2. Hãy nêu các biểu hiện của một trong những vấn đề này ở địa phương đồng chí. 3. Ngoài những vấn đề đã nói tới, đồng chí thấy còn cần quan tâm đến khía cạnh, 3. Ngoài những vấn đề đã nói tới, đồng chí thấy còn cần quan tâm đến khía cạnh,
hiện tượng đời sống nào đang diễn ra xung quanh ?
4. Hãy trình bày khía cạnh, hiện tượng đời sống tìm hiểu được ở địa phương bằng
kiểu văn bản nào ? Phương thức biểu đạt nào ? Bố cục nên như thế nào ? II- LUYỆN TẬP
1. Trình bày văn bản cá nhân hoặc tổ, nhóm đã chuẩn bị. Đánh giá, nhận xét. 2. Sử dụng dẫn liệu kết hợp với trả lời câu hỏi nêu ra sau đây, hãy viết bài về “rác 2. Sử dụng dẫn liệu kết hợp với trả lời câu hỏi nêu ra sau đây, hãy viết bài về “rác
ni lông”. a) Dẫn liệu :
+ Rác thải là tất cả những thứ con người không sử dụng, vứt bỏ ra môi trường. Nó là anh em sinh đôi với con người và cuộc sống. Rác thải làm cho môi trường sống bẩn thỉu, hôi hám, ô nhiễm. Rác thải, chia làm ba loại : sinh hoạt, công nghiệp và y tế.
+ Nước ta mỗi ngày thải ra khoảng 50 nghìn tấn rác, trong đó có 22. 220 tấn rác thải sinh hoạt.
+ Xã hội càng phát triển, dân số càng tăng nhanh, rác thải sẽ càng nhiều.
+ Trong loại rác thải sinh hoạt không phân huỷ được, nguy hiểm nhất là rác ni lông.
+ Năm 1983, rùa biển nhiều nước chết. Tìm hiểu, là do nuốt phải túi ni lông mà chúng nhầm là sứa. Nước Anh có con rùa 9 tạ, nước Mĩ một chú cá voi chết vì túi ni lông làm tắc ruột.
+ Các nhà khoa học ước tính mỗi năm có khoảng 100.000 động vật biển chết do túi ni lông gây ra.
+ Một số loại túi ni lông còn chứa chất độc, hại não và gây ung thư phổi. Tiêu huỷ ni lông bằng cách đốt, có thể sinh ra chất đi-ô-xin rất độc.
+ Các sản phẩm từ nhựa, khi mới làm ra, người ta gọi là cuộc “cách mạng màu trắng”. Bây giờ được coi là “thảm hoạ màu trắng”.
b) Trả lời câu hỏi :
+ Rác thải ni lông gây tác hại như thế nào đến môi trường đất và nước
+ Bản thân đồng chí và mọi người xung quanh đối với rác ni lông như thế nào ? + Đồng chí có đề xuất gì và góp phần như thế nào để hạn chế rác ni lông ?
III- BÀI TẬP
Giới thiệu một hoạt động hoặc tấm gương bảo vệ môi trường mà đồng chí quan tâm.
Bài 15 (1 tiết)
LỰA CHỌN, TÌM HIỂU, VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN
MỤC TIÊU Giúp học viên: Giúp học viên: