II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK.
3.Hoạt động3: Luyện đọc lại GV nhận xét đánh giá
2 .Hoạt động2 : Tìm hiểu bài- Cho HS đọc và TLCH: - Cho HS đọc và TLCH:
+ Gà con biết trị chuyện với mẹ khi nào?
+ Gà mẹ và gà con nĩi chuyện với nhau bằng cách nào?
+ Cách gà mẹ báo hiệu cho con biết”khơng cĩ gì nguy hiểm” như thế nào?
+ Cách gà mẹ báo cho con biết”lại đây mau các con, mồi ngon lắm” ra sao?
+ Cịn cách gà mẹ báo con biết”Tai họa Nấp mau” biểu hiện như thế nào?
Chốt tồn bài: Tình cảm yêu thương và bảo vệ của gà mẹ đối với đàn con của mình.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại- GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét đánh giá
- Lớp theo dõi
- HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt)
- HS nêu, phân tích từ khĩ roĩc roĩc, nĩi chyện, gấp gáp, nũng nịu
- HS đọc lại
- HS đọc từng đoạn
- Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nĩi chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ cịn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//
- Đàn con đang xơn xao/ lập tức chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.//
- Đại diện nhĩm thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - HS trả lời - Đại diện nhĩm đọc - Lớp nhận xét - HS phát biểu - HS nhận xét tiết học
TUẦN 18 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 1)
I.Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, trơi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút) ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3).
II.Đồ dùng
-Bảng phụ viết bài tập 2 -Vở bài tập
III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ
- GV gọi 2 HS lên đọc và TLCH -GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới
Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu cĩ và chấm điểm khuyến khích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV đặt 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc cho HS trả lời
Hoạt động 2:Tìm từ chỉ sự vật..
Bài 2 Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu sau. -GV cho HS tạo nhĩm 2 và tìm ra từ chỉ sự vật. -GV nhận xét.
Hoạt động 3: Viết bản tự thuật Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn làm bài. -Yêu cầu HS làm vào vở. -Gọi HS đọc bài làm của mình. -GV nhận xét, khen.
3. Củng cố dặn dị
- GV nhận xét tiết học -Ơn lại các bài đã học
-
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và về chỗ đọc và bài trong 2 phút.
-HS đọc bài do GV chỉ định 1 đoạn hay cả bài.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở
-Các từ chỉ sự vật là: ơ cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xĩm, núi non. -HS sửa bài nếu sai.
Viết bản tự thuật theo mẫu đã học -HS làm bài vào vở.
Tập đọc ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 2) I .Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc :
- Ơn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động. - Ơn luyện kỹ năng nĩi lời mời, lời đề nghị.
II.Đồ dùng
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3.
III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài mới
Giới thiệu bài- ghi đề
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm như tiết 1 -GV nhận xét cho điểm
Hoạt động 2: Tự giới thiệu
Bài 2: Hãy đặt câu
-Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em, khi em đến nhà bạn lần đầu.
-Tự giới thiệu về em với bác hàng xĩm, khi bố bảo em sang mượn bác cái kìm.
-Tự giới thiệu về em với cơ hiệu trưởng, khi em đến phịng cơ mượn lọ hoa cho lớp.
-GV và học sinh nhận xét bổ sung .
Hoạt động 3: Ơn luyện về dấu chấm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại chính tả cho đúng.
-Yêu cầu HS viết vào vở.
2. Củng cố
-Giáo viên chấm bài và nhận xét Về ơn tiếp theo.
-HS lên bốc thăm xong sau 2 phút lên kiểm tra.
-HS đọc đoạn, cả bài do yêu cầu của giáo viên và trả lời 1, 2 câu hỏi
-HS làm miệng. HS nối tiếp nhau đọc. -Thưa bác cháu là Hương, học cùng lớp bạn Hằng . Bác cho hỏi bạn Hằng cĩ ở nhà khơng ạ.
-Cháu chào bác ạ. Bác cho cháu hỏi bạn Nụ ạ. Cháu Tên là Hiền học cùng lớp bạn Nụ.
Thưa bác cháu là Sơn, con bố Lâm. Bố cháu bảo sang mượn bác cái kìm ạ.
Thưa cơ em làHịa. Học sinh lớp 2A7. Cơ Hạnh xin cơ cho lớp em mượn lọ hoa ạ. -HS nghe.
-HD đọc đề bài. -HS làm bài vào vở
Đầu năm học mới, Huệ được nhận quà của bố. Đĩ là chiếc cặp rất xinh. Cặp cĩ quai đeo. Hơm khai giảng ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ Thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lịng.
Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1
-Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ (BT2 ). -Biết nĩi lời mời ,nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3)
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc -Tranh minh họa bài tập 2
III.Các Hoạt động dạy và học dạy và học dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định: (1’)
2.Bài mới:(32’)
Giới thiệu bài- Ghi đề bài
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm
-GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động -GV nhận xét chốt lời giải đúng
Tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà. GV ghi nhanh 1 số câu lên bảng
Hoạt động 2: Ghi lại lời của em.
a.Mời cơ hiệu trưởng đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam20 .11 ở lớp em b.Nhờ bạn khênh giúp một chiếc ghế . c.Đề nghị các bạn ở lại họp sao nhi Đồng
4.Củng cố:(2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xét tiết học. -Về ơn tập tiếp
-Hát
-HS nhắc lại tên bài.
-HS lên bảng bốc thăm và về chuẩn bị 2 phút rồi lên đọc đọan, bài và trả lời theo yêu cầu của giáo viên.
HS đọc và trả lời câu hỏi HS tìm 5 từ ngữ chỉ hoạt động Cả lớp nhận xét
HS đọc câu sau mỗi từ tìm được HS nối tiếp nhau đặt câu
-Sáng nào em cũng tập thể dục. - Chúng em vẽ hoa và mặt trời. - Bạn Thanh Thủy học rất giỏi. - Ngày nào em cũng cho gà ăn. - Em quét nhà rất sạch.
HS làm bài vào vở.
A. Thưa cơ, chúng em đến mời cơ đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 ở lớp chúng em ạ.
B. Nam ơi khiêng giúp mình cái ghế với.
C. Mời tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng.
TUẦN 19 Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích-yêu cầu:
- Đọc rành mạch tồn bài. Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Đọc đúng các từ ngữ khĩ, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
- GDHS cĩ thái độ yêu thích Tiếng Việt và hiểu được mỗi mùa cĩ một vẻ đẹp riêng điều đĩ cĩ ích cho cuộc sống.
*GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đơng đếu cĩ những vẻđẹp riêng nhưng đều gắn bĩ với con người. Chúng ta cần cĩ ý thức giữ gìn và bảo vệ đẹp riêng nhưng đều gắn bĩ với con người. Chúng ta cần cĩ ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ
III.Hoạt dộngdạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5’) Nhận xt bi kiểm tra
B. Bài mới:( 27’)
-GV cho HS quan sát tranh vẽ trong SGK/3 và trang 4 giới thiệu chủ điểm ,
- Giới thiệu bài 1/Luyện đọc:(25’) -GV đọc mẫu
-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu:
- GV yêu cầu đọc nối tiếp (2 lượt)
- GV giúp HS đọc đúng các từ khĩ :- sung sướng, nảy lộc, nắng, trái ngọt, đêm trăng rằm, rước đèn, chuyện trị…
+ Đọc từng đoạn trước lớp: -GV giới thiệu 2 đoạn văn: Đoạn 1: Một ngày…em được Đoạn 2: Cịn lại
- GV yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp,giải nghĩa từ.
- GV HD đọc nghỉ hơi ,nhấn giọng một số câu: - Cĩ em/ mới cĩ bập bùng bếp lửa nhà sàn, cĩ giấc ngủ ấm trong chăn.// Sao lại cĩ người khơng thích em được?// (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cháu cĩ cơng ấp ủ mầm sống / để xuân về/ cy cối đâm chồi nảy lộc.//
- Nhĩm đọc thầm
-Gv giúp HS nắm nghĩa các từ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. +Đọc
- HS quan sát tranh vẽ trong SGK/3 và 4. -Hs theo dõi
-HS đọc nối tiếp mỗi em một câu( lượt 1) -HS đọc nối tiếp mỗi em một câu( lượt 2) -HS đọc CN- ĐT
-HS nhận diện 2 đoạn văn
-HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn -HS đọc CN -HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS theo dõi -HS đọc câu dài CN, ĐT. -HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS đọc nhĩm 2 -CN ĐT -ĐT
đoạn để trả lời câu hỏi.
- Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
- Nàng Đơng nĩi về mùa xuân như thế nào? - Bà Đất nĩi về Xuân như thế nào?
- Tìm những câu văn trong bài nĩi về mùa Hạ?
- Vậy mùa Hạ cĩ nét đẹp gì? -GV nhận xét.
- Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho HS nhớ ngày tựu trường?
- Nàng tiên thứ tư cĩ tên là gì? Nêu vẻ đẹp cảu nàng?