III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
“NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I. Mục tiêu:
- Đi thường theo nhịp. Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác. * Yêu cầu Hs thực hiện cơ bản đúng động tác theo đúng nhịp hô.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu Hs bước đầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động và đúng luật.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…
III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,…
- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, do cán sự điều khiển.
4-6p
2. Cơ bản:
+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật động tác, sau đó điều khiển cho cả lớp cùng tập 1-2 lần.
+ Gv điều khiển cho lần lượt từng em đi 1 lần.
+ Cho từng em lên tự lên hô khẩu lệnh đếm nhịp để đi 1lần.
+ Gv điều khiển cho lần lượt từng tổ đi 1 lần.
+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn nắn động tác cho các em.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”:
+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, hướng dẫn cách chơi, cách kết thành từng nhóm, nhắc nhỡ Hs cần thực hiện
nghiêm túc, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn khi chơi, cho Hs đứng tại chỗ chơi một số lần, rồi mới cho chơi di chuyển theo vòng tròn.
8- 10p
3. Kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hít thở sâu thả lỏng.
- Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng.
- Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục và đi thường theo nhịp.
4-6p
47 & &
Ngày dạy: / / 11
Bài 24
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I. Mục tiêu:
- Đi thường theo nhịp. Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác. * Yêu cầu Hs thực hiện tương đối chính xác động tác theo đúng nhịp hô.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động và đúng luật.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…
III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, do cán sự điều khiển.
4-6p
2. Cơ bản:
- Đi thường theo nhịp:
+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật
động tác, sau đó điều khiển cho cả lớp cùng tập 1-2 lần.
+ Gv điều khiển cho lần lượt từng em đi 1 lần.
+ Cho từng em lên tự lên hô khẩu lệnh đếm nhịp để đi 1lần.
+ Gv điều khiển cho lần lượt từng tổ đi 1 lần.
+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn nắn động tác cho các em.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”:
+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, hướng dẫn cách chơi, cách kết thành từng nhóm, nhắc nhỡ Hs cần thực hiện
nghiêm túc, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn khi chơi, cho Hs đứng tại chỗ chơi một số lần, rồi mới cho chơi di chuyển theo vòng tròn.
8- 10p
3. Kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hít thở sâu thả lỏng.
- Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng.
- Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục và đi thường theo nhịp.
4-6p
49 & &
Ngày dạy: / / 11
Bài 25
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP – TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I. Mục tiêu:
- Đi thường theo nhịp. Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác. * Yêu cầu Hs thực hiện tương đối chính xác động tác theo đúng nhịp hô.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động và đúng luật.
II. Phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…
III. Nội dung – phương pháp tổ chức:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung – yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, do cán sự điều khiển.
4-6p
2. Cơ bản:
- Đi thường theo nhịp:
động tác, sau đó điều khiển cho cả lớp cùng tập 1-2 lần.
+ Gv điều khiển cho lần lượt từng em đi 1 lần.
+ Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
+ Từng tổ lên thực hiện 1 lần. Gv cùng Hs nhận xét, tuyên dương tổ có nhiều người đi đúng và đều nhất.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: + Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi, hướng dẫn cách đọc vần điệu, tổ chức cho các em chơi, đồng thời nhắc nhỡ Hs chơi nghiêm túc, đúng luật, bảo đảm an toàn khi chơi.
5-7p
8- 10p
3. Kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hít thở sâu thả lỏng.
- Tập một số động tác thả lỏng nhẹ nhàng.
- Hệ thống lại bài học.
- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn các động tác thể dục và đi thường theo nhịp.
4-6p
51 & &
Ngày dạy: / / 11
Bài 26