III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ: “Câu chuyện bĩ đũa ” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới:“Nhắn tin ”
Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu
GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm
Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
- Yêu cầu HS nêu từ khĩ đọc trong bài: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền, quyển. * Yêu cầu HS đọc từng mẩu nhắn tin
Hướng dẫn đọc câu dài
* Yêu cầu HS đọc từng mẫu nhắn tin trong nhĩm
* Cho HS thi đọc giữa các nhĩm
Nhận xét nhĩm nào đọc đúng, tình cảm
Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Yêu cầu HS đọc 2 mẫu nhắn tin
Hoạt động 3: thực hành viết nhắn tin Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin GV đọc mẫu 1 mẫu nhắn tin
VD: Chị ơi. Em phải đi học đây. Em cho cơ Phượng mượn xe đạp vì cơ cĩ việc gấp. Em của chị
Thảo
GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dị
- GV tổng kết bài, gdhs Chuẩn bị “Tiếng võng kêu ”
Hát
3HS đọc và trả lời câu hỏi
Lớp lắng nghe
1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo
HS đọc nối tiếp
HS nêu, phân tích, đọc
HS đọc từng mẩu tin nối tiếp HS đọc
Lưu ý nhấn giọng một số từ
HS đọc trong nhĩm,mỗi HS đọc 1 mẫu nhắn tin
Đại diện nhĩm thi đọc Bạn nhận xét
HS đọc thầm
HS viết vào những mảnh giấy nhỏ HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp Bạn nhận xét
- HS nghe.
TUẦN 15 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC HAI ANH EM
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài . Hiểu ND: Sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các CH trong SGK )
* BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình * KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân
II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các Hoạt động dạy và học dạy và học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Bài cũ Tiếng võng kêu. 2. Bài mới
GTB
Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: Giảng giải
ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. a) Đọc mẫu tồn bài giọng chậm rãi, tình cảm. GV đọc mẫu
b) Luyện phát âm
Yêu cầu HS đọc các từ khĩ phát âm, dễ lẫn. Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu cĩ.
c) Luyện ngắt giọng
Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số câu dài, khĩ ngắt.
Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu d) Đọc cả đoạn bài
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đĩ nghe chỉnh sửa.
e) Thi đọc giữa các nhĩm. g) Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình
KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân
- Hai anh em ơm nhau giữa đêm bên đống lúa.
- Câu chuyện bĩ đũa. Tiếng võng kêu. - Mở SGK trang 119
- Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Luyện đọc các từ khĩ: Nọ, lúa, nuơi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN). - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2.
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nhĩm. Các bạn trong nhĩm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Thi đọc giữa các nhĩm. - HS đọc.
- HS đọc
- Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngồi đồng.
Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?
Người anh bàn với vợ điều gì?
Người anh đã làm gì sau đĩ? Điều kì lạ gì đã xảy ra?
Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào?
Người anh cho thế nào là cơng bằng?
Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau.
Tình cảm của hai anh em đối với nhau ntn?
4. Củng cố – Dặn dị Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Bé Hoa.
- Em ta sống 1 mình vất vả. Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật khơng cơng bằng.
- Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.
- 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Phải sống 1 mình.
- Chia cho em phần nhiều. - Xúc động, ơm chầm lấy nhau.
- Hai anh em rất yêu thương nhau./ Hai anh em luơn lo lắng cho nhau./ Tình cảm của hai anh em thật cảm động.
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC BÉ HOA
I)Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. -Hiểu nội dung bài:Hoa rất yêu thương em,biết chăm sĩc em và giúp đỡ bố mẹ. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II)Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa trong SGK
-Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc
III)Hoạt động của Giáo viên học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1)Bài cũ
-HS đọc bài,trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm
2)Bài mới a)Giới thiệu bài: b)Luyện đọc * Đọc mẫu
*Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc câu: HS tiếp nối nhau luyện đọc câu
- Đọc từ khĩ:đỏ hồng, lớn lên, đen láy, đưa võng, bận việc, giấy bút, nắn nĩt. Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải.
-Đọc đoạn:Chia đoạn Đoạn 1:Từ đầu ….em ngủ Đoạn 2:Đêm nay …từng chữ Đoạn 3:Phần cịn lại
HS tiếp nối nhau luyện đọc đoạn. -Luyện đọc đoạn theo nhĩm -Thi đọc nhĩm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương.
c)Hướng dẫn tìm hiểu bài
Em biết gì về gia đình Hoa?Em Nụ đáng yêu như thế nào?Hoa đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?Trong thư gửi bố,Hoa kể chuyện gì?Nêu mong muốn gì?Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì về Hoa?
d)Luyện đọc lại -HS thi đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương 3)Củng cố – Dặn dị -Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài mới
-Đọc bài,trả lời câu hỏi
-Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khĩ -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhĩm -Thi đọc nhĩm -Phát biểu -Thi đọc Lắng nghe
TUẦN 16 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuơi đđối với đđời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các bài tập trong SGK )
- Giáo dục HS biết yêu thương lồi vật.
* GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thơng ; KN Trình bày suy nghĩ.