III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
“VÒNG TRÒN”
I. Mục tiêu:
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu Hs biết và thực hiện cơ bản đúng động tác. * Yêu cầu Hs nhớ khẩu lệnh, đi đúng nhịp và đứng lại tương đối chính xác.
- Trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu Hs bước đầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, đúng luật.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sẳn các vạch cho trò chơi,…
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập. - Đứng theo vòng tròn ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, do cán sự điều khiển.
4-6p
2. Cơ bản:
- Ôn trò chơi “Vòng tròn”:
+ Gv nhắc lại cách chơi, hướng dẫn cho các em đọc vần điệu.
+ Cho Hs điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2, … Yêu cầu Hs nhớ số và nhiệm vụ của mình để nhảy chuyển cho đúng. Tiếp theo cho Hs đứng tại chỗ đọc vần điệu khi có lệnh chuyển thì nhảy chuyển.2-3 lần. Rồi sau đó cho Hs chơi theo đội hình di chuyển 3-4 lần.
+ Xen kẽ giữa các lần, Gv sửa sai và hướng dẫn thêm cho Hs hiểu rỏ. - Ôn đi thường theo nhịp:
+ Cho Hs chuyển thành đội hình hàng dọc, Gv điều khiển cho Hs cả lớp cùng đi 1 lần. Sau đó cho từng em lên tự hô khẩu lệnh và đếm nhịp để đi 1-2 lần
+ Từng tổ lên thực hiện, dưới sự điều khiển của tồ trưởng 1 lần.
+ Gv cùng Hs nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt nhất. 12-14p 4-6p 3. Kết thúc: - Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng. - Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục và đi thường theo nhịp.
4-6p
57 & &
Ngày dạy: / / 11
Bài 29
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” “VÒNG TRÒN”
I. Mục tiêu:
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu Hs biết và thực hiện cơ bản đúng động tác. * Yêu cầu Hs nhớ khẩu lệnh, đi đúng nhịp và đứng lại tương đối chính xác.
- Trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động và đúng luật.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sẳn các vạch cho trò chơi,…
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập. - Đứng theo vòng tròn ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, do cán sự điều khiển.
4-6p
2. Cơ bản:
- Ôn trò chơi “Vòng tròn”:
+ Gv nhắc lại cách chơi, luật chơi, cách đọc vần điệu.
+ Cho Hs điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2, … Yêu cầu Hs nhớ số và nhiệm vụ của mình để nhảy chuyển cho đúng. Tiếp theo cho Hs đứng tại chỗ đọc vần điệu khi có lệnh chuyển thì nhảy chuyển 2-3 lần. Rồi sau đó cho Hs chơi theo đội hình di chuyển 3-4 lần.
+ Xen kẽ giữa các lần, Gv sửa sai và hướng dẫn thêm cho Hs hiểu rỏ. - Ôn đi thường theo nhịp:
+ Cho Hs chuyển thành đội hình hàng dọc, Gv điều khiển cho Hs cả lớp cùng đi 1 lần. Sau đó cho từng em lên tự hô khẩu lệnh và đếm nhịp để đi 1-2 lần
+ Từng tổ lên thực hiện, dưới sự điều khiển của tồ trưởng 1 lần.
+ Gv cùng Hs nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt nhất. 12-14p 4-6p 3. Kết thúc: - Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng. - Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục vừa học và đi thường theo nhịp.
4-6p
59 & &
Ngày dạy: / / 11
Bài 30