III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục chung đã học. Yêu cầu Hs biết và thực hiện được các động tác tương đối đúng.
* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. - Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang. Yêu cầu Hs bước đầu biết cách thực hiện và điểm đúng số của mình.
* Yêu cầu Hs điểm đúng số, nhanh và rõ ràng.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập. - Chuẩn bị 1 còi, tranh,…
III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ,vỗ tay theo nhịp và hát. - Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại lần lượt các động tác thể dục đã học. Gv hô nhịp và cùng với Hs đánh giá, xếp loại.
4-6p
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc:
+ Gv nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu cách điểm số 1 lần. Sau đó hô khẩu lệnh cho cả lớp cùng tập 1- 2 lần.
- Học điểm số theo đội hình hàng ngang: + Gv giải thích, làm mẫu cách điểm số cho Hs xem 1-2 lần, sau đó hô khẩu lệnh cho Hs tập,Tiếp theo Gv nhận xét rồi cho Hs tập lần 2-3.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học:
+ Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho Hs tập theo 1 lần 2x 8 nhịp.
- Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn động tác cho Hs.
- Từng tổ lên thực hiện lại các động tác thể dục vừa học 1 lần. Do tổ trưởng điều khiển. + Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt nhất. 1-2 L 2-3 L 5-6p 3. Kết thúc:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục vừa học.
4-6p
Ngày dạy: / / 11
Bài 20
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang; học mới điểm số theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu Hs bước đầu biết cách thực hiện và điểm đúng số của mình. * Yêu cầu Hs điểm đúng số, nhanh và rõ ràng.
- Trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu Hs bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được * Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, 1 khăn nhỏ…
III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại lần lượt các động tác thể dục đã học. Gv hô nhịp và cùng với Hs đánh giá, xếp loại.
4-6p
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc:
+ Gv nhắc lại cách thực hiện. Sau đó hô khẩu lệnh cho cả lớp cùng tập 1- 2 lần. - Ôn điểm số theo đội hình hàng ngang: + Gv nhắc lại cách thực hiện. Sau đó hô khẩu lệnh cho cả lớp cùng tập 1- 2 lần. - Học điểm số theo đội hình vòng tròn: + Lần 1, Gv giải thích, làm mẫu động tác điểm số, sau đó hô khẩu lệnh cho Hs tập. Tiếp theo Gv nhận xét rồi cho Hs tập tiếp lần 2-3.
- Trò chơi “Bỏ khăn”:
+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu cho Hs xem 1- 2 lần. Chọn 1 Hs lên Gv hướng dẫn cho em này cách chạy, bỏ khăn và giải thích các tình huống của trò chơi, rồi tổ chức cho các em chơi. 1-2 L 1-2 L 2-3 L 8- 10p 3. Kết thúc: - Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng. - Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục đã học.
4-6p
Ngày dạy: / / 11
Bài 21