Hoạt động của thày Hoạt động của trò
* Yêu cầu học sinh đọc bài 156 và tóm tắt.
? bài toán cho ta biết gì. Tìm x thỏa mãn đk gì? ? BCNN ( 12,21,28 ) = ? Từ đó suy ra x = ?
? Tóm tắt nội dung bài toán trên.
? Muốn tìm số ngày để 2 bạn cùng trực nhật 1 ngày ta tìm số đó thỏa mãn đk gì.
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài. ? Hãy tóm tắt bài toán
? Nếu gọi số cây là a thì a thỏa mãn những đkiện gì. Bài: 156/60 Tìm x ∈ N / x 12 ; x 21 ; x 28 và 150 < x < 300 Giải Ta có : x ∈BC ( 12,21,28 ) Và 150 < x < 300 BCNN ( 12,21,28 ) = 84 ⇒ BC (12,21,28 ) = {0;84;168;252;336;.... } vậy x∈{168;252} Bài 157/ 60 An cứ 10 ngày trực nhật 1 lần Bách cứ 12 ngày trực nhật 1 lần Lần đầu 2 bạn cùng trực nhật 1 lần.
Sau bao nhiều ngày thì 2 bạn lại cùng trực nhật 1 lần.
Giải
An cứ 10 ngày trực nhật 1 lần Bách cứ 12 ngày trực nhật 1 lần
Vậy số ngày để lần sau 2 bạn cùng trực nhật 1 ngày là BCNN (10;12 )
Ta có BCNN (10;12 ) = 60
Vậy sau 60 ngày sau 2 bạn cùng lại cùng trực nhật 1 ngày .
Bài158/ 60
Mỗi công nhân đội 1 trồng 8 cây; Mỗi đội 2 trồng 9 cây;
Tính số cây mỗi đội phải trồng; Biết rằng số cây từ 100 đến 200
? Tìm BCNN ( 8,9 ) = Gọi số cây mỗi đội phải trồng là a
Vì số cây mỗi đội phải trồng bằng nhau nên a ∈ BC (9 ; 8 ) và 100 < a < 200 ⇒ BCNN ( 8;9 ) = 72 ⇒ BC (8,9 ) = B ( 72 ) = {0,72,144,216,....} ⇒ a ∈ {0,72,144,216,....}.Vậy a = 144 D. Củng cố. - Vận dụng tốt bài tập thực tế. E Hớng dẫn. - Làm bài tập 193;...;197/SBT - Làm đề cơng ôn tập. Tuần 13 Tiết 38 Ngày dạy: Ôn tập chơng I I. Mục tiêu
- Học sinh ôn tập đợc các kiến thức đã học về các phép tính cộng , trừ nhân , chia, nâng lên lũy thừa.
- HS vận dụng các kiến thức trên vào bài tập về thực hiện các phếp tính và tìm số cha biết.
II. Chuẩn bị
GV : Câu hỏi , bài tập cho học sinh ôn.
HS : - Thực hiện nh hớng dẫn T37
III. Tiến trình dạy họcA. ổn định tổ chức A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đề cơng ôn tập của HS
C. Bài mới .
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
GV cho học sinh quan sát bảng trong SGK
HS dùng bảng 1 trả lời câu hỏi từ 1 đến 4 trong SGK ? Nêu tính chất phép cộng, phép nhân. A/ Lí thuyết. 1. Tính chất của phép cộng , nhân. + Tính chất phép cộng, nhân: - Giao hoán. - Kết hợp. + Phép cộng.
Viết dạng tổng quát.
? Lũy thừa bậc n của một số a là gì.
? Nêu qui tắc chia hai lũy thừa cùng cơ số.
? Hãy tìm kết quả của các phép tính: A, n - n = B, n : n = ( n # 0 ) C, n + 0 = E, n . 0 = G, n : 1 = GV cho HS làm Bài 160/63
Gọi hai hs lên bảng làm 2 ý a và b.
Các nhóm thảo luận tìm kết quả và nhận xét.
GV: Bổ sung (nếu có )
GV cho HS làm Bài 161/63
- Cộng với 0
+ Phép nhân : Nhân với 1.
+ Tính chất phân phối phép nhân với phép cộng .
* Nêu đ k để a trừ đợc cho b.
2. Lũy thừa bậc n của a là:
an = a.a.a...a ( n thừa số a )
3. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
am .an = am + n ( m,n ∈ N ) + Chia hai lũy thừa cùng cơ số : am :an = am - n ( m ≥ n ; m,n ∈ N )
4. Số a b ( a,b ∈ N )
Tồn tại q ∈ N sao cho a = b.q
B/ Bài tập:Bài 159 / 63 Bài 159 / 63 Tìm kết quả của phếp tính : A, n - n = 0 B, n : n = 1 ( n # 0 ) C, n + 0 = n E, n . 0 = 0 G, n : 1 = n Bài 160/63 Thực hiện phép tính : a, 204 - 84 : 12 = 204 - 7 = 197 b, 15 . 23 + 4 . 32 - 5 . 7 = 15 . 8 + 4 . 9- 5 . 7 = 120 + 36 - 35 = 121 Bài 161/ 63 . tìm x A, 219 - 7(x+1) = 100 7(x+1) = 219 - 100 x+1 = 119: 7 x+1 = 17 x = 16 B, ( 3x - 6).3 = 34 3x - 6 = 81 : 3 = 27 3x = 27 + 6 = 33 x = 33 : 3 = 11 D. Củng cố. - Nhắc lại tính chất các phép tính. E Hớng dẫn
- Ôn tập tiếp các câu hỏi còn lại. - Làm bài tập 162, 163, 164.
Tuần 13 Tiết 39
Ngày dạy:
Tiết : 39 Ôn tập chơng I ( Tiếp theo) I. Mục tiêu
- Ôn tập cho hs các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho: 2; 3; 5; 9
- Số nguyên tố, hợp số, ƯC, ƯCLN, BC, BCNN
- Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập thực tế.
II. Chuẩn bị.
GV :- Các câu hỏi ôn tập từ 5- 10
- Bảng 2 về dấu hiệu chia hết và bảng 3 về tìm ƯCLN, BCNN
HS : - Thực hiện đúng nh HD tiết 38
III. Tiến trình dạy họcA. ổn định tổ chức A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
C. Bài mới .
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
? Phát biểu và viết dạng tổng quát của tính chất chia hết của 1 tổng.
Phát biểu dấu hiệu chia hết cho: 2; 3; 5; 9 ? Thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số.
? Nêu cách tìm Ư C LN của 2 hay nhiều số.
A, Lý thuyết:
5. Phát biểu và viết dạng tổng quát t/c chia hết một tổng chia hết một tổng
a m
b m → a + b m a m
b m → a + b m
6.Phát biểu các dấu hiệu : 2; 3; 5; 9. 7.Thế nào là số nguyên tố và hợp số. 8, Thế nào là 2 số nguyên tố, hợp số. 9. Ước chung lớn nhất của 2 hay nhiều số là gì?
? Hãy tìm xem các số ở ý a, b,c số nào là số nguyên tố. Vì sao.
? Hãy viết tập hợp các số sau bằng cách liệt kê.
a. A= {x∈N/84x, 180 x và x> 6}
b. B ={x∈N/x12;x15;x18 và 0 < x < 300}
- Cách tìm ƯCLN:
10. BCNN của 2 hay nhiều số là gì?
- Cách tìm BCNN B, Bài tập: Bài 165/63 P là tập hợp số , ng tố a, 747 ∉ P vì 747 9 (>9) 235 ∉ p vì 235 5 ( >5) 97 ∈ p b, a = 835.125 + 318 a ∉ p vì a 3 a>3 c, b = 5.7.11 + 13.17 b∉P vì b chẵn (b>2) Bài 166/63
Viết tập hợp các số sau bằng cách liệt kê. a, A= {x∈N/84x, 180 x và x> 6} ⇒ x ∈ ƯC ( 84; 180) mà x> 6 Vậy A= {12} B ={x∈N/x12;x15;x18& 0 < x < 300} x∈BC (12;15;18) BCNN (12;15;18) = 180 BC (12;15;18) = B (180) = {0;180;360...}.Vậy B = {180 } D. Củng cố.
Cho hs nhắc lại các câu hỏi đã ôn tập ở phần trên.
E Hớng dẫn.
- Xem lại những kiến thức đã ôn. - Chuẩn bị cho kiểm tra 45 phút
Giáo án đợc thông qua ngày... tháng... năm 20
Tuần 14 Tiết 40
Ngày dạy:
Kiểm tra 45 phút I. Mục tiêu.
- Ôn lại một số kiến thức cơ bản của chơng I.
- Rèn luyện cách làm một số dạng bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận. - Lấy điểm tổng kết đạt từ 60% trở lên.
II. Chuẩn bị.
GV : Ra đề + Đáp án + Biểu điểm
HS :Thực hiện đúng hớng dẫn T39