- Đọc phần tổng kết Trả lời câu hỏi SGK.
70tranh nên tuy ệ t ch ủ ng c đ 3v ạ n n ă m
? Đi thẳng bằng 2 chân đã đem lại cho loài người những ưu thế tiến hóa gì?
? Quê hương loài người?
* Bằng chứng về ADN ti thể , nst Y →ủng hộ thuyết đơn nguồn.
+Thuyết đa vùng: Loài H.erectus di cư từ châu Phi
sang các châu lục khác rồi từ nhiều nơi khác nhau từ
loài H.erectus t.hóa thành H.Sapiens
II. Người hiện đại và sự tiến hóa văn hóa.
Người hiện đại có những đặc điểm thích nghi nổi bật: + Bộ não lớn (TWTK của hệ thống tín hiệu thứ 2) + Cấu trúc thanh quản phù hợp cho phép phát triển tiếng nói
+ Bàn tay với các ngón tay linh hoạt giúp chế tạo và sử dụng công cụ lao động...
⇒ Có được khả năng tiến hóa văn hóa: Di truyền tín hiệu thứ 2( truyền đạt k/nghiệm...)→ XH ngày càng phát triển (từ công cụ bằng đá→ sử dụng lửa→ tạo quần áo→ chăn nuôi, trồng trọt....KH,CN
-Nhờ có t.hóa văn hóa mà con người nhanh chóng trở
thành loài thống trị trong tự nhiên, có ảnh hưởng nhiều đến sự t,hóa của các loài khác và có khả năng
điều chỉnh chiều hướng tiến hóa của chính mình. 4. Củng cố:
-Đọc phần tổng kết - Trả lời câu hỏi SGK. - Trả lời câu hỏi SGK.
5. HDVN: - Trả lời các câu hỏi SGK – Đọc :Em có biết
- Chuẩn bị bài 35-Môi trường và các nhân tố sinh thái
Tiết 35: Ngày 09/12/2008
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I. Mục tiêu
- Nêu được các khái niệm cơ bản, các cơ chế chính trong di truyền – biến dị từ mức độ phân tử, tế
bào,cơ thể cũng như quần thể
- Nêu được các cách chọn tạo giống - Nêu các bằng chứng và cơ chế tiến hóa
- Biết cách hệ thống hoá kiến thức thông qua xây dựng bản đồ khái niệm - Vận dụng lý thuyết giải quyết các vấn đề trong thực tiễn và đời sống sản xuất
II. Chuẩn bị: - Một số bài tập
- Học sinh ôn tập kiến thức ở nhà III. Tiến trình: 1) Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Phần 5: DI TRUYỀN HỌC 1. Cơ chế di truyền ở mức độ phân tử:
- Gen là gì? Đoạn ADN mang thông tin mã hóa ....
- Cơ chế DT/pt: + Quá trình nhân đôi ADN: cơ chế? Nguyên tắc + Phiên mã, dịch mã ntn?
ADN → A RN → Prôtêin → Tính trạng ( hình thái ,sinh lí….. ) - Điều hòa hoạt động gen?
http://www.ebook.edu.vn Nguyễn Trung Thành - Trường THPT BC KrôngPăk.
71 - Cấu trúc NST? NST giới tính- các đặc trưng của nst.