I/ Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức :
Tiết 31: Sinh sản sinh dỡng do ngời I/ Mục tiêu bài học
I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Hiểu đợc thế nào là giâm cành, chiết cành và ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
- Biết đợc những u việt của hình thức nhân giống vô tính trong ống nghiệm. 2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, so sánh.
3. Thái độ :
- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học.
II/ Đồ dùng dạy - học
GV: + Mẫu thật : Cành dâu, ngọn mía, rau muống giâm đã ra rễ. + T liệu về nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
HS: Cành rau muống cắm trong bát đất, một số địa phơng có thể có ngọn mía, cành sắn.
III/ Hoạt động dạy học–
1, kiểm tra bài cũ 2, bài mới
Mở bài : Nh SGK Tìm hiểu
* Mục tiêu : Học sinh biết đợc giâm cành là tách một đoạn thân hoặc cành cây mẹ cắm xuống đất cây con.
* Tiến hành :
hoạt động của thầy
- Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động độc lập
trả lời câu hỏi SGK.
- Giáo viên giới thiệu mắt của cành sắn ở dọc cành; cành giâm phải là cành bánh tẻ.
- Giáo viên cho học sinh cả lớp trao đổi kết quả với nhau.
hoạt độngcủa trò
- Học sinh quan sát hình 27.1. Kết hợp với mẫu của mình suy nghĩ trả lời câu hỏi mục tr.89 SGK.
Yêu cầu nêu đợc :
+ Cành sắn hút ẩm mọc rễ. + Cành cắm xuống đất ẩm ra rễ cây con. - Một số học sinh phát biểu học sinh khác nhận xét Nội dung 1, giâm cành Kết luận : Giâm cành là cắt một đoạn thân, hay cành có đủ mắt cắm xuống đất ẩm cho ra rễ phát triển thành cây mới.
- Giáo viên lu ý : Câu hỏi 3 nếu học sinh không trả lời đợc thì giáo viên phải giải thích : cành của những cây này có khả năng ra rễ phụ rất nhanh học sinh rút ra kết luận.
- Giáo viên hỏi : Những loại cây nào thờng áp dụng biện pháp này ?
- Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân : Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi
- Giáo viên nghe và nhận xét phần trao đổi của lớp nhng giáo viên phải giải thích thêm về kỹ thuật chiết cành : Cắt một đoạn vỏ gồm cả mạch rây để trả lời câu hỏi 2.
- Giáo viên lu ý nếu học sinh không trả lời đợc câu hỏi 3 thì giáo viên phải giải thích : Cây chậm ra rễ nên phải chiết cành.
- Giáo viên hỏi : Ngời ta
chiết cành với loại cây nào ?
- Giáo viên cho học sinh
nghiên cứu SGK thực hiện
yêu cầu ở mục tr.90 SGK
và trả lời câu hỏi.
+ Em hiểu thế nào là ghép cây ? Có mấy cách ghép cây ?
- Giáo viên giúp hoàn thiện đáp án.
- Giáo viên cho học sinh
bổ sung.
- Học sinh quan sát hình 27.2 chú ý các bớc tiến hành để chiết. Kết quả học sinh trả lời câu hỏi mục tr.90 SGK.
- Học sinh vận dụng kiến thức bài “Vận chuyển các chất trong thân”để trả lời câu hỏi 2.
- Học sinh cả lớp trao đổi lẫn nhau về đáp án của mình để ra câu trả lời đúng.
- Học sinh đọc mục kết hợp quan sát hình 27.3 trả lời câu hỏi tr.90 SGK
- Học sinh trả lời học sinh khác bổ sung.
2, chiết cành
Kết luận : Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây mẹ cắt đem trồng thành cây mới.
3,ghép cây
Kết luận : Ghép cây là dùng mắt, chồi của một cây gắn vào cây khác cùng loại cho tiếp tục phát triển.
nghiên cứu SGK thực hiện yêu cầu ở mục tr.90 SGK và trả lời câu hỏi.
+ Em hiểu thế nào là ghép cây ? Có mấy cách ghép cây ?
- Giáo viên giúp hoàn thiện đáp án.
- Học sinh đọc mục SGK tr. 90 kết hợp quan sát hình 27.4 SGK trả lời câu hỏi.
- Một số học sinh trình bày
học sinh khác nhận xét bổ sung.
4,Nhân giống vô tính trong ống nghiệm
Kết luận : Nhân giống vô tính là phơng pháp tạo nhiều cây mới từ một mô trong thí nghiệm.
Kết luận chung : Học sinh đọc kết luận SGK
IV/ củng cố dặn dò
- GV: + Học sinh trả lời câu hỏi 1, 2 cuối bài
+ Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi 4 giáo viên có thể cho điểm nếu trả lời tốt. - Học bài trả lời câu hỏi SGK.- Đọc mục “Em có biết”.
- Làm bài tập tr.92 SGK ở nhà báo cáo kết quả sau 2 4 tuần. - Chuẩn bị : Hoa bởi, hoa râm bụt, hoa loa kèn.
giảng 6a ngày tháng năm2014 giảng 6b ngày tháng năm2014
sĩ số: 6a:…….. 6b:……… vắng: 6a:…….. 6b:…
Chơng VI
hoa và sinh sản hữu tính Tiết32 Cấu tạo và chức năng của hoa I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc các bộ phận chính của hoa ,các đặc điểm cấu tạo và chức năng của từng bộ phận.
- Giải thích đợc vì sao nhị và nhuỵ là những bộ phận chủ yếu của hoa.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tách bộ phận của thực vật.
3. Thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, hoa.
ii/ đồ dùng dạy - học
- GV: Một số hoa: râm bụt, hoa bởi, hoa loa kèn to, hoa cúc, hoa hồng. Tranh ghép các bộ phận hoa, kính lúp, dao.
-HS: -Một số hoa giống của giáo viên. -Kíng lúp, dao lam.
iii/ hoạt động dạy - học
Mở bài: GV cho HS quan sát một số loại hoa và đặt câu hỏi: hoa thuộc loại hoa nào? Cấu tạo phù hợp với chức năng nh thế nào?
Tiến hành :
hoạt động của thầy GVcho HS quan sát hoa thật
Xác định các bộ phận của hoa.
- GV yêu cầu HS đối chiếu hình 28.1 tr.94 SGK ghi nhớ các bộ phận của hoa. - GVcho HS tách hoa để quan sát các đặc điểm về số lợng, màu sắc, nhị nhuỵ,.. - GV đi từng nhóm quan sát các thao tác của HS, giúp đỡ nhóm nào còn lúng túng hay cha làm đúng, nhắc nhở các nhóm xếp các bộ đã tách trên giấy cho gọn gàng và sạch sẽ.
Giáo viên có thể cho học sinh tìm đĩa mật (nếu có) - Giáo viên cho trao đổi kết quả các nhóm chủ yếu là bộ phận nhị, nhuỵ.
- Giáo viên chốt lại kến thức bằng cách treo tranh giới thiệu hoa, cấu tạo nhị, nhuỵ.
- Giáo viên gọi hai học sinh lên bàn tách hoa loa kèn và hoa dâm bụt trong khi các nhóm khác tách 2 loại hoa này. Sau đó hai học sinh trình bày các bộ phạn của
hoạt độngcủa trò -Học sinh trong nhóm quan sát hoa bởi nở, kết hợp với việc hiểu về hoa xác định các bộ phận của hoa.
-Một vài học sinh cầm hoa của nhóm mình trình bày
nhóm khác bổ sung (nếu cần ).
-Học sinh trong nhóm tách hoa đặt lên giấy : đếm số cánh hoa, quan sát màu sắc. +Quan sát nhị: Đếm số nhị, tách riêng một nhị,dùng dao lam cắt ngang bao phấn, dầm nhẹ bao phấn dùng lúp quan sát hạt phấn.
+Quan sát nhuỵ : Tách riêng nhuỵ dùng dao cắt ngang bầu kết hợp hình 28.3 94 SGk xem : Nhuỵ gồm những phần nào? Noãn nằm ở đâu?
- đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung cho đầy đủ.
nội dung 1, các bộ phận của hoa
hoa loa kèn và hoa dâm bụt,
Học sinh khác theo dõi
nhận xét
Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt cá nhân. Nghiên cứu SGk và trả lời câu hỏi SGk . -Giáo viên gợi ý : Tìm xem tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái nằm ở đâu? Chúng thuộc bộ phận nào của hoa? có còn bộ phận nào của hoa chứa tế bào sinh dục nữa không?
- Giáo viên cho học sinh trong lớp trao đổi kết quả với nhau.
Giáo viên chốt lại kiến thức nh sách Giáo viên trang 113.
- Giáo viên giới thiệu thêm về hoa hồng và hoa cúc cho cả lớp quan sát.
-Học sinh đọc mục tr 59 SGK, quan sát lại bông hoa trả lời 2 câu hỏi mục tr.95 SGk .
Yêu cầu xác định đợc : +Tế bào sinh dục đực trong hạt phấn của nhị.
+Tế bào sinh dục cái trong noãn của nhuỵ.
+Đài, tràng bảo vệ nhị, nhuỵ.
-Một số học sinh trả lời
học sinh khác bổ sung. Kết luận : Đài tràng bảo vệ bộ phận bên trong.
Nhị ,nhuỵsinh sản duy trì bảo vệ nòi giống.
Kết luận: hoa gồm các bộ phận :bao hoa (đài, tràng) 2, Chức năng các bộ phận của hoa
Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận tr.95 SKG.
IV/ củng cố dặn dò
Giáo viên cho học sinh ghép hoa và ghép nhị,nhuỵ vào bìa ghép.
a. Ghép hoa
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên chọn các bộ phận của hoa rồi gắn vào tấm bìa ghép thành một bông hoa hoàn chỉnh gồm cuống đài, đế, cánh, nhị, nhuỵ.
- Cho học sinh học sinh khác nhận xét đánh giá Giáo viên cho điểm nếu hoàn chỉnh.
b. Ghép nhị, nhuỵ
-Giáo viên treo tranh câm nhị, nhuỵ, nh hình 28.2 và 28.3.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn các mẩu giấy có chữ đầu nhuỵ, vòi nhuỵ, bầu nhuỵ, chỉ nhuỵ, bao phấn để gắn vào bên cạnh cho phù hợp.
Học sinh sẽ nhận xét Hs cho điểm. - Học bài trả lời câu hỏi SGK.
- Làm bài tập trang 95 SGk.
* Học sinh chuẩn bị: hoa bí, hoa mớp, hoa dâm bụt. hoa loa kèn, hoa huệ, tranh ảnh các loại hoa khác nhau.
giảng 6a ngày tháng năm2014 giảng 6b ngày tháng năm2014 sĩ số: 6a:…….. 6b:………
Tuần 17:
tiết 33 : Các loại quả I – Mục tiêu
1- Kiến thức
- phân biệt đợc 2 loại hoa: hoa đơn tính và hoa lỡng tính.
-Phân biệt đợc hai cánh xắp xếp hoa trên cây.Biết đợc ý nghĩa sinh học của cách xếp hoa trên cây.
2-Kĩ năng
Rèn kỹ năng phân tích thí nghiệm , quan sát hiện tợng rút ra nhận xét .
3- Thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây.
II-Đồ dùng dạy học
III - hoạt động dạy - học 1, kiểm tra bài cũ:
2, Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
-Gv yêu cầu các nhóm đặt hoa lên bàn đẻ quan sát hoàn thành cột :1,2,3 vào vở bàI tập.
-Gv yêu cầu học sinh chia hoa thành hai nhóm.
- Gv cho hs cả lớp thảo luận theo nhóm, đa ra kết quả. -Gv giúp học sinh thống nhất cách phân chia theo bộ phận sinh sản chủ yếu cảu
