Tiờu chuẩn giỏo viờn tiểu học

Một phần của tài liệu Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay (Trang 31)

1.4.1.1. Tiờu chuẩn cỏn bộ trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước

Trong Văn kiện Hội nghị lần thứ ba BCH Trung ương khoỏ VIII đó nờu tiờu chuẩn chung :

- Cú tinh thần yờu nước sõu sắc, tận tuỵ phục vụ nhõn dõn, kiờn định mục tiờu độc lập dõn tộc và CNXH, phấn đấu thực hiện cú kết quả đường lối của Đảng, chớnh sỏch phỏp luật của Nhà nước.

- Cần kiệm liờm chớnh, chớ cụng vụ tư. Khụng tham nhũng và kiờn quyết đấu tranh chống tham nhũng. Cú ý thức tổ chức kỉ luật. Trung thực, khụng cơ hội, gắn bú mật thiết với nhõn dõn, được nhõn dõn tớn nhiệm.

- Cú trỡnh độ hiểu biết về lớ luận chớnh trị, quan điểm, đường lối của Đảng, chớnh sỏch và phỏp luật của Nhà nước; cú trỡnh độ văn hoỏ, chuyờn mụn, đủ năng lực và sức khoẻ để làm việc cú hiệu quả, đỏp ứng yờu cầu nhiệm vụ được giao.

Cỏc tiờu chuẩn đú cú quan hệ mật thiết với nhau. Coi trọng cả đức và tài, đức là gốc.

1.4.1.2. Tiờu chuẩn của giỏo viờn tiểu học

 Tiờu chuẩn nhà giỏo được nờu tại Điều 70, Luật Giỏo dục : Nhà giỏo phải cú những tiờu chuẩn sau đõy :

- Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt.

- Đạt trỡnh độ chuẩn được đào tạo về chuyờn mụn, nghiệp vụ. - Đủ sức khoẻ theo yờu cầu nghề nghiệp.

- Lý lịch bản thõn rừ ràng.

 Chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn tiểu học [17]:

Cỏc yờu cầu cơ bản của Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học :

Lĩnh vực 1 : Phẩm chất đạo đức, tƣ tƣởng chớnh trị.

+ Yờu nước, yờu CNXH; chấp hành luật phỏp Nhà nước, quy định của ngành; thực hiện chức năng nhiệm vụ của người GVTH

+ Cú tinh thần trỏch nhiệm trong cụng tỏc, cú ý thức tổ chức kỉ luật; cú đạo đức lối sống lành mạnh; cú tinh thần hợp tỏc.

+ Cú tinh thần tự học, phấn đấu nõng cao trỡnh độ chớnh trị, chuyờn mụn, nghiệp vụ.

Lĩnh vực 2 : Kiến thức .

+ Cú kiến thức khoa học cơ bản để dạy cỏc mụn học trong chương trỡnh tiểu học.

+ Cú kiến thức cơ bản về tõm lý học sư phạm và trẻ em, giỏo dục học và phương phỏp dạy học bộ mụn ở tiểu học.

+ Cú hiểu biết về những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước đối với kinh tế, văn hoỏ, xó hội và giỏo dục.

+ Cú kiến thức phổ thụng về những vấn đề xó hội như : mụi trường, dõn số, an ninh quốc phũng, an toàn giao thụng, quyền trẻ em, y tế học đường, phũng chống ma tuý, tệ nạn xó hội...

+ Cú hiểu biết về tỡnh hỡnh chớnh trị, kinh tế, văn hoỏ, xó hội của địa phương nơi trường đúng.

Lĩnh vực 3 : Kỹ năng sƣ phạm (Kỹ năng giỏo dục, dạy học, tổ chức).

+ Biết lập kế hoạch bài học.

+ biết tổ chức hoạt động dạy học theo hướng đổi mới PPDH nhằm đảm bảo thực hiện cỏc mục tiờu của bài học.

+ Biết làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp và tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục như : sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoài giờ lờn lớp, hoạt động của Đội thiếu niờn và Sao nhi đồng...

+ Biết giao tiếp, ứng xử với HS, cha mẹ HS, đồng nghiệp và cộng đồng. + Biết lập hồ sơ, lưu giữ và sử dụng hồ sơ vào việc giảng dạy và giỏo dục HS.

Từ những tiờu chuẩn và yờu cầu nờu trờn đối với GV và đội ngũ GV tiểu học để xỏc định nội dung và cỏch thức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GV

tiểu học nhằm đỏp ứng được nhiệm vụ giỏo dục, nhất là thực hiện đổi mới giỏo dục tiểu học.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay (Trang 31)