2.1. Với các cấp ủy Đảng và Ban chỉ đạo thực hiện QCDCCS của Thành phố
- Thƣờng xuyên chỉ đạo và kiện toàn Ban Chỉ đạo thực hiện QCDCCS của Thành phố, Ban Chỉ đạo thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở ngành giáo dục, các trƣờng trên địa bàn thành phố nói chung, của các trƣờng THCS nói riêng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Thực hiện thƣờng xuyên công tác kiểm tra, đôn đốc, giám sát việc xây dựng và thực hiện QCDCCS trƣờng học gắn với việc học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
2.2. Với Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh
- Cần nhận thức đầy đủ hơn về thực hiện QCDCCS trong các trƣờng học, cơ sở giáo dục nói chung, trƣờng THCS nói riêng. Ra quy định cụ thể về khen thƣởng và kỷ luật đối với việc triển khai xây dựng và thực hiện QCDCCS trong nhà trƣờng.
- Việc bổ nhiệm chức danh Hiệu trƣởng, Hiệu phó cần theo nguyên tắc dân chủ, công khai, tôn trọng ý kiến của CBGV từ cơ sở và ở cơ sở.
- Thực hiện tốt việc luân chuyển cán bộ quản lý giáo dục, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo theo tinh thần Chỉ thị 40 của Ban Bí thƣ Trung ƣơng.
2.3. Với Phòng GD-ĐT Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
- Cần làm tốt hơn công tác thanh tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục của các đơn vị và cá nhân trong trƣờng THCS, đặc biệt là việc thực hiện QCDCCS.
- Qua hoạt động thanh tra, kiến nghị với các tổ chức, cá nhân có liên quan những vấn đề cần biện quyết, xử lý và những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung trong các quy định quản lý, trong các biện pháp chỉ đạo để tăng cƣờng hiệu quả quản lý.
2.4. Với BGH các trường THCS ở Thành phố Uông Bí- tỉnh Quảng Ninh
- BGH các trƣờng THCS, phải nhận thức đúng về QCDCCS, chỉ đạo và chủ động phối hợp với tổ chức đoàn thể trong trƣờng xây dựng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
quy chế, quy ƣớc, nội quy,...của nhà trƣờng đồng thời theo dõi chặt chẽ những vấn đề nảy sinh trong quản lý thực hiện QCDCCS.
- Có hòm thƣ lấy ý kiến của học sinh và phụ huynh học sinh về các hoạt động của nhà trƣờng, giao cho Ban Thanh tra nhân dân xem xét và báo cáo Ban Giám hiệu, Ban chấp hành Công đoàn thƣờng xuyên và định kỳ.
- BGH chủ động có kế hoạch phối hợp với các địa phƣơng có học sinh theo học tại trƣờng để việc quản lý thực hiện QCDCCS đạt hiệu quả.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đặng quốc Bảo (1995), QLGD tiếp cận một số vấn đề lý luận từ lời khuyên và
góc nhìn thực tiễn, Trƣờng CBQL GD-ĐT, Hà Nội.
2. Báo cáo số 116-BC/TU ngày 04/11/2003 của Ban Thƣờng vụ Thành ủy Uông Bí
về việc Tổng kết 5 năm (1998-2003) thực hiện Chỉ thị 30-CT/TW của Bộ Chính tri "Về xây dựng và thực hiện quy chế Dân chủ gắn với xây dựng hệ thống chính trị ở cơ sở".
3. Báo cáo số 201-BC/TU, ngày 30/5/2005 của Ban Thƣờng vụ Thành ủy Uông Bí.
Kết quả 6 năm thực hiện Chỉ thị 30-CT/TW của Bộ Chính trị về xây dựng và thực hiện QCDCCS”.
4. Báo cáo số 125-BC/TU ngày 08/11/2007 của Thành ủy Uông Bí Đánh giá tình hình thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
5. Báo cáo của Ban Chỉ đạo thực hiện QCDC về kết quả thực hiện QCDCCS của Thành phố Uông Bí các năm 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011.
6. Báo cáo Tổng kết năm học 2008-2009; 2009-2010; 2010 - 2011 của Phòng GD&ĐT T.p Uông Bí - tỉnh Quảng Ninh.
7. Báo cáo việc thực hiện Quy chế dân chủ ở ở sở năm 2009, 2010, 2011 của Phòng GD&ĐT T.p Uông Bí.
8. Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009, 2009 - 2010, 2010-2011 của Trƣờng THCS Trần Quốc Toản - T.p Uông Bí - Tỉnh Quảng Ninh.
9. Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 của Trƣờng THCS Nguyễn Trãi - T.p Uông Bí - Tỉnh Quảng Ninh.
10.Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 của Trƣờng THCS Phƣơng Nam - T.p Uông Bí - Tỉnh Quảng Ninh.
11.Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 của Trƣờng THCS Thực hành sƣ phạm - T.p Uông Bí - Tỉnh Quảng Ninh.
12.Chỉ thị số 30 - CT/TW ngày 18/02/1998 của Bộ Chính trị khóa (VIII) về xây dựng và thực hiện QCDCCS.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
13.Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 28/3/2002 của Ban Bí thƣ (khóa IX) về “Tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng và thực hiện QCDCCS”
14.Chỉ thị số 25-CT/TU ngày 12/02/1999 của Ban Thƣờng vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh “về việc triển khai thực hiện QCDC trong hoạt động của cơ quan”.
15.Chỉ thị số 05-CT/TU, ngày 14/2/2011của Ban Thƣờng vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh triển khai thực hiện Kết luận số 65-KL/TW của Ban Bí thƣ thực hiện Chỉ thị số 30-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa VIII) về xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
16.Chƣơng trình hành động số 13-CTr/TU ngày 04/4/2011 của Ban Thƣờng vụ Thành ủy Uông Bí thực hiện Chỉ thị 05-CT/TU ngày 14/2/2011của Ban Thƣờng vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh.
17.Nguyễn Thị Doan, Đỗ Minh Cƣờng, Phƣơng Kỳ Sơn. Các học thuyết quản lý. Nxb CTQG. Hà nội, 1993
18.Đảng Cộng sản Việt Nam. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011.
19.Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai, Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
20.Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, Nxb Sự thật, Hà Nội
21.Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm, Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
22.Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
23.Phạm Minh Hạc (1997), Xã hội hóa công tác GDĐT, Nxb GD, Hà Nội. 24.Lê Ngọc Hùng (2006), Xã hội học giáo dục, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội. 25.Kế hoạch số 38/KH-UBND ngày 12/4/1999 của UBND Thành phố Uông Bí -
Tỉnh Quảng Ninh về triển khai thực hiện Quy chế dân chủ.
26.M.I.Kônđacôp, Cơ sở lý luận của khoa học QLGD, Trƣờng CBQLGD TƢ I, Hà Nội.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
27.V.I. Lênin (1978), Toàn tập, tập 30,Nxb Tiến Bộ, Matxcơva. 28.V.I. Lênin (1976), Toàn tập, tập 33, Nxb Tiến Bộ, Matxcơva. 29.C.Mác - Ăng ghen toàn tập (tập 4). Nxb CTQG. Hà Nội, 1993.
30.C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 31.Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
32.Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
33.Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 của Chính phủ về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan.
34.Hà Thế Ngữ (1987), Quá trình sư phạm, bản chất, cấu trúc, tính quy luật, Trƣờng CBQLGDTW2. TPHCM.
35.Lê Khả Phiêu (1998), "Phát huy quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng và thực hiện thiết chế dân chủ ở cơ sở", Tạp chí Cộng sản, (3).
36.Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm cơ bản về lý luận QLGD, Trƣờng CBQLGDTW, Hà Nội.
37.Nguyễn Huy Quý (2004), "Về dân chủ ở cơ sở", Tạp chí Cộng sản, (4).
38.Quyết định số 66-QĐ/BCĐ ngày 23/4/2009 của Ban Chỉ đạo thực hiện QCDC Tỉnh Quảng Ninh về việc ban hành tiêu chí đánh giá kết quả xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở trên địa bàn Tỉnh Quảng Ninh.
39.Quyết định số 11-QĐ/BCĐ ngày 11/5/2009 của Ban Chỉ đạo Thực hiện QCDCCS Thành phố Uông Bí về việc ban hành tiêu chí đánh giá kết quả xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở trên địa bàn Thành phố Uông Bí.
40.Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ giáo dục và đào tạo
về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
41.Nguyễn Văn Sáu - Hồ Văn Thông (2003), Thực hiện QCDC và xây dựng chính quyền cấp xã ở nước ta hiện nay.
42.Hồ Văn Thông (2003), "Thực hiện Quy chế dân chủ ở làng xã - những vấn đề đặt ra", Thông tin Chính trị học, (2), Viện khoa học Chính trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
43.Trƣờng Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo (2001), Giáo trình quản lý giáo dục và đào tạo, Hà Nội.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHẦN PHỤ LỤC
1. PHỤ LỤC 1
PHIẾU HỎI 01
(Dành cho Hiệu trưởng các trường THCS)
----
Câu 1. Ông (bà) hãy cho biết đơn vị trƣờng học của đồng chí quản lý đã triển khai 5 nội dung trong phiếu hỏi dƣới đây chƣa? Trả lời bằng cách đánh dấu “x” vào cột “Đã làm” hoặc cột “Chưa làm”.
Nội dung triển khai Đã làm Kết quả Chưa làm
1. Thành lập BCĐ thực hiện QCDCCS trong trƣờng THCS
2. Tổ chức tuyên truyền và phổ biến, quán triệt về việc thực hiện QCDCCS
3. Xây dựng, ban hành các quy chế:
- Quy chế dân chủ:
- Quy chế hoạt động nội bộ trường học:
- Đánh giá xếp loại (CBGV-CNV, HS):
- Quy chế thi đua khen thưởng, kỉ luật:
- Quy chế tuyển sinh:
- Quy chế Hoạt động của các tổ chuyên môn, công đoàn, đoàn đội:
- Quy chế chi tiêu nội bộ
- Quy chế quản lý tài chính - tài sản
- Quy chế phối hợp quản lý và giáo dục đạo đức học sinh trong cộng đồng
- Quy chế thực hiện văn hóa trường học
4. Tổ chức thực hiện
5. Giám sát, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện.
Câu 2. Ông (bà) hãy cho biết đơn vị trƣờng học của đồng chí quản lý đã triển khai các nội dung trong phiếu hỏi dƣới đây chƣa? Trả lời bằng cách đánh dấu “x” vào cột “Đã triển khai” hoặc cột “Đã triển khai”.
Nội dung triển khai thực hiện trong năm học
Kết quả
Đã triển khai
Chưa triển khai
1. Phổ biến kế hoạch năm học, nội dung về trách nhiệm của ngƣời học, nhà giáo, cán bộ, công chức trong trƣờng.
2. Thông báo công khai các quy định, quy chế, nội quy 3. Tổ chức hội nghị Phụ huynh học sinh:
4. Chỉ đạo GVCN tiếp thu và tổng hợp ý kiến của HS và các bậc phụ huynh HS để phản ảnh cho hiệu trƣởng.
5. Thông báo những chủ trƣơng, chính sách của Đảng và Nhà nƣớc đối CBGV-CNG và học sinh
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
kiến đóng góp
7. Biện đáp các ý kiến và biện quyết các đơn thƣ khiếu nại, tố cáo theo quy định
Câu 3. Đồng chí cho biết trƣờng học mà đồng chí đang quản lý đã sử dụng các hình thức thông báo nào đối với những việc mà CBGV - CNV phải đƣợc biết ? Trả lời bằng cách đánh dấu “x” vào cột “Có sử dụng” hoặc cột “Không sử dụng”.
Các hình thức thông báo Có sử dụng Hình thức thông báo Không sử dụng
+ Niêm yết tại phòng Hội đồng nhà trường.
+ Thông báo tại Hội nghị CBGV-CNV đầu năm học. + Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể CBGV-CNV. + Thông báo cho người phụ trách các bộ phận, tổ trưởng chuyên môn và yêu cầu họ thông báo đến CBGV-CNV làm việc, sinh hoạt trong bộ phận đó. + Thông báo bằng văn bản cho Chi ủy, Ban chấp hành công đoàn nhà trường.
Câu hỏi 4. Đồng chí vui lòng đóng góp một ý kiến đối với các hoạt động thực hiện quyền dân chủ trong nhà trƣờng để đạt đƣợc mục tiêu và đúng ý nghĩa, vai trò của trong trƣờng học ? ………. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU HỎI 02
(Dành cho cán CBGV - CNV) ---
Câu 1: Ông (bà) hãy cho biết đã đƣợc nghe phổ biến, tuyên truyền về thực hiện QCDCCS trong trƣờng học chƣa? Ông (bà) có đƣợc hỏi ý kiến để tham gia xây dựng các quy chế ghi trong phiếu hỏi này không? Trả lời bằng cách đánh dấu “x” vào cột "Đã được" hoặc “Chưa được”.
Nội dung triển khai Đã đƣợc Kết quả Chƣa đƣợc
1. Đã đƣợc nghe tuyên truyền, phổ biến và quán triệt về việc thực hiện QCDCCS
2. Đƣợc tham gia xây dựng, ban hành các quy chế:
- Quy chế dân chủ:
- Quy chế hoạt động nội bộ trường học:
- Đánh giá xếp loại (CBGV-CNV, HS):
- Quy chế thi đua khen thưởng, kỉ luật:
- Quy chế tuyển sinh:
- Quy chế Hoạt động của các tổ chuyên môn, công đoàn, đoàn đội:
- Quy chế chi tiêu nội bộ
- Quy chế quản lý tài chính - tài sản
- Quy chế phối hợp quản lý và giáo dục đạo đức học sinh trong cộng đồng
- Quy chế thực hiện văn hóa trường học
Câu hỏi 2: Đồng chí cho biết đã lựa chọn hình thức nào để tham gia ý kiến đối với những việc CBGV - CNV đƣợc tham gia trong trƣờng THCS nơi đồng chí công tác? Trả lời bằng cách đánh dấu “x” vào cột "Có tham gia”.
Các hình thức lấy ý kiến về Có tham gia
+ CBGV-CNV tham gia ý kiến trực tiếp với ngƣời phụ trách công việc của mình là tổ trƣởng chuyên môn và với Hiệu trƣởng nhà trƣờng. + Thông qua Hội nghị cán bộ, công chức nhà trƣờng.
+ Phát phiếu hỏi ý kiến trực tiếp
+ Gửi dự thảo văn bản để CBGV-CNV tham gia ý kiến
+ Đặt hòm thƣ góp ý để cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trƣờng đóng góp ý kiến.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Câu hỏi 3: Đồng chí cho biết đồng chí đã thực hiện những việc CBGV - đƣợc giám sát kiểm tra của mình đối với các hoạt động của nhà trƣờng nhƣ thế nào? Trả lời bằng cách đánh dấu (X) vào cột "Đã thực hiện"
Các hình thức giám sát, kiểm tra Đã thực hiện
- Thông qua hoạt động của ban thanh tra nhân dân - Thông qua ý kiến chất vấn trực tiếp đối với BGH
- Thông qua các đánh giá kết quả hoạt động các mặt công tác trong trƣờng học
- Thông qua theo dõi thực hiện các quy chế đã đƣợc xây dựng - Thông qua các hình thức khác
Câu hỏi 4. Đồng chí vui lòng đóng góp một ý kiến đối với các hoạt động thực hiện quyền dân chủ trong nhà trƣờng để đạt đƣợc mục tiêu và đúng ý nghĩa, vai trò của Quy chế Dân chủ ở cơ sở đƣợc thực hiện trong trƣờng học ?
………. ……… ……… ……… ……… ……… ………
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU HỎI 03
(Dành cho cán bộ lớp trưởng các lớp THCS)
---
Câu hỏi 1. Em hãy cho biết, ở trường THCS em đang học, lớp em có được nhà trường lấy ý kiên đóng góp vào các nội dung dưới đây không? Trả lời bằng cách đánh dấu (x) vào cột “đã được tham gia”, hoặc “chưa được tham gia”. Nội dung lấy ý kiến Đã đƣợc tham gia Chƣa đƣợc tham gia - Nội quy, quy định của nhà trƣờng đối với HS.