III. Đề kiểm tra
4. Củng cố:( 4phút)
- GV chuẩn xác lại tồn bộ kiến thức nội dung bài học. - Cho HS trả lời CH 1,2 SGK trang 45.
- Chọn đáp án đúng nhất cho CH sau :
Thời tiết thay đổi thất thường ở đới ơn hịa được biểu hiện : a ) Nhiệt độ tăng, giảm đột ngột trong vài giờ
b ) Nhiệt độ thay đổi theo mùa
c ) Nhiệt độ thay đổi từ Bắc xuống Nam d ) Nhiệt độ thay đổi từ Đơng sang Tây.
5. Dặn dị : ( 2 phút )
- HS học bài cũ
- Xem trước bài mới “ Hoạt động nơng nghiệp ở đới ơn hịa”
- Chuẩn bị tranh, ảnh về hoạt động sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa
- Tìm tài liệu về sản xuất chuyên mơn hĩa cao ở các nước kinh tế phát triển.
6. Phụ lục
Bảng phụ
Biểu đồ khí hậu Nhiệt độ (0C) Lượng mưa (mm) Kết luận chung
T1 T7 T1 T7
Ơn đới hải dương
( Bret- 480B) 6 16 139 62
- Mùa hạ mát
- Mùa đơng khơng lạnh lắm - Mưa quanh năm.
Ơn đới lục địa
( Matxcơva 560B) -10 19 31 74
- Mùa đơng lạnh cĩ tuyết rơi. - Mùa hạ nĩng, mưa nhiều
Địa Trung Hải
(Aten- 410B) 10 28 69 9
- Mùa hạ nĩng và khơ, - Mùa đơng ấm áp, mưa vào thu đơng
Ngày soạn : 12.10.2012 Tiết 15 - Bài 14:
HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒI. Mục tiêu bài học I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức
HS hiểu và trình bày được đặc điểm nền nơng nghiệp ở đới ơn hồ.
2. Kĩ năng
Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày được một số đặc điểm của hoạt động sản xuất nơng nghiệp của đới ơn hịa.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh ảnh về sản xuất chuyên mơn hố ở đới ơn hồ. - Tranh ảnh về sản xuất ở đới ơn hồ.
- Bản đồ nơng nghiệp của Thế giới.
III. Hoạt động của GV và HS 1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Tính chất trung gian của khí hậu và của thời tiết ở đới ơn hồ thể hiện như thế nào? - Trình bày sự phân hố của mơi trường đới ơn hồ?
* Khởi động (Giống phần mở bài trong SGK/ Tr46) 3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Cá nhân / Nhĩm ( 20 phút )
GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK đoạn “Tổ chức sản xuất …. dịch vụ nơng nghiệp”
CH : - Ở đới ơn hồ cĩ những hình thức tổ chức sản xuất
nơng nghiệp phổ biến nào?
- Giữa 2 hình thức trên cĩ điểm gì giống và khác nhau?
HS trả lời, GV nhận xét.