GV: Tranh phóng to hình 18.1 và 18.2 SGK. Một số mẫu thật
H: Chuẩn bị một số củ đã dặn ở bài trớc, que nhọn, giấy thấm kẻ bảng nh tr.59 SGK.
III. Hoạt động dạy học–
1, kiểm tra bài cũ ? Nớc và muối khoáng đợc vận chuyển qua phần nào của thân.
2, bài mới.
Hoạt đông của giáo viên
-Quan sát các loại củ, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng là thân.
-GV yêu cầu H quan sát các loại củ xem chúng có đặc điểm gì chứng tỏ là thân. -GV tìm củ su hào có chồi nách và gừng đã có chồi để H quan sát thêm.
-GV cho H phân chia các loại củ thành nhóm dựa trên vị trí của nó so với mặt đất và hình dạng củ, chức năng.
-GV yêu cầu H tìm những đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại củ này. -GV lu ý: H bóc vỏ của củ dong, tìm doc củ có những mắt nhỏ đó là chồi nách còn vỏ (hình vảy là lá). -GV cho H trình bày và tự bổ sung cho nhau.
Hoạt động của học sinh
-H đặt mẫu lên bàn quan sát tìm xem có chồi, lá không?
-H quan sát tranh ảnh, mẫu vật chia củ thành nhóm. -Yêu cầu: nêu đợc
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm và nhóm khác nhận xét bổ sung.
-H đọc mục thông tin tr. 58 SGK. Trao đổi nhóm theo 4 câu hỏi SGK.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung.
-H quan sát thân gai trồi
Nội dung
1,Quan sát một số thân biến dạng
a, các loại thân củ
+ Đăc điểm giống nhau có chồi, lá đó là thân.
Đều phình to nên chứa chất dự trữ.
+ Đặc điểm khác nhau: dạng rễ (củ gừng, dong) nằm dới mặt đất gọi là thân rễ.
(củ su hào, khoai tây) dạng tròn to gọi là thân củ.
-GV yêu cầu H nghiên cứu SGK trả lời 4 câu hỏi tr.58 SGK.
-GV nhận xét và tổng kết: một số loại thân biến dạng làm chức năng khác là dự trữ chất khi ra hoa kết quả. -GV cho H quan sát thân cây xơng rồng, thảo luận theo yêu câu hỏi:
+ Thân xơng rồng chứa nhiều nớc có tác dụng gì? + Sống trong điều kiện nào lá biến dạng thành gai? + Cây xơng rồng thờng sống ở đâu? + kể tên một số cây mọng nớc?
GV cho H nghiên cứu SGK rồi rút ra kết luận chung cho hoạt động 1.
GV cho H hoạt động độc lập theo yêu cầu ∇ của tr. 59 SGK.
GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để H theo dõi và sửa chữa cho nhau. GV tìm hiểu số bài đúng và cha đúng bằng cách gọi 1 số H giơ tay, GV sẽ biết đợc tỉ lệ H nắm đợc bài tại lớp.
ngọn của cây xơng rồng. Dùng que nhọn chọc vào thân rồi quan sát hiện tợng, thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung.
- H hoàn thành bảng ở vở bài tập.
- H đổi vở bài tập cho bạn cùng bàn, theo dõi bảng của GV, chữa chéo cho nhau.
- 1 H đọc to toàn bộ nội dung trong bảng của GV cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức.
b.Quan sát thân cây xơng rồng
Kết luận: Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nớc cho cây.
2, Đặc điểm chức năng của một số loại than biến dạ
Kết luận chung: H đọc kết luận cuối bài.
IV , Dặn dò
GVcho H làm bài tập tại lớp, GV thu 15 bài chấm ngay tại lớp. Hay kiểm tra bằng những câu hỏi nh sách GV.
Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục “Em có biết” Chuẩn bị bài sau:
giảng 6a ngày tháng 9 năm2014 giảng 6b ngày tháng 9 năm2014
sĩ số: 6a:…….. 6b:……… vắng: 6a:…….. 6b:……… tiết 20: ôn tập
I Mục tiêu .–
1- Kiến thức
-Củng cố lại kiến thức của H thông qua hệ thống câu hỏi. -H hệ thống kiến thức 3 chơng tế bào thực vật , rễ , thân
2-Kĩ năng
Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, quan sát hoạt động nhóm.
3- Thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây.
II-Đồ dùng dạy học III
1,Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra xen kẽ.
2, Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
-G yêu cầu H tự làm một tiêu bản tế bào thịt quả cà chua ( hoặc một tiêu bản bất kì nào)
-Quan sát trên kính hiển vi rồi vẽ vào vở hình dạng tế bào
?Tế bào thịt quả cà chua có hình dạng ntn.
?Trình bày cấu tạo của tế bào.
-G yêu cầu H thảo luận nhóm rồi trả lời.
-G yêu cầu H tự thỏa luận nhóm trả lời các câu hỏi sau vào vở.
?Rễ có mấy miền.
?Trình bày cấu tạo miền hút của rễ.
?Sự hút nớc và muối khoáng của rễ diễn ra ntn. -G cho H quan sát cấu tạo ngoàI của thân rồi yêu cầu: ?Cấu tạo ngoàI của thân gồm những bộ phạn nào. ?Thân dàI ra do đâu . ?Chỉ trên mô hình các bộ phận của thân non .
? So sánh cấu tạo thân non với thân trởng thành.
?Vậy thân to ra do đâu . G cho đại diện các nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung
G chốt lại kiến thức .
Hoạt động của học sinh
-H thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi G yêu cầu. -Rễ có 4 miền chính (H tự trình bày )
-Nhận xét bổ sung
-Thảo luận nhóm trả lời
Gồm : thân chính ,cành, chồi ngọn , chồi hoa , chồi lá...
-Thân dàI ra nhờ mô phân sinh ngọn.
-H lên chỉ trực tiếp trên mô hình , cả lớp chú ý , bổ sung nếu có thiếu sót.
Nội dung 1,Tế bào thực vật
Cấu tạo tế bào gồm : +Màng tế bào
+Chất tế bào +Nhân
2,Rễ
-Cấu tạo miền hút của rễ: +Vỏ gồm : Biểu bì thịt vỏ +Trụ giữagồm: Bó mạch (mạch rây, mạch gỗ) và ruột . 3,Thân - sGK IV, Dặn dò Củng cố
GV tóm tắt lại nội dung ôn tập , chú ý trọng tâm
-H về nhà hoàn thiện các câu trả lời và học bàI chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết. -Chuẩn bị cho bài sau : Tự ôn tập tốt.
giảng 6a ngày tháng 9 năm2014 giảng 6b ngày tháng 9 năm2014
sĩ số: 6a:…….. 6b:……… vắng: 6a:…….. 6b:………
Tuần 11:
tiết 21: kiểm tra 1 tiết
I Mục tiêu –
1- Kiến thức
-Thông qua bàI kiểm tra G có thể đánh giá đợc mức độ nhận thức của H . Từ đó đánh giá rút kinh nghiệm dể G có phơng hớng phát triển , sửa đổi phơng pháp nội dung hợp lí.
2-Kĩ năng
Rèn kỹ năng tổng hợpvà hiêyủ biết thực tiễn.
3- Thái độ
-Rèn ý thức tự giác trong làm bài , thêm yêu bộ môn. Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây.
II-Đồ dùng dạy học 1, ổn định tổ chức :KTSS
2,Kiểm tra bài cũ :Không
III, đề bài:
Phần I : Trắc nghiệm
Câu 1: Điền vào chỗ trống " ……." Các từ hoặc cụm từ đã cho dới đây :
A, Duy trì và phát triển nòi giống , cơ quan sinh sản , cơ quan sinh dỡng , nuôi dỡng -Rễ , thân, lá là ………
- Hoa, quả ,hạt là ………. -Chức năng chủ yếu của cơ quan sinh dỡng là ………. -Chức năng chủ yếu của cơ quan sinh sản là ……….. B, Chồi lá , chồi hoa , mang hoa
Có hai loại chồi nách :……….phát triển thành cành mang lá, ………phát triển thành cành ………...
Câu 2: Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau bằng cách đánh dấu X vào ô trống. 1.Miền hút là miền quan trọng nhất vì:
a- Cấu tạo miền hút gồm vỏ, trụ giữa.
b- Có mạch gỗ và mạch rây vận chuyển các chất đi nuôi cây . c- Có nhiều lông hút có chức năng hấp thụ nớc và muối khóang . d- Có ruột chứa chất dự trữ .
1. Các loại thân :
a- Thân cây dừa, cây cau , cây cọ là thân cột . b- Thân cây lúa, cây cải, cây ổi là thân cỏ .
c- Thân cây bạch đàn , cây gỗ lim ,cây cà phê là thân gỗ . d- Thân cây đậu ván ,cây bìm bìm ,cây mớp là thân leo .
Phần II : Tự luận
Câu 1:(3đ) Em hãy vẽ hình và ghi chú thích cấu tạo tế bào thực vật ?
Câu 2: Trình bày thí nghiệm chứng tỏ mạch rây có chức năng vận chuyển chất hữa cơ ?