8. Cấu trúc luận văn
2.1.2. Đặc điểm của phần mềm Moodle
Tại sao dùng Moodle? Câu hỏi này đƣợc đặt ra khi nhiều cơ quan, tổ chức và các nhân đã dùng BlackBoard hoặc WebCT (do họ đã sát nhập nên chúng ta gọi là BlackCT) chuyển sang dùng Moodle. Trong khi BlackBoard và WebCT là hai LMS/LCMS chiếm thị phần lớn nhất trên thế giới trong số các hệ thống thƣơng mại. Một thống kê về thị phần các LMS/LCMS chính Moodle+BlackCT+Sakai có tại
http://www.zacker.org/higher-ed-lms-market-penetration-Moodle-vs-blackboard-vs- sakai. Moodle ngày càng đƣợc sử dụng phổ biến bởi:
- Phần mềm nguồn mở giúp quá trình xây dựng, phát triển không phụ thuộc vào một công ty phần mềm.
Nếu dùng các PM không phải mã nguồn mở, khi cần hỗ trợ ta phải dựa vào công ty bán sản phẩm nâng cấp và chỉnh sửa vì không có mã nguồn trong tay. Với mã nguồn mở, ta có thể tự sửa hoặc nếu không đủ khả năng thì trả phí cho các công ty khác hỗ trợ, thƣờng thì rẻ hơn vì sự cạnh tranh của các công ty. Hơn nữa, nếu bạn không hài lòng với một công ty, bạn có thể tìm các công ty khác để hỗ trợ. Moodle có khoảng 20 công ty có thể hỗ trợ bạn.
- 35 -
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Tùy biến đƣợc (Customizable)
Moodle có thể tùy biến và cấu hình mềm dẻo một cách đáng ngạc nhiên. Mã mở đƣợc công khai do đó ta có thể tùy biến hệ thống để phù hợp với các yêu cầu đào tạo hoặc thuê lập trình viên làm chuyện đó. Ví dụ, nếu ta muốn xây dựng một module XYZ thì họ có thể tự phát triển bên trong hoặc gửi yêu cầu đó lên cộng đồng mã nguồn mở và một lập trình viên có thể xây dựng module đó miễn phí. Ngay cả khi ta không phải là một lập trình viên, ta vẫn có thể cài đặt Moodle trên một server, tạo các khóa học, và cài thêm các module bổ sung, và gỡ các rắc rối với sự trợ giúp của cộng đồng Moodle.
- Sự tự do
Những ngƣời dùng có nhiều sự lựa chọn hơn và không bao giờ có cảm giác là „nô lệ‟ của PM.
- Hỗ trợ tốt
Các mức độ hỗ trợ cho một PM mã nguồn mở tốt thật đáng kinh ngạc. Cộng đồng, nhân viên IT có sẵn và các công ty bên ngoài là các lựa chọn cho ngƣời dùng.
- Đƣợc hỗ trợ tích cực bởi những ngƣời làm trong lĩnh vực giáo dục
Họ là những ngƣời dùng LMS, có trình độ IT tốt và có kinh nghiệm trong giảng dạy nên họ chính là những ngƣời và có thể hỗ trợ các thành viên.
- Moodle có thể tải về và sử dụng miễn phí
Mã nguồn mở dùng mô hình kinh doanh khác với mô hình mà chúng ta từng biết. Ví dụ, bạn có thể mở một công ty tƣ vấn Moodle và thuê một lập trình viên để phát triển PM và chia sẻ nó miễn phí cho cộng đồng bởi vì càng có nhiều ngƣời dùng nó công ty của bạn càng có cơ hội kinh doanh.
Tuy nhiên, quá trình sử dụng Moodle tốn nhiều công sức do GV cần nhiều thời gian chuẩn bị tài liệu hơn, tốn nhiều công sức, thời gian chuyển đổi các dạng tài liệu sang dạng phù hợp với yêu cầu của E –Learning. Tài liệu sử dụng Moodle bằng Tiếng Việt có rất ít và gói ngôn ngữ Tiếng Việt cho Moodle còn hạn chế.
- Chất lƣợng tốt, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục
Đôi khi PM mã nguồn mở, nhƣ trong trƣờng hợp của Moodle và Sakai, bằng hoặc tốt hơn Blackboard /WebCT trong các khía cạnh. Bởi cộng đồng các nhà giáo dục, chuyên gia máy tính, các chuyên gia thiết kế giảng dạy chính là những ngƣời phát triển Moodle, và kết quả là bạn có trong tay một sản phẩm đáp ứng tốt các yêu cầu
- 36 -
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
mong muốn. Có thể thấy, moodle không chỉ miễn phí mà còn có nhiều tính năng nổi trội hơn so với hai hệ thống Blackboard và WebCT (Bảng 2.2).
Bảng 2.2. So sánh tính năng giữa Moodle với phần mềm Blackboard và WebCT
TÍNH NĂNG Blackboard WebCT Moodle
Các đƣờng dẫn bài giảng Có Có Có
Tải lên và chia sẻ tài liệu Có Có Có
Chat trực tuyến Có Có Có
Thảo luận trực tuyến Có Có Có
Học viên làm việc theo nhóm Có Có Có
Sự đệ trình tƣ liệu của học viên Có Có Có
Bảng điểm số trực tuyến Có Có Có
Bài thi/bản khảo sát trực tuyến Có Có Có
Điểm số tham gia Không Có Có
Tạo nội dung trực tuyến trong HTML Không Có Có
Học viên xem lại bài tập Không Không Có
Tự đánh giá đệ trình Không Không Có
Nhật kí học viên Không Không Có
Bảng chú giải Không Không Có
Phần mềm ILIAS (Integrated Learning, Information and cooperAtion System)
là một PM mã nguồn mở, đƣợc phát triển từ năm 1998 trong khuôn khổ của dự án VIRTUS của trƣờng Đại học Tổng hợp Köln (tiếng Đức:Universität zu Köln). Ngay từ năm 2004 khi nghiên cứu về các hệ thống LMS phổ biến, Jamil Ahmad Itmazi đã thể hiện ƣu thế vƣợt trội của Moodle so với ILIAS, WebCT và Blackboard. Các website xây dựng bằng Moodle là 1026 trong khi ILIAS chỉ có 115 website; Moodle đƣợc dịch sang 30 ngôn ngữ trong khi ILIAS chỉ đƣợc dịch sang 16 ngôn ngữ, WebCT 14 ngôn ngữ, Blackboard 11 ngôn ngữ. Không chỉ vậy Moodle còn cập nhật hàng tuần, hàng tháng với nhiều tài liệu hỗ trợ trong khi ILIAS chỉ có ít tài liệu và chậm cập nhật do đƣợc ít ngƣời tham gia phát triển [22] [31].
-Ảnh hƣởng trên toàn thế giới
- 37 -
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
với tốc độ ngày càng nhanh, chứng tỏ cộng đồng Moodle là một cộng đồng lớn. Còn các PM đóng thông dụng rất ít khi đƣợc dịch ra hơn 10 ngôn ngữ khác nhau.