IV. LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT Cể PHẢN
a. Ống nghiệm 1; Ống nghiệm 2.
?Trong hơi thở của chỳng ta cú khớ gỡ
-Yờu cầu HS đọc thớ nghiệm 2 (SGK)
-Theo em ống nghiệm nào cú phản ứng húa học xảy ra ? Vỡ sao -Nước vụi trong bị vẩn đục do cú chất rắn khụng tan được tạo thành là canxicacbonat. Hóy viết
-Làm thớ nghiệm 1 theo nhúm.
-Thảo luận để trả lời cỏc cõu hỏi.
-Ghi lại kết quả quan sỏt được vào giấy nhỏp.
-Kết quả:Ống nghiệm 1 Ống nghiệm 2
Hiện tượng Chất rắn tan, dd màu tớm. Chất khụng tan hết.
Hiện tượng vật lớ X
X
Hiện tượng húa học X
-Phương trỡnh chữ: t0
Kali pemanganat Kali manganat + manganđioxit +oxi -Làm thớ nghiệm , quan sỏt hiện tượng và ghi vào giấy nhỏp.
a. Ống nghiệm 1; Ốngnghiệm 2. nghiệm 2.
Khụng cú hiện tượng. Nước vụi trong bị vẩn đục
a.Thớ nghiệm 1: Hũa tan và
đun núng thuốc tớm (kali pemanganat)
Lấy một lượng ( Khoảng 0,5 g) thuốc tớm đem chia thành 3 phần. -Bỏ một phần vào nước đựng trong ống nghiệm(1), lắc cho tan ( cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lũng bàn tay). -Bũ 2 phần vào ống nghiệm 2 rồi nun núng. đưa que đúm cũn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đúm bựng chỏy thỡ tiếp tục đun. Khi nào que đúm khụng bựng chỏy thỡ ngừng đun, để nguội ống nghiệm. Sau đú đổ nước vào, lắc cho tan hết. Quan sỏt màu của dung dichh5 trong 2 ống nghiệm.
*Thớ nghiệm 2: Thực hiện
phản ứng với canxihiđroxit (nước vụi trong )
-Dựng hơi thở thỏi vào trong ống nghiệm cú đựng sẳn canxihđroxit. Quan sỏt nhận xột
-Đổ dung dịch natrihiđroxit vào trong ống nghiệm đựng nước và trong ống nghiệm
phương trỡnh chữ của phản ứng trờn ?
-Khi đổ dd natricacbonat vào ống nghiệm 2 đựng canxihiđroxit tạo thành canxicacbonat và natrihiđroxit.
Hóy viết phương trỡnh chữ của phản ứng trờn ?
Vậy qua cỏc thớ nghiệm trờn cỏc em đó được củng cố về những kiến thức nào Canxihiđroxit + khớ cacbonic canxicacbonat + nước b.Ống nghiệm 1 Ống nghiệm 2
Khụng cú hiện tượng Nước vụi trong bị vẩn đục Canxihiđroxit + natricacbonat canxicacbona+ natrihiđroxit - HS làm bản tường trỡnh theo mẫu đó chuẩn bị sẵn. - HS dọn dụng cụ và làm vệ sinh khu vực thớ nghiệm.
đựng nước vụi trong. Quan sỏt nhận xột.
4.Củng cố - Dặn dũ
-Đọc bài 15 SGK / 53,54
-Tỡm hiểu trước bài “Định luật bảo toàn khối lượng”
Tuần: 11
Tiết: 21
Bài 15 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
I. MỤC TIấU
1.Kiến thức:
Hiểu được: Trong một phản ứng hoỏ học, tổng khối lượng của cỏc chất phản ứng bằng tổng khối lượng cỏc sản phẩm.
2.Kĩ năng
- Quan sỏt thớ nghiệm cụ thể, nhận xột, rỳt ra được kết luận về sự bảo toàn khối lượng cỏc chất trong phản ứng hoỏ học.
- Viết được biểu thức liờn hệ giữa khối lượng cỏc chất trong một số phản ứng cụ thể. - Tớnh được khối lượng của một chất trong phản ứng khi biết khối lượng của cỏc chất cũn lại.
Học sinh hiểu rừ ý nghĩa của định luật, vận dụng giải thớch được vật chất tồn tại vĩnh viễn, gúp phần hỡnh thành thế giới quan duy vật cho học sinh.
II.CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn :
Húa chất Dụng cụ
Dung dịch BaCl2 -Cõn Rụbecvan Dung dịch Na2SO4 -2 cốc thuỷ tinh
2. Học sinh:
Đọc SGK / 53,54
III.PHƯƠNG PHÁP
Giảng giải, trực quan, thảo luận nhúm, minh họa
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1.Ổn định lớp 1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bi củ Khụng kiểm tra
. 3.Bài mới
Gv đặc cõu hỏi để vào bài mới
? Khi đốt 1Kg than thỡ lượng sản phẩm tạo thành cú bằng 1Kg hay khụng?,Nếu bằng mắt thường cỏc em sẽ thấy rằng là khụng bằng nhau. Nhưng theo cơ sở khoa học thỡ người ta đó chứng minh bằng nhau. Như vậy chứng minh bằng cỏch nào?, tiết học này cỏc em sẽ tỡm hiểu.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Làm thớ nghiệm
-GV cho HS đọc thụng tin trong SGK.
-Để biểu diễn TN cần những dụng cụ húa chất gỡ ?
-Làm thớ nghiệm SGK/ 53
-Qua thớ nghiệm trờn em cú nhận xột gỡ về tổng khối lượng của cỏc chất tham gia và cỏc sản phẩm ?
- Hóy viết phương trỡnh chữ của phản ứng trong thớ nghiệm trờn, biết sản phẩm của phản ứng là: NatriClorua và BariSunfat.?
Giới thiệu: đú là nội dung cơ bản của định luật bảo toàn khối lượng. -Tổng khối lượng cỏc chất tham gia bằng tổng khối lượng cỏc sản phẩm. - HS đọc thụng tin trong SGK - HS trả lời -HS quan sỏt và nhận xột. b1: Đặt 2 cốc chứa dd BaCl2 và Na2SO4 lờn 1 đĩa cõn b2: Đặt cỏc quả cõn lờn đĩa cõn cũn lại.
Yờu cầu HS quan sỏt, nhận xột.
b3: Đổ cốc đựng dd BaCl2 vào cốc đựng dd Na2SO4.Yờu cầu HS quan sỏt và rỳt ra kết luận. ? Kim cõn lỳc này ở vị trớ nào ? -Quan sỏt GV làm thớ nghiệm, ghi nhớ hiện tượng.
-Nhận xột:
Kim cõn ở vị trớ thăng bằng.
Kết luận: Cú chất rắn màu trắng xuất hiện Cú phản ứng húa học xảy ra.
-Kim cõn ở vị trớ cõn bằng. Bariclorua + Natrisunfat Barisunfat + Natriclorua 1.THÍ NGHIỆM - Quan sỏt - Nhận xột
Trong 2 cốc xuất hiện chất màu trắng khụng tan đú là Barisunfat và Natriclorua . Cú 1 phản ứng đó xảy ra PT chữ Bariclorua + Natrisunfat Barisunfat + Natriclorua Kết luận: Trước và sau phản ứng kim của cõn vẫn giữ nguyờn vị trớ chứng tỏ khối lượng của cỏc chất khụng thay đổi.
Hoạt động 2: Định luật bảo toàn khối lượng .
-Yờu cầu HS đọc mục 2 SGK/ 53. - Trước và sau khi làm TN kim của cõn vẫn giữ nguyờn vị trớ ? Vậy khối lượng của chỳng cú thay đổi khụng. - Gv nhận xột:khi 1 phản ứng húa học xảy ra tổng khối lượng cỏc chất khụng thay đổi đú là ý cơ bản của định luật
- GV thuyết trỡnh về 2 nhà khoa học. -Nếu kớ hiệu khối lượng của mỗi chất là: m, thỡ nội dung định luật được thể hiện bằng cỏch nào ? -Giả sử , cú phản ứng tổng quỏt giữa chất A và chất B tạo ra chất C và Chất D thỡ phương trỡnh chữ và định luật được thể hiện như thế nào ? ?Tại sao trong phản ứng húa học chất thay đổi nhưng khối lượng cỏc chất trước và sau phản ứng lại khụng thay đổi ?
m BariClorua + m NatriSunfat = m NatriClorua
+ m BariSunfat
+Trong phản ứng húa học số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố cú thay đổi khụng ?
Kết luận: Vỡ vậy tổng khối lượng của cỏc chất được bảo toàn.
-Phương trỡnh chữ: A + B C + D -Biểu thức:
m A + mB = mC + mD
-Đọc mục 2 SGK/ 53
-Khối lượng cỏc chất trước và sau phản ứng khụng thay đổi.
- HS nghe và ghi nhớ
+Trong phản ứng húa học liờn kết giữa cỏc nguyờn tử bị thay đổi, làm cho phõn tử lày biến đổi thành phõn tử khỏc.
+Trong phản ứng húa học số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố được bảo toàn.
Nghĩa là: trong phản ứng húa học tuy cú sự tạo thành chất mới nhưng nguyờn tử khối của cỏc chất khụng đổi mà chỉ cú liờn kết giữa cỏc nguyờn tử bị thay đổi
2. ĐỊNH LUẬT
Trong 1 phản ứng húa học, tổng khối lượng của cỏc chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của cỏc chất tham gia phản ứng. Giả sử: -phương trỡnh chữ: A + B C + D -Biểu thức: m A + mB = mC + mD Thớ Dụ m BariClorua + m NatriSunfat = m NatriClorua + m BariSunfat Hoạt động 3:Vận dụng
-Dựa vào nội dung của định luật, ta sẽ tớnh được khối lượng của 1 chất cũn lại nếu biết khối lượng của những chất kia.
Hướng dẫn:
+Viết phương trỡnh chữ
+Viết biểu thức ĐL BTKL đối với phản ứng trờn
+Thay cỏc giỏ trị đó biết vào biểu thức và tớnh khối lượng của oxi.
-Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
Bài tập 2:
a. Phương trỡnh chữ: t0
-Thảo luận theo nhúm để giải bài tập
Bài tập 1: Đốt chỏy hoàn toàn 3,1 g P trong khụng khớ, thu được 7,1 g Điphotphopentaoxit (P2O5).
a.Viết phương trỡnh chữ của phản ứng. b.Tớnh khối lượng của oxi đó phản ứng.
a.Phương trỡnh chữ: t0
photpho+oxi điphotphopentaoxit b.Theo ĐL BTKL ta cú: