mối liên quan giữa sinh trưởng và phát triển.
- Hãy nêu đặc điểm của sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp.
3. Bài mới
a. Đặt vấn đề:
Trong cơ thể thực vật có một lượng chất rất nhỏ điều hoà sự sinh trưởng và và làm cân đối các bộ phận của cây: chất điều hoà sinh trưởng. Đó là những loại chất nào và đặc điểm, tác dụng của mỗi loại chất như thế nào?
b. Bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAÌ TRÒ TRÒ
NỘI DUNG CHÍNH
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm về điều hoà sinh trưởng.
- Dựa vào kiến thức ở SGK cho biết có mấy nhóm phitôhoocmôn? Đặc điểm và tác dụng của mỗi nhóm? - GV nhấn mạnh lại định nghĩa và thông báo: có 2 nhóm là chất kích thích sinh trưởng chất ức chế sinh trưởng.
- GV yêu cầu học sinh làm bài tập:
Đặc điểm nào sau đay không thuộc đặc điểm của hoocmôn thực vật?
a. Được tạo ra ở một nơi nhưng gây phản ứng ở nơi khác.
b.Nồng độ thấp nhưng gây những biến đổi mạnh trên cơ thể.
c. Tính chuyên hoá cao hơn cả hoocmôn động vật.
d. Được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây.
I.KHÁI NIỆM
Phitôhoocmôn gồm 2 nhóm: + Chất kích thích sinh trưởng: Au xin, Gibe reli có tác dụng đến sự kéo dài và lớn lên của tế bào.
Xitôkinin có tác dụng trong sự phân chia tế bào.
+ Chất kìm hảm sinh trưởng:
Axit absixic: Có tác dụng trong rụng lá
Êtylen: Có tác dụng trong sự chín của quả.
Chất làm chậm sinh trửng và cất diệt cỏ.
II. HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG: TRƯỞNG:
1.Au xin:
* Đặc điểm: au xin a, au xin b, hêtê rôau xin.
* Tác dụng:
Rễ mcọ nhanh từ 50 - 100 ppm, tạo quả không hạt.
Au xin: có ở mô phân sinh chồi, lá mầm, rễ.
2.Giberelin:
- Đặc điểm: A xitbiberelic. - Tác động sinh lí: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và hoàn chỉnh bảng sau: - Tiêu chí Au xin Gibe relin Xitôkini n Tên viết tắt Nơi tổng hơp Nơi tồn tại Tác dụng sinh lí Ứng dụng
GV yêu cầu một nhóm báo cáo kết quả và các nhóm khác bổ sung sau đó GV bổ sung để hoàn chỉnh kiến thức.
Khi dùng chất kích thích sinh