IV. Tiến trình lên lớp 1.
1.Khởi động phần mềm soạn thảo.
GV:- Yêu cầu học sinh thảo luận và làm bài B1.
HS: - Thảo luận và trả lời .
GV: - Yêu cầu nhóm khác nhận xét HS: - Nhận xét câu trả lời của nhóm bạn. GV: - Nhận xét
GV: - Yêu cầu học sinh tiếp tục đọc và làm bài B2
HS: - Đọc và làm bài
GV: - Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu trả lời của nhóm bạn.
HS: - Nhận xét câu trả lời của nhóm bạn GV: - Nhận xét.
GV: - Nếu nh trên màn hình không có biểu tợng của phần mềm soạn thảo. Vậy để soạn thảo thì ta phải làm cách nào? HS:- Trả lời
GV: - Nhận xét và nhắc học sinh khi trên màn hình nền không có biểu tợng của phần mềm soạn thảo thì bằng cách: Nháy chuột vào Start Program Microsoft Word các em sẽ khởi động đựơc phần mềm soạn thảo.
GV: - Yêu cầu học sinh tiếp tục thảo luận và cho biết khi soạn thảo thì con trỏ chuột có dạng nh thế nào trong bài B3.
HS: - Đọc và làm bài
GV:- Nhận xét và nhắc lại khi soạn thảo
Bài B1
Biểu tợng của phần mềm soạn thảo là:
Bài B2
Để khởi động phần mềm soạn thảo thì em nháy đúp chuột lên biểu tợng
Nháy chuột vào Start Program Microsoft Word
Bài B3
con trỏ có dạng
GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời câu B4.
HS: - Đọc và làm bài
GV: - Nhắc lại khi muốn gõ chữ in hoa em cần nhấn phím Shift.
GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời bài B5. HS: - Đọc và làm bài GV: - Nhận xét và hớng dẫn học sinh ghi bài vào vở GV: - Hớng dẫn học sinh làm 2 bài tập vào phiếu học tập.
HS: - Làm bài vào phiếu học tập.
GV: - Nêu mục tiêu và nội dung của tiết thực hành.
- Tiết học hôm nay các em sẽ tiến hành thực hành với các nội dung sau:
HS: - Thực hành theo hớng dẫn của giáo viên
GV: - Hớng dẫn học sinh cách gõ Tiếng Việt có dấu.
Các em gõ Tiếng Việt có dấu nh sau: R: dấu hỏi UW: Ư; OW: Ơ X: dấu ngã AA: Â; EE : Ê J : dấu nặng AW: Ă; DD: Đ S : dấu sắc OO: Ô;