Bảng 3.9 Kết quả ứng dụng và chuyển giao KHCN
Tiêu chí đánh giá Số phiếu
đánh giá
Mức đánh giá TB 1. Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động khoa học,
công nghệ phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của trường Cao đẳng.
88 2.55
2. Có chủ trương và tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên, nhân viên và người học tham gia nghiên cứu khoa học và phát huy sáng kiến.
88 4.19
3. Có các kết quả nghiên cứu khoa học được ứng dụng vào việc nâng cao chất lượng dạy và học, quản lý của trường và các cơ sở giáo dục khác ở địa phương.
88 1.89
4. Có các bài báo, công trình nghiên cứu khoa học đăng trên các tập san, các ấn phẩm khoa học; có các tài liệu, giáo trình phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của trường.
88 1.88
5. Có các hoạt động kết hợp nghiên cứu khoa học với đào tạo; có các hoạt động về quan hệ quốc tế. Kết quả của các hoạt động khoa học và quan hệ quốc tế đóng góp vào việc phát triển nguồn lực của trường.
88 1.70
Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra
Qua kết quả khảo sát có nhận xét sau:
+ Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động khoa học, công nghệ phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của trường Cao đẳng. Khi còn là trường đào tạo nghề và trường trung cấp hoạt động này ít được quan tâm, từ năm 2009 đến nay hoạt động này mới được chú ý đến nên việc xây dựng kế hoạch, triển khai còn yếu, chưa thành nếp, hiệu quả chưa cao do vậy mà kết quả tính trung binh chung là 2,55 trong khoảng không đồng ý đạt tiêu chí này.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
+ Có chủ trương và tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên, nhân viên và người học tham gia nghiên cứu khoa học và phát huy sáng kiến. Xác định đây là hoạt động cần thiết, không thể thiếu đối với một trường Cao đẳng, do đó Đảng ủy nhà trường đã đề ra chủ trương, nghị quyết chỉ đạo kiên quyết đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học do đó kết quả tính trung binh chung là 4,19 trong khoảng đồng ý đạt tiêu chí này.
+ Có các kết quả nghiên cứu khoa học được ứng dụng vào việc nâng cao chất lượng dạy và học, quản lý của trường và các cơ sở giáo dục khác ở địa phương. Công tác nghiên cứu khoa học trường mới triển khai từ năm 2009, năm 2010 tổng kết 2009 và triển khai nhiệm vụ 2010, năm 2011 vừa mới tổ chức tổng kết và triển khai nhiệm vụ năm 2012 do vậy mà kết quả nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tiễn còn rất hạn chế, thể hiện kết quả tính trung bình chung là 1,89 trong khoảng không đồng ý đạt tiêu chí này.
+ Có các bài báo, công trình nghiên cứu khoa học đăng trên các tập san, các ấn phẩm khoa học; có các tài liệu, giáo trình phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của trường. Vì mới được quan tâm chỉ đạo, triển khai thực hiện, kinh nghiệm chưa có nhiều, các báo cáo, công trình nghiên cứu đăng trên tập san, ấn phẩm chưa có, mới có 2 đề tài cấp tập đoàn đang triển khai thực hiện chưa nghiệm thu và một vài đề tài được áp dụng nội bộ, do đó mà kết quả tính trung bình chung là 1,88 trong khoảng không đồng ý đạt tiêu chí này.
+ Có các hoạt động kết hợp nghiên cứu khoa học với đào tạo, có các hoạt động về quan hệ quốc tế. Kết quả của các hoạt động khoa học và quan hệ quốc tế đóng góp vào việc phát triển nguồn lực của trường. Tiêu chí này trường chưa thực hiện được, nhất là hoạt động quan hệ quốc tế so với các trường bạn thì trường còn rất kém, do vậy mà kết quả tính trung bình chung là 1,70 trong khoảng hoàn toàn không đồng ý đạt tiêu chí này.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn