IV- Củng Cố Dặn dũ, hướng dẫn học sinh làm bài tập: (4 Phỳt)
A. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG 1 Phản ứng oxi hoỏ khử
HIĐROCLORUA AXIT CLOHIĐRIC VÀ MUỐI CLORUA I Mục tiờu bài học:
I- Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiđroclorua là chất khớ tan nhiều trong nước và cú một số tớnh chất riờng khụng giống với axit clohiđric (khụng làm đổi màu quỳ tớm, khụng tỏc dụng với đỏ vụi).
- Nhận biết ion clorua.
- Phương phỏp điều chế axit clohiđric trong phũng thớ nghiệm và trong cụng nghiệp.
-Tớnh chất chung của axit, axit clohidric cũn cú tớnh chất riờng là tớnh khử.
2. Kĩ năng :
- Quan sỏt thớ nghiệm(điều chế hiđroclorua, thử tớnh tan, nhận biết ion clorua)
- Viết phương trỡnh hoỏ học của phản ứng axit clohiđric với kim loại hoạt động, oxit bazơ, bazơ, muối
3. Thỏi độ
- Rốn thỏi độ làm việc khoa học, nghiờm tỳc, cẩn thận và sỏng tạo trong học tập
- Xõy dựng thỏi độ học tập tớch cực, chủ động, hợp tỏc, cú kế hoạch. - Tạo cơ sở cho học sinh yờu thớch mụn húa học
II- Chuẩn bị:
1. Học Sinh
- Giỏo ỏn, hệ thống cõu hỏi ụn tập
- Dụng cụ, hoỏ chất điều chế khớ hiđroclorua và thử tớnh tan của hiđroclorua, nhận biết ion clorua. . .
+Hoỏ chất: NaCl, H2SO4đặc, ddAgNO3, quỳ tớm
+Dụng cụ:Bỡnh cầu, nỳt cao su cú ống dẫn khớ xuyờn qua, đốn cồn, giỏ thớ nghiệm
2. Học sinh
- ễn tập cỏc kiến thức húa học
III- Tiến trỡnh dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)
a- Cho biết tớnh chất hoỏ học cơ bản của clo? Viết phản ứng minh hoạ.
b-Bài tập 5a-b/101 SGK c- Bài tập 5c-d/101 SGK
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1:
- GV yờu cầu HS viết CT electron và CT cấu tạo, giải thớch sự phõn cực của phõn tử HCl
Hoạt động 2:
-GV điều chế khớ HCl cho HS quan sỏt và tớnh tỉ khối của nú so với khụng khớ (d=1,26)
Hoạt động 3:
-GV biểu diễn thớ nghiệm nghiờn cứu độ tan của HCl trong nước, HS quan sỏt và rỳt ra kết luận
Hoạt động 4:
-GV cho HS quan sỏt dd H2SO4 vừa điều chế được(axit loóng) và lọ đựng ddHCl đặc, mở nỳt để thấy sự bốc khúi, thụng bỏo nồng độ cao nhất là 37%, d=1,19g/mlự.
Hoạt động 5:
-GV yờu cầu HS tự lấy vd về phản ứng của axit HCl với kim loại hoạt động, oxit bazơ, bazơ, muối. Sửa sai.
Hoạt động 6:
-GV yờu cầu HS xỏc định sự thay đổi số oxi hoỏ của cỏc nguyờn tố để tỡm chất oxi hoỏ và chất khử, rỳt ra kết luận .
Hoạt động 7:
-HS đó biết cỏch điều chế khớ HCl, ddHCl. GV thụng bỏo đầy đủ phương phỏp điều chế HCl trong PTN và phương phỏp sản xuất HCl trong cụng nghiệp I-Hidroclorua: 1-Cấu tạo phõn tử: H-Cl -Là hợp chất cộng hoỏ trị, phõn cực 2-Tớnh chất:
-Hidroclorua là khớ khụng màu, mựi sốc, nặng hơn khụng khớ.
d = 1,26
-Khớ hidroclorua tan nhiều trong nước.
II- Axit clohidric: 1) Tớnh chất vật lớ:
-Hidroclorua tan vào nước tạo thành dung dịch axit clohidric ( HCl đậm đặc là 37%)
2) Tớnh chất hoỏ học:
- Axit clohidric là axit mạnh:làm quỳ tớm hoỏ đỏ, tỏc dụng kim loại trước hiđro, oxit bazơ, bazơ, muối
Fe + 2HCl FeCl2 +H2 CuO + 2HCl CuCl2 +H2O Fe(OH)3 + 2HCl FeCl3 +H2O CaCO3 + 2HCl CaCl2 +H2O+CO2 -Axit clohidric cú tớnh khử: MnO2 +4HCl MnCl2 + Cl2 +2H2O 3) Điều chế: a- Trong phũng thớ nghiệm:
NaCl + H2SO4 NaHSO4 +HCl ( < 2500)
Hoạt động 8:
-GV hỏi về ứng dụng của NaCl và thụng bỏo thờm một số ứng dụng của muối HS chưa biết.
-GV biểu diễn thớ nghiệm nhận biết ion Cl- trong dd HCl, NaCl. Kết luận về cỏch nhận biết ion Cl-
2HCl( > 4000)
b-Sản xuất axit clohidric trong cụng nghiệp:
-Hỡnh 5.7 SGK
2NaCl + H2SO4 Na2SO4 + 2HCl( > 4000)
III- Muối clorua và nhận biết ion clorua:
1-Một số muối clorua:
-Muối của axit clohiđric gọi là muối clorua, hầu hết tan( trừ AgCl, CuCl, PbCl2)
-Ứng dụng:SGK
2-Nhận biết ion clorua:
-Sử dụng dung dịch AgNO3, tạo kết tủa AgCl trắng
NaCl + AgNO3 NaNO3 + 2AgCl HCl + AgNO3 HNO3 + AgCl
IV- Củng Cố - Dặn dũ, hướng dẫn học sinh làm bài tập : (5 Phỳt)
- Lấy vd bằng pư để cm HCl cú đầy đủ tớnh chất của một axit và cú tớnh chất riờng là tiựnh khử.
- Nờu cỏch nhận biết ion Cl- trong dung dịch - Dặn dũ và bài tập về nhà:
- Học kĩ cỏc kiến thức trọng tõm của bài 23.
Ngày soạn:... Ngày giảng :...Lớp ... :...Lớp ... :...Lớp ...
Tiết 44.
SƠ LƯỢC VỀ HỢP CHẤT Cể OXI CỦA CLO I- Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm vững:
+ Thành phần nước javen, clorua vụi-Ứng dụng và điều chế. - Học sinh hiểu :
+ Nguyờn nhõn làm cho nước javen va ứclorua vụi cú tớnh tẩy màu, sỏt trựng.
+Vỡ sao nước javen khụng để lõu được. 2. Kĩ năng :
- Học sinh vận dụng:
+ Dựa vào cấu tạo phõn tử để suy ra tớnh chất của chất
+ Tiếp tục rốn kĩ năng lập phương trỡnh hoỏ học, cõn bằng phương trỡnh phản ứng oxi hoỏ khử bằng phương phỏp thăng bằng electron. 3. Thỏi độ:
- Yờu thớch bộ mụn húa học, biết cỏch suy luận trong khoa học.
II- Chuẩn bị:
1. Học Sinh
- Giỏo ỏn, hệ thống cõu hỏi 2. Học sinh
- ễn tập cỏc kiến thức húa học
III- Tiến trỡnh dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt) a- Bài tập 3/106 SGK b- Bài tập 4/106 SGK c- Bài tập 7/106 SGK
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1:
GV cho HS biết thành phần nước javen.
- NaClO cú tớnh oxi hoỏ mạnh do clo cú soh +1
I-Nước Javen:
-Nước javen là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và NaClO.
- Nước Javen cú tớnh tẩy màu, tẩy uế là do NaClO cú tớnh oxi hoỏ mạnh, trong khụng khớ tạo HClO khụng bền do phản ứng:
-Gợi ý cho HS viết phản ứng Hoạt đụùng 2:
-GV nờu phương phỏp điều chế
Hoạt động 3:
-HS nờu lớ tớnh clorua vụi. GV hướng dẫn CTCT. HS xỏc định soh của clo và nhận xột.
-GV giới thiệu khỏi niệm mới: Muối hỗn tạp
-Gợi ý HS viết phản ứng
NaClO +CO2 +H2O NaHCO3 +HClO
-Điều chế: +Trong ptn:
Cl2 + 2NaOH NaCl +NaClO +H2O
+Trong cụng nghiệp: điện phõn dung dịch muối ăn, khụng màng ngăn
2NaCl +2H2O 2NaOH +H2 +Cl2 sau đú: Cl2 + 2NaOH NaCl +NaClO +H2O
II-Cloruavụi:
-Là chất bột, trắng, xốp. -Cụng thức CaOCl2
-Muối hỗn tạp :là muối của một kim loại với nhiều loại gốc axit khỏc nhau. -Trong khụng khớ:
2CaOCl2+ CO2 +H2O CaCO3 +CaCl2 +2HClO
-Điều chế:
Cl2 +Ca(OH)2 CaOCl2+ H2O