III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
c) Nhận biết vị trí của số10 trong dãy số từ đến 10.
- GV hướng dẫn HS đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và theo thứ tự ngược lạim tứ 10 đến 0
- GV giúp HS số 10 đứng liền sau số 9 3.3. Thực hành:
Bài 1:
- Mời hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm ở vở bài tập Toán. - GV hướng dẫn HS viết số 10 - GV nhận xét bài viết của HS.
Bài 4:
- Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - GV HD HS làm bài:
- Cho HS làm bài và sửa bài - GV nhận xét.
Bài 5:
- Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài và sửa bài - GV nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì ?
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”.
- Nhận xét, tuyên dương. - hát vui - HS làm và sửa bài - HS nhắc lại - HS thực hiện - HS nêu - Chín bạn thêm một bạn là mười bạn - Vài HS nhắc lại:“chín thêm một là mười”.
- HS nghe, quan sát - HS đọc:“mười”.
- HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0. - HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9. - Viết số 10 - HS viết số 10 một hàng. - Viết số thích hợp vào ô trống. 0 1 4 8 10 1
- Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu) a/ 4 , 2 , 7 b/ 8 , 10 , 9 c/ 6 , 3 , 5 - Số 10 - Lắng nghe. Trang 32
---
Ngày dạy: 25/9/2013