- Cho HS quan sát về màu sắc trên lọ hoa thật và trên bài vẽ mẫu, yêu cầu HS nhận xét về màu sắc.
- GV phân tích thêm về đặc điểm màu sắc ở các lọ hoa cĩ chất liệu khác nhau như: Gốm, Sứ, Thủy tinh…
- HS quan sát mẫu lọ hoa và bài vẽ mẫu để thấy được những họa tiết thường được trang trí trên lọ hoa. Từ đĩ chọn họa tiết theo ý thích.
- HS nhận xét về cách sắp xếp họa tiết trên lọ hoa mẫu. - Quan sát GV hướng dẫn bài.
- HS quan sát về màu sắc trên lọ hoa thật và trên bài vẽ mẫu rồi nhận xét về màu sắc. - Quan sát GV phân tích bài. 2. Trang trí
a) Chọn họa tiết trang trí.
b) Sắp xếp họa tiết.
c) Vẽ màu.
- Thời gian :22 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
- GV cho HS làm bài tập theo nhĩm. Hướng dẫn các nhĩm xé gián giấy để trang trí lọ hoa. - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách sắp xếp họa tiết. - HS làm bài tập theo nhĩm.Các nhĩm xé dán giấy để trang trí lọ hoa. III/. Bài tập.
Tạo dáng và trang trí lọ hoa theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập:
- Thời gian : 3 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh.
- HS nêu nhận xét và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
4/. Tổng kết và hướng dẫn học tập: (1’)
4.1/. Tổng kết: cho HS nhắc lại kiến thức vừa học.
4.2/. Hướng dẫn học tập: về nhà đọc trước bài mới.
Kiểm tra ngày: 14/9/2013
Tên bài soạn: LỌ HOA VAØ QUẢ (Tiết 1) Tiết theo ppct: 8
Ngày soạn: 19/9/2013 Tuần: 8 (23-28/9/2013)
1/. MỤC TIÊU:
1.1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và nắm bắt phương pháp
vẽ hai vật mẫu kết hợp.
1.2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nắm bắt đặc điểm của vật mẫu, thể
hiện bài vẽ đúng tỷ lệ, đường nét mềm mại.
1.3/. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ thơng
qua cách bố cục và thể hiện hình vẽ. Rèn luyện thĩi quen làm việc khoa học, lơgích.
2/. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH:
2.1/. Giáo viên: Tranh ảnh tĩnh vật, mẫu vẽ, bài vẽ của HS năm trước.
2.2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật, chì, tẩy, vở bài tập. 3/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
3.1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 3.2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) 3.2/. Kiểm tra bài cũ: (3/)
3.3/. Tiến trinh bài học:
+ Giới thiệu bài: Ở lớp 6 các em đã được vẽ theo mẫu rất nhiều, từ những vật cĩ hình khối
đơn giản đến phức tạp. Để phát huy khả năng nhìn nhận, phân tích, đánh giá chính xác đặc điểm của mẫu và rèn luyện khả năng diễn tả vật mẫu, hơm nay thầy, trị chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTM: Lọ hoa và quả – vẽ hình”.
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
- Thời gian : 6 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- GV sắp xếp vật mẫu ở nhiều vị trí khác nhau và cho học sinh nhận xét về cách sắp xếp đẹp và chưa đẹp.
- GV cho học sinh thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, vị trí, đậm nhạt ở vật mẫu. - GV nhắc nhở HS khi vẽ cần quan sát kỹ để vẽ hình cho chính xác.
- HS quan sát giáo viên sắp xếp vật mẫu và nêu nhận xét về các cách sắp xếp đĩ.
- HS thảo luận nhĩm và nêu nhận xét chi tiết vật mẫu về: + Hình dáng. + Vị trí. + Tỷ lệ. + Đậm nhạt. I/. Quan sát – nhận xét. + Hình dáng. + Vị trí. + Tỷ lệ. + Đậm nhạt.
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Thời gian : 5 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
- GV cho học sinh nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu. * GV hướng dẫn HS vẽ khung hình.
- GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ giữa chiều cao và chiều ngang để xác định tỷ lệ của khung hình. - GV vẽ một số khung hình đúng và sai để học sinh nhận xét. * GV hướng dẫn HS xác định tỷ lệ và vẽ nét cơ bản - Hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu.
- Cho học sinh nêu tỷ lệ các bộ phận vật mẫu của mẫu vẽ ở nhĩm mình.
- GV cho HS nhận xét về đường nét tạo dáng của mẫu và hướng dẫn trên bảng về cách vẽ nét cơ bản tạo nên hình dáng của vật mẫu. * GV hướng dẫn HS vẽ chi tiết. - HS nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu. - Học sinh quan sát kỹ vật mẫu và xác định tỷ lệ khung hình chung của vật mẫu. - HS nhận xét hình vẽ của giáo viên.
- HS thảo luận trong nhĩm về tỷ lệ khung hình ở mẫu vẽ của nhĩm mình. - HS quan sát kỹ mẫu và so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu. - HS nêu tỷ lệ các bộ phận vật mẫu của mẫu vẽ ở nhĩm mình
- HS nhận xét về đường nét tạo dáng của vật mẫu và quan sát giáo viên vẽ minh họa.
- HS quan sát bài vẽ của HS năm trước, quan sát vật mẫu thật và nhận xét về cách vẽ
II/. Cách vẽ:
Thực hiện như hướng dẫn ở bài trước.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trước và quan sát vật mẫu rồi nhận xét cụ thể về đường nét tạo hình của vật mẫu.
- GV vẽ minh họa trên bảng.
hình.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
- Thời gian : 26 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập - GV cho HS xếp mẫu và vẽ theo nhĩm. - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả nét vẽ cho cĩ độ đậm nhạt. - HS làm bài tập theo nhĩm. - HS sắp xếp mẫu ở nhĩm mình. - Thảo luận nhĩm về cách vẽ chung ở mẫu vật nhĩm mình. III/. Bài tập: VTM: Lọ hoa và quả – Vẽ hình.
HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập:
- Thời gian : 3 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh.
- HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình.
4/. Tổng kết và hướng dẫn học tập: (1’)
4.1/. Tổng kết: cho HS nhắc lại kiến thức vừa học.
4.2/. Hướng dẫn học tập: về nhà đọc trước bài mới.
KT,ngày: 21/9/2013 TT: Nguyễn Thanh Phong
Tên bài soạn: LỌ HOA VAØ QUẢ (Tiết 2) Tiết theo ppct: 9
Ngày soạn: 25/9/2013 Tuần: 9 (31/9-5/10/2013)
1/. MỤC TIÊU:
1.1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm màu sắc của mẫu và nắm bắt
phương pháp vẽ màu trong bài vẽ theo mẫu.
1.2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nhận biết màu sắc, biết lựa chọn màu
hợp lý, hài hịa, thể hiện bài vẽ cĩ phong cách và sắc thái tình cảm riêng.
1.3/. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, yêu thiên nhiên, cảm nhận được vẻ đẹp
của vật trong thơng qua tranh vẽ..
2/. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH:
2.1/. Giáo viên: Tranh Tĩnh vật của họa sĩ và bài vẽ của HS năm trước, hình gợi ý
cách vẽ màu, vật mẫu để HS vẽ theo nhĩm.
2.2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh Tĩnh vật. Chì , tẩy, màu vẽ, vở bài tập. 3/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
3.1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 3.2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV kiểm tra bài tập.
3.3/. Tiến trinh bài học:
+ Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã hồn chỉnh việc vẽ hình lọ hoa và quả. Để hồn
chỉnh bài vẽ này và nắm bắt được đặc điểm về màu sắc trong bài vẽ thao mẫu, hơm nay thầy, trị chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Lọ hoa và quả – vẽ màu”.
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Thời gian : 6 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- GV giới thiệu một số tranh Tĩnh vật để HS quan sát và nêu cảm nhận vẻ đẹp về: Bố cục, hình ảnh, màu sắc trong tranh Tĩnh vật. - GV phân tích trên tranh để HS nhận ra việc dùng màu trong bài vẽ theo mẫu cần cĩ cảm xúc, khơng nên quá lệ thuộc vào màu sắc thật của vật mẫu.
- GV giới thiệu mẫu vẽ và hướng dẫn HS sắp xếp mẫu giống với tiết học trước.
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ vật
-HS quan sát và nêu cảm nhận vẻ đẹp của tranh Tĩnh vật về: Bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Quan sát GV phân tích tranh. - HS sắp xếp mẫu giống với tiết học trước.
- HS quan sát kỹ vật mẫu I/. Quan sát – nhận xét. - Vị trí đặt mẫu. - Ánh sáng tác động lên vật mẫu.
- Màu sắc của mẫu. - Đậm nhạt của mẫu. - Sự ảnh hưởng qua lại giữa các màu nằm cạnh nhau.
- Màu sắc bĩng đổ và màu sắc của nền.
mẫu và nêu nhận xét về: Vị trí đặt mẫu, hướng ánh sáng, màu sắc, độ đậm nhạt, sự ảnh hưởng qua lại giữa các mảng màu nằm cạnh nhau và màu sắc bĩng đổ của vật mẫu.
- GV giới thiệu tổng quát về vật mẫu. Nhấn mạnh đến màu sắc cĩ sự khác nhau giữa mảng sáng và mảng tối và màu sắc ở các mảng nằm cạnh nhau. và nêu nhận xét về: Vị trí đặt mẫu, hướng ánh sáng, màu sắc, độ đậm nhạt, sự ảnh hưởng qua lại giữa các mảng màu nằm cạnh nhau và màu sắc bĩng đổ của vật mẫu.
- Quan sát GV hướng dẫn bài.
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
- Thời gian : 7 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các hoạt động học tập
- GV hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và điều chỉnh lại bài vẽ hình của mình cho giống mẫu.
+ Hướng dẫn HS xác định ranh giới các mảng màu.
- GV dựa trên hình gợi ý cách vẽ màu hướng dẫn HS xác định ranh giới các mảng màu.
- Cho HS nêu nhận xét về ranh giới các mảng màu ở mẫu vẽ nhĩm mình.
+ Hướng dẫn HS vẽ màu đậm trước, màu nhạt vẽ sau. Vẽ từ bao quát đến chi tiết.
- GV dựa trên hình gợi ý cách vẽ màu hướng dẫn HS vẽ màu đậm trước, từ đĩ tìm màu trung gian và màu sáng. Nhắc nhở HS luơn vẽ từ bao quát đến chi tiết nhằm làm cho bài vẽ phong phú về màu sắc và cĩ độ đậm nhạt hợp lý, rõ
- HS quan sát vật mẫu và điều chỉnh lại bài vẽ hình của mình cho giống mẫu.
- Quan sát GV hướng dẫn xác định ranh giới các mảng màu.
- HS nêu nhận xét về ranh giới các mảng màu ở mẫu vẽ nhĩm mình. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu. II/. Cách vẽ màu. 1. Xác định ranh giới các mảng màu. 2. Vẽ màu đậm trước, màu nhạt vẽ sau. Vẽ từ bao quát đến chi tiết.
ràng, tránh được tình trạng bài vẽ bị đều nhau về sắc độ.
+ Hướng dẫn HS vẽ màu nean.
- GV hướng dẫn HS quan sát một số tranh Tĩnh vật của họa sĩ và của HS năm trước để các em nhận ra cách vẽ màu nền trong bài vẽ theo mẫu. GV nhắc nhở HS khi vẽ màu nền cũng cần phải diễn tả đậm nhạt để bài vẽ nổi bật được trọng tâm. Nên suy nghĩ và lồng cảm xúc của mình vào việc sử dụng màu sắc trong vẽ theo mẫu.