I. Mục đích, yêu cầu:
2. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên chấm bài trớc và nhận xét.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn học sinh luyện tập. Bài 1:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh minh hoạ em bé.
- Giáo viên gợi ý và hoàn thiện dàn ý:
1. Mở bài: Bé Bông- em gái ròi, đang tuổi bi bô tập nói, chập chững tập đi. 2. Thân bài:
a) Ngoại hình (không phải quan tâm) + Nhận xét chung: bụ bẫm. + Chi tiết:
- Mái tóc: tha, mềm nh tơ, buộc thành một túm nhỏ trên đỉnh đầu. - Hai má: bầu bĩnh, hồng hào.
- Miệng: nhỏ, xinh, hay cời.
- Chân tay: trắng hang, nhiều ngấn. b) Hoạt động:
+ Nhận xét chung: nh một cô bé búp bê biết đùa nghịch, khóc, cời, …
+ Chi tiết: - lúc chơi: ôm mèo, xoa đầu cời khành khạch. - luc làm nũng mẹ: + kêu a a khi mẹ về.… …
Trờng tiểu học số 2 Quảng xuân – Lớp 5A
+ Lẫm chẫm từng bớc tiến về phía mẹ. + Ôm mẹ, rục mặt vào ngực mẹ, đòi ăn. 3. Kết thúc: Em rất yêu Bông. Hết giờ học là về nhà ngay với bé.
Bài 2: - Học sinh yêu cầu bài.
Lớp viết 1 đoạn văn. - Giáo viên thu 1 số vở chấm và nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết đoạn văn cha đạt.
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm. * Hoạt động 1: Ví dụ: sgk
Tóm tắt: Học sinh toàn trờng: 600 Học sinh nữ: 315
- Học sinh đọc sgk và làm theo yêu cầu của giáo viên.
Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh cả trờng? + Giáo viên hớng dẫn:
- Viết tỉ số của số học sinh nữ và số học sinh toàn trờng (315 : 600) - Thực hiện phép chia (315 : 600 = 0,525)
- Nhân với 100 và chia cho 100 (0,525 x 100 : 100 = 525 : 100 = 52,5 %) Giáo viên nêu: thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau:
315 : 600 = 0,525 = 5,25%
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 ta làm nh sau: b1: Tìm thơng của 315 và 600
b2: Nhân thơng đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tich tìm đợc . - Học sinh đọc lại quy tắc. * Hoạt động 2: Giải bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm.
Bài toán: Trong 80 kg nớc biển có 2,8 kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lợng muối trong nớc biển.
- Giáo viên đọc đề và giải thích: Khi 80 kg nớc biển bốc hơi hết thì thu đợc 2,8 kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lợng muối trong nớc biển.
Giải
Tỉ số phần trăm của lợng muối trong nớc biển:
Trờng tiểu học số 2 Quảng xuân – Lớp 5A
c) Thực hành:
Bài 1: Giáo viên hớng dẫn và làm mẫu.
0,57 = 57 %; 0,3 = 30% Bài 2:
Giáo viên hớng dẫn và làm mẫu: 19 : 30 = 0,6333 = 63,33%…
Thơng chỉ lấy sau dấu phẩy 4 số. Bài 3:
Giáo viên hớng dẫn và giúp đỡ học sinh yếu
2,8 : 80 = 0,035 = 35% Đáp số: 35% Đáp số: 35% - Học sinh đọc yêu cầu bài làm vở. 0,234 = 23,4% ; 1,35 = 35 %
- Học sinh lên chữa và nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài.
+ Học sinh quan sát làm vở bài tập và lên bảng.
46 : 61 = 0,7377 = 73,77 %…
1,2 : 20 = 0,0461 = 4,61 %…
- Học sinh đọc yêu cầu bài làm vở. 13 : 25 = 0,52 = 52% Đáp số: 52%
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết tìm và kể đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài.
- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nghe chăm chú lời kể và nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Một số sách truyện, báo viết về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh kể lại 1-2 đoạn trong câu chuyện Lu-i Paxtơ và ý nghĩa truyện.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn học sinh kể chuyện. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài.
Trờng tiểu học số 2 Quảng xuân – Lớp 5A
Đề bài: hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã học nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân.
- Giáo viên gạch chân từ trọng tâm * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh đọc đề và trả lời.
- Một số học sinh giới thiệu câu chuyện định kể.
- Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh thi kể trớc lớp: Đại diện nhóm (hoặc xung phong) kể.
- Mỗi học sinh kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trả lời câu hỏi của thầy (cô) của các bạn.
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
Sinh hoạt
Nói chuyện với anh bộ đội I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh hiểu đợc truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam.
- Từ đó học sinh tự hào về anh bộ đội cụ Hồ và nguyện cố gắng rèn luyện theo gơng anh bộ đội cụ Hồ.
II. Hoạt động dạy học:
1. ổn định: