A. Mục tiêu.
- Nắm đợc ý nghĩa vì sao phải tập gõ 10 ngón. - Nhắc lại đợc t thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Nhớ lại đợc cách đặt tay trên bàn phím vàắtnms đợc quy tắc gõ bàn phím - Hứng thú với tiết học, hăng say phát biểu xây dựng bài.
- Nghiêm túc và có ham muốn đợc tìm tòi khám phá.
B
. Đồ dựng
GV: - Bài giảng và máy tính HS: SGK, vở C. Cỏc hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức. Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Hãy cho biết gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
Trả lời: - Gõ phím bằng 10 ngón tay gíup em gõ nhanh và chính xác hơn. - Tiết kiệm đựơc sức lực và thời gian.
Câu 2: Em hãy nhắc lại các quy tắc gõ phím? Trả lời: Quy tắc gõ phím.
+ Lấy hàng cơ sở làm chuẩn: Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong cần đa ngón tay trở về hàng phím cơ sở.
+ Ngón nào phím ấy: Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím tơng ứng nh khi đặt trên hàng phím cơ sở.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: - Nêu mục tiêu và nội dung của tiết thực hành.
- Tiết học hôm nay các em sẽ tiến hành thực hành với các nội dung sau:
+ Khởi động phần mềm soạn thảo Word + Thực hiện cách đặt tay trên bàn phím đúng và gõ các phím theo quy tắc gõ. + Tập gõ các phím ở hàng phím cơ sở. + “ Viết theo cảm nhận của em về một mái trờng thân thiện ”
HS: Nghe và làm theo hớng dẫn của giáo viên.
+ Lu bài với tên em + lớp
- Hớng dẫn học sinh cách lu bài: Nháy chuột vào File Save As Gõ tên vào mục File name Save hoặc nhấn phím Enter để kết thúc.
HS: Lu bài theo hớng dẫn của giáo viên
- Khởi động máy tính
- Thực hành 1:
+ Đặt tay trên bàn phím
4. Củng cố 1. ý thức của buổi thực hành. - Những gì đã làm đợc: - Những gì cha làm đợc: 2. Nhận xét cách gõ của các em
- Về các thao tác đặt tay trên bàn phím. - Cách gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
5. H ớng dẫn về nhà .
- Đọc trớc bài Gõ từ đơn giản
D. Bài học kinh nghiệm.
Tu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ầ n 10 .
( Từ ngày 12 - 16 thỏng 11 năm 2012) Ngày soạn: Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ .../... /11: 4A, 4B Bài soạn :
Tiết 21: