GV: Cho HS làm bài tập b SGK tr37.
HS: Đọc bài tập, thảo luận nhúm đụi và trả lời cõu hỏi. GV: Nhận xột, bổ sung, cho điểm.
GV: Kết luận toàn bài.
I.Nội dung bài học: 1.Định nghĩa:
- Sống và làm việc cú kế hoạch là xỏc định nhiệm vụ, sắp xếp cụng việc hợp lý để thực hiện đầy đủ, cú hiệu quả, cú chất lượng
2.Yờu cầu khi lập kế hoạch:
- Đảm bảo cõn đối cỏc nhiệm vụ: rốn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giỳp gia đỡnh.
II.Bài tập
- Bài Tập b SGK Trang 37. + Võn Anh làm việc cú kế hoạch. + Phi Hựng làm việc khụng cú kế hoạch.
4./ Đỏnh giỏ: Nhận xột tiết học. 5/ Dặn dũ:
+ Học bài, làm bài tập kết hợp sỏch giỏo khoa trang 37. - Chuẩn bị bài 12: “Sống và làm việc cú kế hoạch” (TT).
+ Tỡm ca dao, tục ngữ, hỡnh ảnh, cõu chuyện về sống và làm việc cú kế hoạch hoặc ngược lại.
Tuần 21:
Tiết 20: SỐNG VÀ LÀM VIỆC Cể KẾ HOẠCH (tt) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh:
- Hiểu được nội dung sống và làm việc cú kế hoạch, ý nghĩa, hiệu quả của cụng việc khi làm việc cú kế hoạch.
2. Kĩ năng:
- Biết xõy dựng kế hoạch học tập, làm việc hàng ngày, hàng tuần.
- Biết điều chỉnh, đỏnh giỏ kết qủa hoạt động theo kế hoạch. 3.Thỏi độ:
- Cú ý chớ, nghị lực, quyết tõm xõy dựng kế hoạch. - Cú nhu cầu, thúi quen làm việc cú kế hoạch.
- Phờ phỏn lối sống khụng cú kế hoạch của những người xung quanh.
II. Kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài: KN phõn tớch, so sỏnh những biểu hiện của Sống và làm việc cú kế hoạch, ngược lại. của Sống và làm việc cú kế hoạch, ngược lại.
- KN xỏc định giỏ trị của Sống và làm việc cú kế hoạch .
III. Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học:
Phương phỏp kớch thớch tư duy; phương phỏp thảo luận nhúm; phương phỏp nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp đối thoại; phương phỏp đúng vai.
IV. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Bảng kế hoạch học tập, làm việc. Bảng phụ.
2. Học sinh: Bảng phụ, bỳt dạ. Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, cõu chuyện về sống và làm việc cú kế hoạch .
V. Tiến trỡnh dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Cõu 1. Sống và làm việc cú kế hoạch là: a. Biết xỏc định nhiệm vụ.
b. Sắp xếp cụng việc hằng ngày, hằng tuần một cỏch hợp lớ. c. Thực hiện cụng việc đầy đủ, cú hiệu quả, chất lượng.
d. Cỏc cõu………….đỳng.
Cõu 2. Kiểm tra kế hoạch cỏ nhõn của HS.
2. Giới thiệu bài: Giới thiệu kế hoạch học tập, làm việc của Minh Hằng trong SGV. ….→ Bài mới
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
- Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung bài học. GV: Chia nhúm thảo luận: ( 3 phỳt)
HS:Thảo luận và trỡnh bày kết quả.
Nhúm 1, 2: Sống và làm việc cú kế hoạch cú lợi ớch gỡ?
HS: - Rốn luyện ý chớ, kỉ luật, nghị lực, kiờn trỡ. - Đạt kết qủa tốt, mọi người yờu quý.
HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột. GV: Nhận xột.
Nhúm 3,4:Làm việc khụng cú kế hoạch cú hại gỡ? HS:Ảnh hưởng tới người khỏc, việc làm tựy tiện, kết qủa kộm, bỏ sút cụng việc…
HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
I.Nội dung bài học: 1.Định nghĩa:
GV: Nhận xột, chốt ý.
Nhúm 5, 6: Theo em, khi lập và thực hiện kế hoạch sẽ gặp khú khăn gỡ?
HS: Phải tự kiềm chế hứng thỳ, ham muốn, đấu tranh với những cỏm dỗ bờn ngoài… HS khỏc nhận xột, bổ sung. GV: Nhận xột, kết luận, chuyển ý. * Nhấn mạnh: Sống và làm việc cú kế hoạch cú ý nghĩa gỡ? HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột. GV: Nhận xột. - Hoạt động 2: Liờn hệ thực tế.
GV: Theo em, làm thế nào để thực hiện được kế hoạch đó đặt ra ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, chốt ý.
GV: Bản thõn em đó thực hiện tốt việc này chưa? HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, chốt ý.
GV: Em cú cần trao đổi với cha mẹ và người khỏc trong gia đỡnh khi lập kế hoạch khụng? Tại sao? HS: Trả lời và nhận xột phần trả lời của bạn.
GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý đỳng.