- Thời gian: 29 phút
2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
2/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VAØ HOC SINH
2.1/. Giáo viên: Tranh vẽ của họa sĩ, tranh ảnh về phong cảnh, bài vẽ của HS năm
trước.
2.2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh phong cảnh, chì, tẩy, màu, vở bài tập. 3/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
3.1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 3.2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV kiểm tra bài tập: Tạo họa tiết trang trí.
3.3/. Tiến trinh bài học:
+ Giới thiệu bài: Phong cảnh mỗi vùng miền đều cĩ những đặc trưng riêng biệt. Để giúp
các em nắm bắt được đặc trưng riêng của phong cảnh các vùng, miền đĩ áp dụng vào việc vẽ tranh phong cảnh, hơm nay thầy trị chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Tranh phong cảnh”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài:
- Thời gian :6 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở,thực hành, thảo luận nhĩm. - Các hoạt động học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về phong cảnh các vùng, miền khác nhau để HS nhận xét về đặc điểm của phong cảnh. - Cho HS quan sát một số bài vẽ của HS năm trước đề thấy được cách vẽ phong cảnh ở lứa tuổi thiếu nhi.
- GV tĩm tắt lại những đặc điểm chính của tranh phong cảnh.
- HS quan sát tranh phong cảnh và nhận xét đặc điểm của phong cảnh.
- HS quan sát bài vẽ của HS năm trước và nêu cảm nhận.
- HS thảo luận nhĩm và nêu nhận xét về cách vẽ phong cảnh giữa họa sĩ và lứa tuổi thiếu nhi.
I/. Tim và chọn nội dung đea tài.
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật thiên nhiên như: Nhà cửa, núi, sơng, biển cả, cây cối, ruộng đồng… trong tranh phong cảnh cảnh vật là chính, ngồi ra ta cịn cĩ thể vẽ thêm người cho tranh thêm sinh động.
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ
- Thời gian :8 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở,thực hành, thảo luận nhĩm. - Các hoạt động học tập + Hướng dẫn HS chọn và cắt cảnh. - GV giới thiệu dụng cụ và hướng dẫn HS chọn và cắt cảnh thơng qua dụng cụ. - GV cho HS quan sát những tranh cĩ phong cảnh rộng lớn để học sinh hình dung ra việc chọn một gĩc cảnh nào đĩ cĩ hình tượng tập trung và mang đậm nét riêng của vùng, miền.
+ GV hướng dẫn HS phác hình tồn cảnh.
- GV dựa trên tranh ảnh minh họa hướng dẫn HS phác hình tồn bộ cảnh vật đã chọn.
- Nhắc nhở HS khi vẽ cần vẽ theo cảm xúc, tránh lệ thuộc quá vào tự nhiên. -
- HS quan sát GV hướng dẫn sử dụng dụng cụ cắt cảnh
- HS quan sát tranh ảnh và chọn ra cảnh vật cĩ trọng tâm, mang đặc điểm riêng, tiểu biểu.
- Quan sát GV hướng dẫn bài. - Quan sát GV vẽ minh họa. II/. Cách vẽ 1. Chọn cảnh và cắt cảnh. 2. Vẽ phác hình tồn cảnh.
3. Lược bỏ các chi tiết khơng cần thiết.
GV vẽ minh họa.
+ GV hướng dẫn HS lược bỏ các chi tiết khơng cần thiết.