GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TP HỒ CHÍ MINH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.3.1.Thiết kế nghiên cứu
Thu thập thông tin thứ cấp : Danh sách học sinh sinh viên đang học được thu thập từ các phòng, ban, bộ phận để đưa vào điều tra khảo sát. Bên cạnh đó, nguồn thông tin này còn được lấy từ các bài viết, nghiên cứu liên quan; các văn bản về hoạt động đào tạo nghề, về giáo dục.
Thu thập thông tin sơ cấp: Được thu thập thông qua nghiên cứu định tính với bảng câu hỏi phỏng vấn bán cấu trúc và nghiên cứu định lượng để tiến hành điều tra khảo sát.
Bước điều tra để xây dựng bảng câu hỏi
+ Nghiên cứu tổng hợp lý thuyết từ các nghiên cứu trước đây nhằm xây dựng mô hình nghiên cứu lý thuyết.
+ Sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm với 40 đối tượng bao gồm 25 cán bộ quản lý và giảng viên công tác lâu năm tại trường; 15 sinh viên đang học tại trường từ 2 năm trở lên nhằm mục đích điều chỉnh, bổ sung các biến đo lường các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề.
+ Tham vấn lấy ý kiến của một số giảng viên có nhiều năm trực tiếp tham gia giảng dạy các hệ đào tạo khác nhau tại các khoa của nhà trường, một số cán bộ quản lý về các vấn đề liên quan đến chất lượng đào tạo nhằm mục đích điều chỉnh các biến đo lường chất lượng đào tạo nghề.
+ Việc phỏng vấn, thảo luận nhóm với các thành phần trên được thực hiện bằng cách xây dựng bảng câu hỏi tập trung vào vấn đề liên quan đến đề tài nghiên cứu. + Kết quả : Sau khi tiến hành phỏng vấn, thảo luận thì hầu hết những người đồng ý với việc xác định các nhân tố ảnh hưởng ở mô hình nghiên cứu sẽ được đề tập trong chương 1; đồng thời cũng đồng tình đối với các biến quan sát để đo lường chất lượng đào tạo nghề. Với việc nghiên cứu định tính thì thang đo, mô hình nghiên cứu đã được hiệu chỉnh và bảng câu hỏi đã chuẩn bị cho nghiên cứu định lượng.
Nghiên cứu định lượng: Dựa trên kết quả nghiên cứu định tính, nghiên cứu định lượng sẽ được thực hiện bằng cách thu thập số liệu ngiên cứu thông qua điều tra, khảo sát bằng bảng câu hỏi kèm theo thang đo.
Nghiên cứu định lượng: Sau khi bảng câu hỏi khảo sát được xây dựng (Sử dụng thang đo Likert (1932) với 5 mức độ) nghiên cứu định lượng được tiến hành qua các bước:
Thực hiện việc điều tra khảo sát : sử dụng phiếu khảo sát ( Xem phần phụ lục 2)
Xử lý số liệu trên phần mềm SPSS 16.0