IV. Tiến trình: 1 Ổn đị nh:
1) Công nghệ tế bào thực vật
44? U lành?(không di chuy ể n vào máu và cq khác)
? Trường hợp nào u lành trở thành ác tính?
(TB bị đột biến nhiều lần, đb gen làm tb này tách khỏi mô ban đầu và di chuyển...)
? Nguyên nhân gây bệnh ung thư
? Hiện nay bệnh ung thưđã có thuốc chữa trị chưa? Có thể hạn chế hoặc phòng ngừa bệnh này ntn? - Ung thư liên quan đến 2 nhóm gen -> gen tiền ung thư.
phóng xạ hoặc hoá chất để diệt các tế bào ung thư
- Thức ăn đảm bảo vệ sinh, môi trường trong lành
* Nghiên cứu 2 nhóm gen kiểm soát phân bào
để có định hướng với bệnh ung thư:
- Gen quy đinh yếu tố sinh trưởng (tạo prôtêin kiểm soát phân bào): nếu bị đột biến → hoạt
động mạnh tạo nhiều sản phẩm → tăng tốc độ
phân bào cơ thể không kiểm soát được.
- Gen ức chế các khối u: nếu bịđột biến thì mất khả năng kiểm soát khối u , tb ung thư xuất hiện.
4. Củng cố
- Trình bày tóm tắt cơ chế gây bệnh phêninalanin, hội chứng đao, ung thư ? phương pháp phòng và chữa các bệnh di truyền ở người
- Nhiều loại bệnh ung thư xuất hiện là do gen tiền ung thư hoạt động quá mức tạo quá nhiều sản phẩm gen. Hãy
đưa ra một số kiểu đột biến làm cho gen tiền ung thư thành gen ung thư.
+ ĐB ở vùng đ/hòa→ gen hoạt động mạnh tạo nhiều sp→ tăng tốc độ p/bào→ khối u tăng sinh quá mức→ ung thư
+ ĐB làm tăng số lượng gen → tăng sản phẩm → ung thư.
+ ĐB chuyển đoạn → thay đổi vị trí gen/nst→ thay mức độ hoạt động của gen→ tăng sp→ ung thư.
5. Hướng dẫn về nhà :
Trả lời các câu hỏi sách giao khoa
Đọc mục em có biết trang 91 sách giáo khoa. Chuẩn bị bài 22 theo câu hỏi sgk.
Tiết 23: Ngày 10/11/2008
BÀI 22 : BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI
VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
I. Mục tiêu
- Trình bày được các biện pháp bảo vệ vốn gen của loài người - Nêu được một số vấn đề xã hội của di truyền học
- Hiểu được vai trò của tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh - Xây dựng được ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến
II. Thiết bị dạy học - Hình 22.1 sách giáo khoa III. Phương pháp: Phát vấn+ Diễn giải IV. Tiến trình tổ : 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu 1 số bệnh tật di truyền liên quan đến đột biến NST ở người, cơ chế phát sinh các loại bệnh tật đó?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
http://www.ebook.edu.vn Nguyễn Trung Thành - Trường THPT BC KrôngPăk.
45
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Thế nào là gánh nặng di truyền cho loài người? - khi đht lặn → chết, giảm sức sống.
? Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì?
? Việc sử dụng thuốc trừ sâu, chất diệt cỏ, chất khích thích sinh trưởng tác động đến môi trường như thế nào? Hậu quả
gì đối với con người? ? Tư vấn di truyền là gì?
? Chuyên gia DT có thể biết được điều gì? (tiên đoán về khả
năng mắc 1 bệnh, tật di truyền ở những đứa trẻ)
? Dựa vào cơ sở nào để các chuyên gia đưa ra tư vấn đúng? (thông qua kết quả chẩn đoán bệnh & xây dựng phả hệ=> có thể biết được bệnh dt do gen trội-lặn; trên nst thường hay giới tính, xác suất mắc bệnh ởđời con)
? Cần làm gì để tránh việc sinh đứa con bị các khuyết tật DT?
? Xét nghiệm trước khi sinh có thể biết trước điều gì (khi thai đang thời kỳ sớm)?
▼QS hình 22 và rồi mô tả từng bước của pp chọc dò dịch ối và sinh thiết tua nhau thai
** pp chọc dò dịch ối :
+ Dùng bơm tiêm hút ra 10-20 ml dịch ối vào ống nghiệm
đem li tâm để tách riêng tế bào phôi
+ Nuôi cấy các tế bào phôi, sau vài tuần làm tiêu bản phân tích xem thai có bị bệnh di truyền ko
+Phân tích hoá sinh (ADN) dịch ối và tế bào phôi xem thai có bị bệnh DT ko
**PP sinh thiết tua nhau thai :
+Dùng ống nhỏđể tách tua nhau thai +Làm tiêu bản phân tích NST
- Gánh nặng DT: là sự tồn tại trong vốn
gen của qt người các đb gen(gây chết,
nữa gây chết...) được di truyền từ thế hệ
này sang thế hệ khác.
1. Tạo môi trường trong sạch nhằm
hạn chế các tác nhân gây đột biến
- Trồng cây, bảo vệ rừng, phòng-chống ÔNMT
2. Tư vấn di truyền và việc sàng lọc
trước sinh
- Tư vấn di truyền: Chuyên gia di truyền
đưa ra lời khuyên có nên kết hôn với nhau không; sinh con tiếp theo không, chạy chữa ntn cho đứa trẻ...
Cơ sở : (SGK)
- Xét nghiệm trước sinh : xét nghiệm phân tích NST,ADN, chỉ tiêu hóa sinh => biết trước thai nhi có bị bệnh di truyền hay ko → phá thai hoặc chạy chữa ntn cho đứa trẻ.
Phương pháp : + chọc dò dịch ối
+ sinh thiết tua nhau thai
* GV kiểm tra kiến thức bài 20 nhắc lại các bước của công nghệ gen, đọc mục I.3
? Liệu pháp gen là gì?
? Quy trình liệu pháp gen gồm mấy bước - sdụng virut sống trong ct người (đã loại gen gây bệnh) làm thể truyền, nó mang gen lành vào để thay gen bệnh
*Hoạt động 2: Tìm hiểu 1 số vấn đề xã hội của di truyền học
*Gv nêu vấn đề : những thành tựu của di truyền học có mang đến những lo ngại nào cho con người ko
- Gọi hs đọc mục II sgk nêu ý kiến về vấn đề