ lệ 1,68%;
+ Tốt nghiệp trung học phổ thông: 5252 người, chiếm tỉ lệ 99,32%.
- Hiện trạng chất lượng nhân lực các Doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài: 410.000 người
+ Chưa biết chữ: 2.050 người (0,5%).
+ Chưa tốt nghiệp tiểu học: 18.450 người (4,5%) + Tốt nghiệp tiểu học: 41.000 người (10%)
+ Tốt nghiệp trung học cơ sở: 184.500 người (45%) + Tốt nghiệp trung học phổ thông: 164.000 người (40%)
- Hiện trạng chất lượng nhân lực các Doanh nghiệp không có vốn nhà nước: 220.000 người
+ Chưa biết chữ: 3.000 người (1,4%)
+ Chưa tốt nghiệp tiểu học: 17.600 người (8%) + Tốt nghiệp tiểu học: 30.800 người (14%)
+ Tốt nghiệp trung học cơ sở: 110.000 người (50%) + Tốt nghiệp trung học phổ thông: 58.600 người (26,6%)
- Hiện trạng chất lượng nhân lực các Doanh nghiệp có vốn nhà nước: 60.872 người
+ Chưa tốt nghiệp tiểu học: 2.435 người (4%) + Tốt nghiệp tiểu học: 4.260 người (7%)
+ Tốt nghiệp trung học cơ sở: 25.566 người (42%) + Tốt nghiệp trung học phổ thông: 28.611 người (47%)