IV. Tiến trình lên lớp 1 ổn định tổ chức.
TẬP THỂ THAO VỚI TRề CHƠI GOLF
A. Mục tiờu:
- Học sinh hiểu và biết cỏch sử dụng cỏc phần mềm tập thể thao với trũ chơi golf. - Học sinh biết quy tắc chơi và thành thạo cỏc thao tỏc chơi golf.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa giỏo dục của trũ chơi và rốn luyện tư duy logic, sỏng tạo cũng như sự khộo lộo của đụi bàn tay.
- Giỏo dục cho học sinh tớnh kiờn trỡ, ý thức tự học và ham muốn tỡm tũi hiểu biết khỏm phỏ mỏy tớnh.
- Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc khi học và làm việc trờn mỏy tớnh, khụng phõn biệt phần mềm học tập hay phần mềm trũ chơi.
- Thụng qua phần mềm đến thực tế để từ việc học và chơi trờn mỏy tớnh rỳt ra cỏc bài học thực tế như yờu thớch thể thao.
B.Đồ dựng dạy học:
GV: Giỏo ỏn, SGK, mỏy vi tớnh,
HS:-Vở, SGK, đồ dựng học tập ….
C. Cỏc hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp:
-Kiểm tra sĩ số học sinh. 2.
Kiểm tra bài cũ.
GV? Em hóy cho cụ biết để khởi động hay mở phần mềm khỏm phỏ rừng nhiệt đới em làm thế nào?
HSTL: Để khởi động hoặc mở một chương khỏm phỏ rừng nhiệt đới em nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng của chương trỡnh đú.
GV? Em hóy nờu cỏch chơi của trũ chơi này?
-HSTL: B1: Nhỏy chuột lờn con vật , con vật sẽ “gắn” với con trỏ chuột.
B2: Di chuyển chuột đến đỳng chỗ của con vật trong rừng và nhỏy chuột con vật sẽ tự động về đỳng vị trớ của nú.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: Ở bài học trước cụ đó hướng dẫn cỏc em bài khỏm phỏ rừng nhiệt đới hụm nay cụ sẽ hướng dẫn cỏc em một mụn thể thao hoàn toàn mới đú là Golf cỏc em đó nghe bao giờ chưa? Làm thế nào để chơi được nú cụ cựng cỏc em tỡm hiểu qua bài học ngày hụm nay “Tập thể thao với trũ chơi golf”
1.Giới thiệu phần mềm.
- Phần mềm giỳp em hiểu hơn cỏch chơi và luật chơi mụn thể thao này.
HS: lắng nghe
GV: Ghi nội dung bài học lờn bảng HS: Ghi nội dung bài học vào vở.
GV: Cụ mời 1-2 bạn học sinh đọc nội dung
phần 1 SGK trang 62.
HS: đọc bài.
GV: Giới thiệu về mụn thể thao Golf HS: lắng nghe.
GV? Cỏc em đọc thầm nội dung trong SGK và cho cụ biết làm thế nào để khởi động được trũ chơi?
HS: Cả lớp đọc thầm
HS: Thưa cụ để khởi động trũ chơi em nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng của chương trỡnh. GV? Mời 1 học sinh lờn chỉ biểu tượng của chương trỡnh trờn màn hỡnh và đồng thời thực hiện thao tỏc khởi động phần mềm?
HS: Lờn bảng chỉ và khởi động phần mềm trờn mỏy.
GV? Em hóy quan sỏt hỡnh 92 và hỡnh 93 cho cụ biết để đổi tờn người chơi em nhỏy chuột vào đõu?
HS: Thưa cụ vào 1player hoặc 2player,…. GV: Cỏc em quan sỏt cụ thao tỏc thực hiện trờn mỏy. (giỏo viờn làm trờn mỏy).
HS: Thưa cụ nhỏy vào một ụ màu vàng cú ghi Player 1 hoặc player 2,… và gừ tờn người chơi vào.
GV: Để bắt đầu chơi cụ nhấn chuột vào đõu? HS: Đọc bài.
GV: Cỏc em chỳ ý nếu cú 2 người chơi cụ nhỏy chuột gừ tờn 2 người chơi vào sau đú cụ nhỏy chuột vào 2 player để bắt đầu chơi.
GV: Thế cụ muốn chơi 3 người cụ sẽ làm thế nào cụ mời một bạn lờn bảng thực hiện thao tỏc trờn mỏy giỳp cụ?
HS: Lờn bảng chỉ.
GV: Nhận xột đỏnh giỏ và chốt lại kiến thức. GV: Vậy làm thế nào để chơi được trũ chơi này cụ cựng cỏc em tỡm hiểu qua phần 3 nhỏ SGK trang 63, 64.
GV: Cụ mời 2-3 bạn học sinh đọc cho cụ nội
2. Khởi động
Để khởi động trũ chơi em nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng của chương trỡnh.