điểm thích nghi
- Các đặc điểm thích nghi chỉ mang tính tương đối vì trong môi trường này thì nó có thể là thích nghi nhưng trong môi trường khác lại có thể không thích nghi.
- Vì vậy không thể có một sinh vật nào có nhiều đặc điểm thích nghi với nhiều môi trường khác nhau.
91
đó có:
+ 350 loài bay được
+ 200 loài không bay được.
? Vậy trong trường hợp có gió thổi rất mạnh thì loài nào sẽ có lợi, loài nào không có lợi?
? Trong trường hợp kẻ thù là các loài ăn sâu bọ thì loài nào có lợi, loài nào không có lợi?
GV yêu cầu HS từ tình huống đã nêu, hãy rút ra tính chất của đặc điểm thích nghi.
GV yêu cầu HS lấy ví dụ cho tính thích nghi tương đối của đặc điểm thích nghi.
HS lắng nghe ví dụ, trao đổi nhanh và nêu được:
+ Các loài không bay được có lợi, các loài bay được không có lợi.
+ Các loài bay được có lợi, các loài không bay được không có lợi.
HS nêu được: đặc điểm thích nghi chỉ mang tính chất hợp lí tương đối.
3. Củng cố
92
A, Khả năng thích nghi của sinh vật với môi trường mang tính tương đối.
B, Không thể có một sinh vật nào có nhiều đặc điểm thích nghi với nhiều môi trường khác nhau. C, Khả năng thích nghi của sinh vật mang tính hoàn hảo.
D, Sinh vật có thể thích nghi với môi trường này nhưng không thích nghi với môi trường khác .
4. Dặn dò
- Học thuộc bài đã học
- Xem trước bài 28, SGK Sinh học 12.
Bài 29: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài nãy, học sinh cần:
- Giải thích được sự cách li địa lí dẫn đến phân hoá vốn gen giữa các quần thể như thế nào. - Giải thích được tại sao các quần đảo lại là nơi lí tưởng cho quá trình hình thành loài.
- Trình bày được thí nghiệm của Đôtđơ chứng minh cách li địa lí dẫn đến sự cách li sinh sản như thế nào.
II. Phƣơng tiện dạy học
- Tranh phóng to (theo SGK).