xác cơng việc cần làm và thực hiện lệnh ngay lập tức.
- Nhợc điểm: Ngời sử dụng phải biết câu lệnh và phải gõ trực tiếp trên máy tính.
* Sử dụng chuột (bảng chọn)
Hệ thống sẽ chỉ ra những việc cĩthể thực hiện hoặc những giá trị cĩ thể đa vào, ngời sử dụng chỉ cần chọn cơng việc hay tham số thích hợp. Bảng chọn cĩ thể là dạng văn bản, dạng biểu tợng hoặc kết hợp cả văn bản với biểu tợng.
* Y nghĩa một số biểu tợng trên màn hình nền Desktop.
GV: Sau khi đã nạp hệ điều hành chúng ta sẽ trực tiếp làm việc với hệ điều hành đĩ. Vậy ngời sử dụng sẽ giao tiếp với nĩ nh thế nào?
HS: Ngời sử dụng đa ra các yêu cầu cho máy tính xử lí, máy tính cĩ nhiệm vụ thơng báo cho ngời sử dụng biết cách thực hiện các lỗi gặp phải và kết qua rkhi thực hiện chơng trình.
GV: Cĩ 2 cách để ngời sử dụng đa ra yêu cầu hay thơng tin cho hệ thống:
- Sử dụng bàn phím (dùng câu lệnh) - Sử dụng chuột (dùng bảng chọn).
GV: Giải thích thêm: Mỗi cách giao tiếp cĩ một u và nhợc điểm khác nhau.
GV: Trình chiếu u, nhợc điểm của hai cách trên. GV: Theo em thì cách giao tiếp nào là dễ dàng và dễ hồn thiện kĩ năng khai thác hệ thống hơn? HS: nĩi chung dùng bảng chọn là dễ dàng và dễ hồn thiện kĩ năng khai thác hệ thống hơn.
GV:
+ Khởi động HĐH MS-DOS và thao tác một số lệnh để HS quan sát.
+ Thao tác một số lệnh cơ bản và giới thiệu một số sự lựa chọn trong hộp thoại lệnh của Windows. GV: Nhấn mạnh – Một trong những tính chất cơ bản của HĐH là đảm bảo thuận tiện tối đa cho ng- ời dùng. Trong các HĐH khác nhau, tính chất này thực hiện ở nhiều mức độ khác nhau. Phần lớn các HĐH hiện nay đều đều sử dụng cách thứ hai làm sơ sở giao tiếp ngời dùng làm việc với hệ thống. Cơng cụ phổ biến để ngời dùng làm việc với hệ
* Một trong những u điểm của HĐH tiên tiến là cĩ nhiều cách khác nhau để thực hiện một cơng việc. u điểm náy đảm bảo thuận tiện tối đo cho ngời dùng: Mỗi ngời cĩ thể làm theo cách mình biết, chọn cách mình thích và dùng phơng tiện mình cĩ.
* Hoạt động 3: Cung cấp cho HS
cách ra khỏi hệ thống và tạo cho các em thĩi quen thốt khỏi hệ thống đúng cách.
thống là chuột.
GV: Theo em thì chuột cĩ u điểm gì? HS: Chuột cĩ u điểm:
+ Dễ dàng di chuyển nhanh con trỏ tới mục hoặc biểu tợng cần chọn;
+ Thao tác đơn giản là nháy chuột – nút trái hoặc nút phải.
GV: Giới thiệu một số thao tác với chuột nh: nhấy đúp, nháy trái, nháy phải, kéo thả chuột.
GV: Bên cạnh thuận lợi nh vậy em thấy cĩ điều phức tạp gì khi thao tác lệnh bằng chuột khơng? HS: Điều phức tạp là cĩ thể cĩ nhiều cách khác nhau để thực hiện một cơng việc nh: nháy phải, nháy trái, nháy đúp, bấm kéo dê chuột.
GV: Ví dụ – Để xem nội dung đĩa hay tìm kiếm một thơng tin trong máy tính, bình thờng ngời dùng đa chuột vào biểu tợng My Computer rồi nháy đúp chuột, xong ngời dùng cũng cĩ thể đa con trỏ chuột tời dịng chữ My Computer ở dới biểu tợng, nháy đúp chuột để mở. Thao tác này khơng an tồn ví nếu thao tác nháy đúp chuột khơng dứt khốt hệ thống hiểu là nháy chuột hai lần rời nhau và cĩ nghĩa là ngời là ngời dùng định đổi tên biểu tợng. (GV thao tác trên máy tính để minh họa cho lời giả thích trên).
GV: Windows cho phép thiết đặt cách kích hoạt biểu tợng bằng cách nháy chuột thay cho nháy đúp chuột.
GV: cĩ thể thao tác trực tiếp cho HS quan sát vấn đề này để HS ghi nhớ.
GV: Trình chiếu 2 bài tập thu hoạch để học sinh tổng hợp kiến thức và hình dung lại thao tác.
IV. Củng cố:
- Nhắc lại các cách khi thao tác với HĐH. - Nhấn một số thao tác khi sử dụng chuột
V. Về nhà
- Học và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK. - Làm bài tập trong sách giáo khoa.
Ngày soạn: ………
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3
LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNHI. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:
Thực hiện cỏc thao tỏc vào/ ra hệ thống;
Thực hành cỏc thao tỏc cơ bản với chuột, bàn phớm; Làm quen với cỏc ổ đĩa, cổng USB.
II. Chuẩn bị
+ GV: Phũng mỏy, nội dung thực hành + HS: Bài cũ, đọc bài mới này trước ở nhà.