8. Cấu trúc luận văn
3.2.1.Biện pháp 1: Truyền thông, nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên về
về đổi mới PPDH, chuẩn bị tốt tâm thế và các điều kiện cần thiết để thực hiện có hiệu quả việc đổi mới PPDH
a. Mục tiêu của biện pháp
Mục tiêu của biện pháp này chính là nhằm nhằm giúp GV nhận thức đúng về vai trò và tầm quan trọng của đổi mới PPDH trong nhà trường, đồng thời chuấn bị đầy đủ về kiến thức, kỹ năng, thái độ cho GV để họ sẵn sàng cho thực hiện đổi mới PPDH. Chuẩn bị các CSVC cần thiết để sự thay đổi có thể diễn ra một cách thuận lợi nhất. Đây chính là các công việc cần làm để thực hiện giai đoạn “rã đông” trong tiến trình thay đổi
b. Nội dung và cách thực hiện
- Tổ chức các buổi tuyên truyền giáo dục về đổi mới PPDH. chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho GV thực hiện tốt đổi mới PPDH.
- Thực hiện tuyên truyền giáo dục, triển khai kịp thời các chủ trương chính sách, phướng hướng nhiệm vụ của ngành đến mọi GV.
- Ngay từ đầu năm học và thông qua các buổi họp Hội đồng giáo dục, giải thích rõ các yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục, đổi mới PPDH, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS. Nhấn mạnh việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực hiện đúng chương trình và chú trọng dạy cho HS phương pháp học tập, phát huy tính chủ động, sáng tạo của HS trong quá trình chiếm lĩnh tri thức; Thực hiện dạy học phân hóa, chú ý đến mọi đối tượng HS.
- Phổ biến những giá trị cơ bản của nhà trường: Đoàn kết - Tự trọng - Thân thiện - Trách nhiệm - Hợp tác - Sáng tạo để GV, HS cùng thực hiện.
- Nêu gương những nhà giáo tiêu biểu thực hiện đổi mới PPDH, dạy học tích cực, đào tạo ra các HS ưu tú để khêu gợi lòng tự hào về truyền thống nhà trường trong mỗi GV, HS cũng như giúp mỗi GV nhận thấy trách nhiệm của họ trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp ây.
- Tổ chức các buổi hội thảo, sinh hoạt chuyên đề về đổi mới PPDH theo bộ môn hay toàn trường để tạo môi trường cho GV trao đổi và kịp thời tiếp nhận, giải đáp những đề xuất, băn khoăn của GV về triển khai đổi mới PPDH.
- Phát huy vai trò của tố chuyên môn trong việc tuyên truyền, giáo dục nhận thức, ý thức, trách nhiệm cho giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học đáp ứng yêu cầu của giai đoạn mới.
- HT thường xuyên giao tiếp, nhắc nhở GV về việc thực hiện đổi mới PPDH. - Tạo điểu kiện làm việc thoải mái cho giáo viên, hồ trợ họ về vật chất và thời gian để họ yên tâm thực hiện đổi mới PPDH.
c. Điều kiện thực hiện:
- Dựa vào các văn bản pháp qui của ngành và các qui định nội bộ của trường đã xây dựng.
- HT thường xuyên cập nhật các văn bản chỉ đạo dạy học của ngành (Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT). Hiểu và giải thích được các văn bản đó trong quá trình hướng dẫn giáo viên thực hiện.
- Tạo điều kiện về CSVC và tinh thần cho GV trong hoạt động thực hiện đôi mới PPDH.