6. Cấu trúc của luận văn
2.3.2. Xác định nội dung bài dạy
Các nhà nghiên cứu phân tích đầy đủ giá trị nội dung và nghệ thuật các bài ca dao nhưng chúng ta không thể mang tất cả vào nhà trường vì có một số điểm không phù hợp với tâm sinh lí của học sinh và thời gian tiết học ít ỏi. Vì vậy ta phải lựa chọn nội dung phù hợp với tâm sinh lí của học sinh và thời gian cho phép.
Với chùm ca dao hài hước SGK Ngữ văn 10 cơ bản có thể gồm các nội dung:
Chùm ca dao hài hước này gồm 4 bài: bài 1 người bình dân tự cười về cái nghèo của mình; các bài 2,3,4 cười một số loại người trong xã hội (một chàng trai ốm yếu, một anh chồng lười biếng, một người đàn bà có nhiều nết xấu). Hướng dạy của bài này là hướng dẫn học sinh phân tích từng bài ca dao để cảm nhận được vẻ đẹp riêng về nội dung tiếng cười và nghệ thuật trào lộng sắc sảo của người bình dân.
Chùm ca dao hài hước, châm biếm SGK Ngữ văn 10 nâng cao
Chùm ca dao hài hước này gồm 5 bài: bốn bài đầu là những bài ca dao châm biếm những thói hư tật xấu của con người: đối tượng bị châm biếm là kẻ nói dối như Cuội và những người đàn ông vô tích sự, những thói thật không đáng có nhưng lại không hiếm trong mọi xã hội. Bài thứ năm lại thuộc bộ phận ca dao hài hước mua vui, giải trí chế giễu những hiện tượng phi lí, ngược đời, trái tự nhiên trong cuộc sống. Hướng dạy của bài này là hướng dẫn học sinh phân tích từng bài ca dao để cảm nhận được vẻ đẹp riêng về nội dung tiếng cười và nghệ thuật trào lộng thông minh, sắc sảo của người bình dân.