A. ổn định
B. Kiểm traC. Bài mới C. Bài mới
? Nêu điều kiện số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0
? Viết 2 số chia hết 6 vậy tổng của chúng có chia hết cho 6 không?
? Viết 2 số chia hết cho 7 tổng của chúng có chia hết cho 7 không?
? Từ công thức trên em hãy phát biểu bằng lời
? Viết 2 số: có một số không chia hết cho 4, một số chia hết cho 4 tổng đó có chia hết cho 4 không?
? Viết 2 trong đó có một số không chia hết cho 5, một số chia hết cho 5 tổng đó có chia hết cho 5 không?
? Em hãy phát biểu bằng lời công thức trên
GV nêu chú ý SGK
GV cho Hs làm ?3
1, Nhắc lại về quan hệ chia hết
a,b⊂ N, a chia hết cho b #0 nếu có số k ∈ N sao cho:
a = b.k
a chia hết cho b ký hiệu a:b
a không chia hết cho bt ký hiệu a./. bt
2, Tính chất 1
?1
a m, b m ⇒ ( a+b) m
Ký hiệu: ⇒ đọc là suy ra, hoặc kéo theo Ta có thể viết a+bt:m
hay: ( a+b) m đều đợc Chú ý: a, Tính chất 1 đúng vẫn đúng với 1 hiệu a ≥ b am , b m ⇒ (a - b)m b, Tính chất 1 đúng với 1 tổng nhiều số hạng a m, b m, c m ⇒ ( a+b+c):m 3, Tính chất 2 HS làm ?2 a./.m, b:m ⇒ ( a+b)./.m HS phát biểu bằng lời. Chú ý
a, Tính chất 2 đúng với một hiệu a>b a./.m , bm ⇒ ( a-b )./.m
b, Tính chất 2 đúng với một tổng nhiều số hạng
Xét xem tổng, hiệu các số có chia hết cho 8 không
Hs các nhóm thảo luận 2 Hs lên bảng làm bt
? Cho vd: a./.3, b./.3 mà a+b:3 GV cho Hs làm bt 84/35 HS làm ?3: 8./.3 , 4./.3 Nhng ( 8+4)3 Luyện tập: bài 83 Xét tổng: 48+56:8 80+17./.8 D/ Củng cố: Nắm vững t/c chia hết 1 tổng E/ Hớng dẫn: Làm bài tập 54,55,86( SGK/ 36) Tuần 7 Tiết 20 Ngày dạy: 5/10/2010 Luyện tập I .Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng tính chất chia hết của 1 tổng để làm bài tập. - Biết nhận ra khi nào tổng, hiệu 2 số chia hết cho 1 số.
- Rèn kỹ năng khái quát, nhẩm nhanh. II .Chuẩn bị:
GV: Giáo án.
Học sinh: Làm bt và hoc lt. III .Tiến trình dạy học
A . ổn định:
B .Kiểm tra:
1 , Phát biểu và viết tổng quát tính chất 1 của T/C chia hết của 1 tổng. Xem xét tổng sau có chia hết cho 1 không: 140 + 35.
2 ,Phát biểu T/C 2 của T/C chia hết của 1 tổng.
Xét tổng sau có 1257 + 2468 + 754 có chia hết cho 2 không?
C .Bài tập:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
? Em hãy tìm x = ? để A : z.
? Tìm x = ? để A : z
? Em hãy xét xem câu sau đúng hay sai, lấy VD minh hoạ.
- Gv cho Học sinh thảo luận đa ra kết luận đúng hay sai.
- Học sinh các nhóm trả lời và nêu ví dụ minh hoạ.
- Gv kết luận và giải thích.
? Học sinh đọc kỹ các mệnh đề.
? Em hãy tìm xem mệnh đề nào phù hợp với các số ở bên. Cho A = 12 + 14 + 16 + x (x ε/V) Tìm x để: a, A : Z vì 12; 14; 16 : Z Vậy x là số chẵn có dạng 2n thì A : Z. b, A : Z nếu x : Z thì A : Z. x = 2k + 1 (k ε N). Bài 88:
Khi chia a chi 12 đợc số d là 8. thì a : 4; a : 6.
Bài 89/36: Điền câu đúng, sai.
a, Nếu mỗi số hạng của tổng chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6. (đúng)
b, Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết thì tổng không chia hết cho 6 (sai). c, Nếu tổng của 2 số chia hết cho 5 và 1 trong 2 số đó chia hết ch0 5 thì SH còn lại là chia hết cho 5. (đúng)
d, Nếu hiệu 2 số chia hết 7 và 1 trong 2 số chia hết thì số còn lại chia hết 7. (Đ)
Bài 90: GV gạch dới số mà em chọn: a, Nếu: a: 3 và b : 3 thì a + b : 6; 9; 3. b, Nếu a : 2; b: 4 thì a + b : 4; 2. c, Nếu a: 6, b : 9 thì a + b : 6; 3; 9. D . Củng cố:
- Học sinh củng cố lại phần t/c chia hết của tổng.
E. Hớng dẫn:
Học lý thuyết và làm bài tập: 118 – 120 SBT Toán 6 tập 1.
Tuần 7
Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và hiểu cơ sở lý luận của các dấu hiệu đó.
- Biết vận dụng các dấu hiệu đó để nhanh chóng tìm ra một số, 1 tổng hay 1 hiệu có hay không chia hết cho 2 và cho 5.
- Rèn Học sinh tính chính xác khi vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, 5.
II . Chuẩn bị:
Học sinh: Học và làm bài tập: