Nội dung và cấu trúc chương trình mơn Giáo dục công dân từ năm học 2006 2007 đến nay

Một phần của tài liệu Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay (Trang 26 - 28)

2 tiết Bài 3 Phương hướng xây dựng và phát triển kinh tế 5 tiết

1.2.1.2.Nội dung và cấu trúc chương trình mơn Giáo dục công dân từ năm học 2006 2007 đến nay

từ- năm học 2006 - 2007 đến nay

* Kế hoạch giảng dạy bộ môn

Bảng 1.4:

Lớp Số tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm

10 1 35 35

11 1 35 35

12 1 35 35

Cộng (toàn cấp) 105 105

Nguồn: Phân phối chương trình GDCD của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

* Thời lượng:

Lớp 10: Học phần I & II Lớp 11: Học phần III & IV Lớp 12: Học phần V

* Nội dung dạy học từng lớp

- Lớp 10: 1tiết/ tuần x 35 tuần = 35 tiết

Phần I - Cơng dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học . Phần II - Công dân với đạo đức

Bảng 1.4:

STT Tên bài Số tiết

Bài 1 Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng. 2 tiết Bài 2 Thế giới vật chất tồn tại khách quan. 2 tiết Bài 3 Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất 1 tiết Bài 4 Nguồn gốc vận động , phát triển của sự vật và hiện tượng. 2 tiết Bài 5 Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng. 1 tiết Bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng. 1 tiết Bài 7 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. 2 tiết

Bài 8 Tồn tại xã hội và ý thức xã hội. 3 tiết

Bài 9 Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội. 2 tiết

Bài 10 Quan niệm về đạo đức 1 tiết

Bài 11 Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học 2 tiết Bài 12 Cơng dân với tình u, hơn nhân và gia đình. 2 tiết

Bài 13 Cơng dân với cộng đồng 2 tiết

Bài 14 Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 2 tiết Bài 15 Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại. 1tiết

Bài 16 Tự hoàn thiện bản thân. 1tiết

- Lớp 11: 1 tiết/ tuần x 35 tuần = 35 tiết Phần III – Công dân với kinh tế

Phần IV – Cơng dân với các vấn đề chính trị - xã hội

Bảng 1.5:

STT Tên bài Số tiết

Bài 1 Công dân với sự phát triển của kinh tế 2 tiết

Bài 2 Hàng hoá - Tiền tệ - Thị trường 3 tiết

Bài 3 Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thơng hàng hố 2 tiết Bài 4 Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thơng hàng hố 1tiết Bài 5 Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá 1tiết Bài 6 Cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất nước 2 tiết Bài 7 Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và vai trò quản lý kinh tế (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

của nhà nước

2 tiết

Bài 8 Chủ nghĩa xã hội 2 tiết

Bài 9 Nhà nước xã hội chủ nghĩa 3 tiết

Bài 10 Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa 2 tiết

Bài 11 Chính sách dân số và giải quyết việc làm 1tiết Bài 12 Chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường 1tiết

Bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hố 3 tiết

Bài 14 Chính sách quốc phịng và an ninh 1tiết

Bài 15 Chính sách đối ngoại 1tiết

- Lớp 12: 1 tiết/ tuần x 35 tuần = 35 tiết

Phần V – Công dân với pháp luật

Bảng 1.6:

STT Tên bài Số tiết

Bài 1 Pháp luật và đời sống 3 tiết

Bài 2 Thực hiện pháp luật 3tiết

Bài 3 Cơng dân bình đẳng trước pháp luật 1tiết

Bài 4 Quyền bình đẳng của cơng dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội

3 tiết Bài 5 Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. 2 tiết

Bài 6 Công dân với các quyền tự do cơ bản 4 tiết

Bài 7 Công dân với các quyền dân chủ 3 tiết

Bài 8 Pháp luật với sự phát triển của công dân. 2 tiết Bài 9 Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước 4 tiết Bài 10 Pháp luật với hồ bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại 2 tiết

Nguồn: Tác giả tự thống kê.

Một phần của tài liệu Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay (Trang 26 - 28)