Sử dụng phương pháp nghiên cứu dịch tễ học mô tả (Descriptive study) dịch tễ học phân tích (Analytic study) và dịch tễ học thực nghiệm (Nguyễn Như Thanh, 2001 [47]).
Chúng tôi dùng nghiên cứu cắt ngang tìm căn nguyên của bệnh. So sánh tần suất của hội chứng tiêu chảy giữa các nhóm khác nhau. Các cá thể trong cùng nhóm, cũng như các yếu tố nguy cơ, các thông tin khác đều được tiến hành trong cùng thời điểm nghiên cứu.
2.3.1.1. Chọn mẫu điều tra
Chọn mẫu theo phương pháp ngẫu nhiên, mẫu chùm nhiều bậc. Chọn ngẫu nhiên mỗi huyện 3 xã; mỗi xã ngẫu nhiên chọn 3 thôn; trong thôn điều tra các hộ chăn nuôi lợn sinh sản và lợn thịt.
- Số huyện được điều tra: 3; số xã là: 9; số thôn, khu là: 27. - Số lần điều tra: 4 lần theo các mùa trong năm 2009.
- Số hộ: 164 hộ.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2.3.1.2. Phương pháp thực hiện
- Trực tiếp quan sát để phát hiện lợn tiêu chảy. Những lợn phân lỏng được coi là bị tiêu chảy (loại trừ những lợn bị bệnh truyền nhiễm có triệu chứng tiêu chảy).
- Phỏng vấn chủ hộ chăn nuôi về những thông tin cần thiết. - Thông tin điều tra được ghi vào các phiếu điều tra.
2.3.1.3. Nội dung điều tra, theo dõi
- Số lợn mắc tiêu chảy và chết do tiêu chảy tại các hộ, các trang trại chăn nuôi. - Các triệu chứng thường gặp ở lợn mắc tiêu chảy.
- Các bệnh tích ở lợn mắc tiêu chảy khi tiến hành mổ khám, lấy mẫu bệnh phẩm. - Phương thức chăn nuôi và việc thực hiện vệ sinh chuồng trại.
2.3.1.4. Các phương pháp đo lường trong dịch tễ
.
Số lợn tiêu chảy
- Tỷ lệ lợn tiêu chảy (%) = x 100 Tổng số lợn điều tra
Số lợn tiêu chảy theo từng độ tuổi
- Tỷ lệ lợn tiêu chảy theo độ tuổi (%) = x 100 Tổng số lợn điều tra
Số lợn chết do tiêu chảy
- Tỷ lệ lợn chết do tiêu chảy (%) = x 100 Tổng số lợn mắc tiêu chảy