những nét vẽ. ( 3em)
GV: Nhận xét và nhắc lại các nét vẽ. GV: Hớng dẫn HS yếu và bao quát lớp. HS: Làm theo hớng dẫn của giáo viên.
Hình 65
4.Củng cố
- Nh vậy qua bài học hôm nay các em phải nắm đợc khi muôn vẽ một bức tranh nào đó thì phải phân tích xem tranh vẽ đó có những nét vẽ nào và cần sử dụng những cong cụ nào để vẽ.
5. H ớng dẫn về nhà .
- Về nhà các em luyện tập thêm kỹ năng vẽ bằng chuột - Đọc trớc bài Vì sao phải tập gõ 10 ngón.
D. Bài học kinh nghiệm.
Tuần 9
( Từ ngày 05 - 09 thỏng 11 năm 2012) Ngày soạn: Thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ / ./ .: 4A, 4B… … … Bài soạn : Ch ơng 3: EM TẬP Gế 10 NGểN Tiết17: Vì sao phải tập gõ 10 ngón A. Mục tiêu.
- Nắm đợc ý nghĩa vì sao phải tập gõ 10 ngón. - Nhắc lại đợc t thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Nhớ lại đợc cách đặt tay trên bàn phím vàắtnms đợc quy tắc gõ bàn phím - Hứng thú với tiết học, hăng say phát biểu xây dựng bài.
- Nghiêm túc và có ham muốn đợc tìm tòi khám phá.
B
GV: - Bài giảng và máy tính HS: SGK, vở C. Cỏc hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức. Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Em hãy chỉ ra khu vực chính của bàn phím bao gồm những hàng phím nào? Trả lời: Khu vực chính của bàn phím bao gồm các hàng phím sau:
+ Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím dới và hàng phím cuối cùng có chứa dâu cách Câu 2: Các phím có gai thuộc hàng phím nào?
Trả lời: Các phím có gai thuộc hàng phím cơ sở.
3. Tiến trình bài mới.
Hoạt động của thầy VÀ TRề NỘI DUNG GHI BẢNG
GV:- Các em đọc sách và cho cô biết gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
HS: - Gõ phím bằng 10 ngón tay giúp em gõ nhanh và chính xác hơn.
GV: Nh vậy gõ phím bằng 10 ngón tay sẽ giúp các em gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó sẽ tiết kiệm đợc thời gian và công sức. - Nh vậy để gõ đợc phím bằng 10 ngón thì em rèn luyệ đợc đức tính nào?
HS: - Để gõ phím bằng 10 ngón tay thì em phải luyện tập nhiều và không nản chí
GV:- Nh vậy với việc luyện tập gõ phím bằng 10 ngón thì chúng ta sẽ rèn luyện đợc đức tính cần cù chịu khó và kiên trì không nản chí trớc khó khăn.
?. Để làm việc với máy tính thì em cần phải
ngồi với t thế nh thế nào?
HS: - Khi ngồi làm việc với máy tính các em phải ngồi với t thế thẳng, màn hình để ngang tầm mắt nhìn không ngồi nghiêng, không ngữa hay cúi đầu. Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím.
?. Em hãy nhắc lại khu vực chính của bàn
phím bao gồm những hàng phím nào. 1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì? - Gõ phím bằng 10 ngón tay giúp em gõ nhanh và chính xác hơn. 2. Nhắc lại. a. T thế ngồi
- Khi làm việc với máy tính, em cần ngồi thẳng…….
b. Bàn phím.
- Khu vực chính của bàn phím bao gồm các hàng phím sau:
GV:- Nhắc lại và chỉ rõ các hàng phím thuộc khu vực chính của bàn phím cho học sinh quan sát.
HS: - Ghi bài vào vở
?. Em hãy chỉ ra cho cả lớp biết những phím
có gai là những phím nào, và thuộc hàng phím nào.
HS: - Các phím có gai đó là các phím F và J thuộc hàng phím cơ sở.
GV: - Các phím có gai đó là phím F và phím J trên hàng phím cơ sở.
? Em hãy nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím.
HS: - Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F các ngón còn lại đặt lên các phím A S D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J và các ngón còn lại đặt lên các phím K L ;
GV: - Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím và nhắc luôn đây là các phím xuất phát.
HS: - Ghi bài vào vở
GV:- Yêu cầu học sinh đọc quy tắc gõ phím ở sách giáo khoa.
HS: - Đọc sách giáo khoa
GV: - Yêu cầu học sinh nhắc lại. HS: - Nhắc lại
GV: - Nhắc lại quy tắc gõ phím
+ Lấy hàng cơ sở làm chuẩn: Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong cần đa ngón tay trở về hàng phím cơ sở.
+ Ngón nào phím ấy: Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím tơng ứng nh khi đặt trên hàng phím cơ sở.
HS: - Nghe giảng.
GV:- Yêu cầu học sinh đọc lại một lần nữa HS: - Nhắc lại
GV: - Để khởi động phần mềm thì nháy đúp chuột lên biểu tợng MARIO.
- Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa. HS: - Đọc sách giáo khoa GV: - Giới thiệu và hớng dẫn cách mở phần mềm MARIO. + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở + Hàng phím dới và hàng phím cuối cùng có chứa dâu cách - Các phím có gai đó là các phím F và J thuộc hàng phím cơ sở.
- Đặt ngón trỏ của tay trái lên phím F các ngón còn lại đặt lên các phím A S D. Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím J và các ngón còn lại đặt lên các phím K L ; .
c. Quy tắc gõ phím.