IV. LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT Cể PHẢN
Chương III:MOL VÀ TÍNH TOÁN HểA HỌC
Bài 18 : MOL I. MỤC TIấU
1.Kiến thức
Biết được:
- Định nghĩa: moℓ, khối lượng moℓ, thể tớch moℓ của chất khớ ở điều kiện tiờu chuẩn (đktc): (0oC, 1 atm).
- Biểu thức biểu diễn mối liờn hệ giữa lượng chất (n), khối lượng (m) và thể tớch (V).
2.Kĩ năng
- Tớnh được khối lượng moℓ nguyờn tử, moℓ phõn tử của cỏc chất theo cụng thức. - Kĩ năng tớnh phõn tử khối.
Cõu Nội dung điểmBiểu
13 14
15
- Là quấ trỡnh biến đổi từ chất này thành chất khỏc. Vd : Đường Than + nước
a. 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 Tỉ lệ: 2 : 6 : 2 : 3
b. Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 Tỉ lệ: 1 : 3 : 2 : 3 c. 4Na + O2 2Na2O. Tỉ lệ: 4 : 1 : 2 d. CaCO3 CaO + CO2 Tỉ lệ: 1 : : 1 : 1 a. Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 b. Tỉ lệ: Nguyờn tử Zn: phõn tử HCl: phõn tử AlCl3: phõn tử H2 = 1:2:1:1 c. Theo ĐL BTKL: m Zn + m HCl = mZnCl2 + mH2 m HCl = 2 ZnCl m + mH2 - m Zn = 136 + 2 – 65 = 73g Vậy khối lượng HCl đó dựng hết là : 73 (g)
0.75đ 0.75đ 0.625đ 0.625đ 0.625đ 0.625đ 1.0đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ KÍ DUYỆT Sụng đốc ;ngày 15 thỏng 11 năm 2010
3.Thỏi độ
- Tạo hứng thỳ cho học sinh yờu thớch mụn học
II.CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn : Hỡnh vẽ 3.1 SGK/ 64
2. Học sinh: Đọc SGK / 63,64 III.PHƯƠNG PHÁP
Giảng giải,thảo luận nhúm, nờu vấn đề, minh họa
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1.Ổn định lớp 1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
GV nhắc lại bài kiểm tra 1 tiết.
3.Bài mới
Gv đặc cõu hỏi để vào bài mới
?Cỏc em cú biết mol là gỡ khụng?. Để biết mol là gỡ tiết học này cỏc em sẽ tỡmhiểu.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu mol là gỡ
-Mol là lượng chất cú chứa 6.1023
nguyờn tử hay phõn tử của chất đú. -Gv đặc cõu hỏi cho HS trả lời
-6.1023 được làm trũn từ số 6,02204.1023 và được gọi là số Avụgađro kớ hiệu là N.
-1 mol nguyờn tử Fe chứa 6.1023 ( hay N) nguyờn tử.
-1 mol phõn tử H2O chứa 6.1023 ( hay N) phõn tử.
-Cỏc chất cú số mol bằng nhau thỡ số nguyờn tử (phõn tử) sẽ bằng nhau. -“1 mol Hiđro”, nghĩa là:
+1 mol nguyờn tử Hiđro. +Hay 1 mol phõn tử Hiđro.
-Thảo luận nhúm (5’) để làm bài tập 1:
a.Cứ 1 mol Al - 6.1023 nguyờn tử vậy 1,5 mol - x nguyờn tử
23 9.1023 1 10 . 6 . 5 , 1 = = x
Vậy trong 1,5 mol nguyờn tử Al cú chứa 9.1023 nguyờn tử Al.
b.3.1023 phõn tử H2 c.1,5.1023 phõn tử NaCl. d.0,3.1023 phõn tử H2O.
-Cuối cng GV nhận xt, kết luận cho hs ghi nội dung chớnh bi học.
-Yờu cầu HS đọc mục “ em cú biết ?”
-Nghe và ghi nhớ :
1 mol - 6.1023 nguyờn tử. - HS trả lời trả lời cu hỏi sau -Theo em “6.1023 nguyờn tử” là số cú số lượng như thế nào ? -Trong 1 mol nguyờn tử Fe cú chứa bao nhiờu nguyờn tử Fe ? -Trong 1 mol phõn tử H2O chứa bao nhiờu phõn tử H2O ?
Vậy, theo em cỏc chất cú số mol bằng nhau thỡ số nguyờn tử (phõn tử) sẽ như thế nào ? -Nếu núi: “1 mol Hiđro”, em hiểu cõu núi này như thế nào ? Vậy để trỏnh sự nhầm lẫn đú, ta phải núi như thế nào ?
-Yờu cầu HS làm bài tập 1 SGK/ 65
-Yờu cầu HS cỏc nhúm trỡnh bày, bổ sung.
-Đưa ra đỏp ỏn, yờu cầu HS nhận xột
-Đọc SGK 6.1023 là 1 số rất lớn.
-Hs ghi nội dung chớnh bi học.