Yêu cầu về kiến thức:

Một phần của tài liệu bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện (Trang 95 - 99)

- Thúy Vân, Thúy Kiều, những nhân vật chính diện được Nguyễn Du tôn vinh và

b)Yêu cầu về kiến thức:

Trên cơ sở hiểu biết về giả, tác phẩm và vẻ đẹp tình cảm gia đình trong bài thơ Con cò (Chế Lan Viên), Bếp lửa (Bằng Việt) và

Nói với con (Y Phương), học sinh có thể có nhiều cách làm bài

khác nhau, song cần đáp ứng được nội dung cơ bản sau:

1. Giới thiệu vấn đề cần nghị luận. 2. Giới thiệu chung vài nét về đề tài tình cảm gia đình và sự khám phá thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình trong các tác phẩm văn học: đó là tình cảm của những thành viên, thế hệ trong gia đình (ông, bà, cha, mẹ, con, cháu, anh em dành cho nhau); tình cảm của sự sinh thành, nuôi dưỡng, chở che, đùm bọc và tấm lòng ứng xử của những con người trong gia đình với nhau; vẻ đẹp tình cảm gia đình được các nhà văn, nhà thơ khám phá và thể hiện vừa có nét gần gũi vừa khác biệt; tình cảm gia đình lại được hoà quyện với tình yêu quê hương đất nước… 3. Phân tích sự khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình qua 3 bài thơ :

3.1. Sự khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình trong bài thơ Con cò của Chế Lan Viên: - Vẻ đẹp tình mẹ con

+ Khám phá về tình mẹ con : tình yêu mẹ dành cho con trong câu hát, lời ru, nguồn sữa ngọt ngào- vẻ đẹp của “Đấng sinh thành” mà một đời gắn bó suốt đời vì con : “Con dù lớn vẫn là con của mẹ. Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con” và tình cảm đó được đứa con cảm nhận theo sự lớn khôn trong nhận thức …

+ Cách thể hiện trong tác phẩm: nhà thơ Chế Lan Viên đã tạo cho

0,5đ 0,5đ

bài thơ mang âm hưởng lời ru ngọt ngào, vận dụng chất liệu văn học dân gian một cách sáng tạo, hình ảnh thơ mang tính biểu tượng, giọng suy ngẫm, triết lí…

3.2. Sự khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt:

- Vẻ đẹp tình bà cháu + Khám phá về tình bà cháu : tình yêu bà dành cho cháu - tình cảm hết sức bình dị và thiêng liêng, một cuộc đời vất vả, tần tảo, giàu đức hy sinh vì con cháu, trải qua bao khó khăn nhưng ngọn lửa của tình yêu thương, niềm tin hy vọng bà luôn nhen nhóm trong người cháu thân yêu; là vẻ đẹp của tình cảm người cháu dành cho bà qua sự hồi tưởng được thể hiện trong thi phẩm…

+ Cách thể hiện trong tác phẩm : nhà thơ Bằng Việt đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận, sáng tạo hình ảnh, giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi tưởng và suy ngẫm.

3.3. Sự khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình trong bài thơ Nói với con của Y Phương : - Vẻ đẹp tình cha con

+ Khám phá về tình cha con : tình yêu người cha dành cho con được thể hiện qua lời dặn dò, nhắc nhở về nguồn cội sinh dưỡng, cho con thấy được sức sống mạnh mẽ, bền bỉ và những truyền thống tốt đẹp của quê hương; Là tình yêu của người người cha muốn thắp sáng ý chí, nghị lực và niềm tin cho con mình trong cuộc sống…

+ Cách thể hiện trong tác phẩm : nhà thơ Y Phương đã lựa chọn hình thức mượn lời, ngôn ngữ tự nhiên mộc mạc thể hiện cách nghĩ và diễn đạt của người dân miền núi, dẫn dắt tự nhiên hợp lí… 4. So sánh, đánh giá, mở rộng và nâng cao vấn đề 4.1. So sánh - Những nét giống nhau trong việc khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình qua 3 tác phẩm : tình yêu thương của sự chăm

sóc, ân cần dạy dỗ, tấm lòng vị tha, đức hy sinh một đời vì cháu, con, một tình cảm mang tính phổ quát; tình cảm ấy lại tìm tìm đến với một thể loại thơ trữ tình để phù hợp trong việc bày tỏ cảm xúc, thể hiện chất suy tưởng, triết lí sâu sắc...

- Những nét riêng trong việc khám phá và thể hiện vẻ đẹp tình cảm gia đình qua 3 tác phẩm: hoàn cảnh, tình cảm, xuất phát từ mối quan hệ, tình cảm bà - cháu, mẹ-con, cha-con..., và nét riêng trong hình thức thể hiện...

4.2. Đánh giá, mở rộng và nâng cao vấn đề: - Tình cảm gia đình là một trong những thứ tình cảm thiêng liêng và quý giá của mỗi con người, mỗi nhà thơ bằng sự khám phá và thể hiện của mình đã đem đến cho văn học những tác phẩm giàu giá trị nhân bản, nhân văn sâu sắc, có ý nghĩa giáo dục và lay thức tình cảm tốt đẹp của con người

- Vẻ đẹp của tình cảm gia đình trong ba tác phẩm như những nét vẽ góp phần hoàn thiện bức chân dung gia đình của mỗi con người. Tình cảm ấy lại được hoà quyện thống nhất, gắn bó chặt chẽ với tình yêu quê hương đất nước. Đây cũng là một mạch nguồn tình cảm được lưu chuyển qua dòng chảy truyền thống của thơ ca dân tộc nhưng luôn có những khám phá, phát hiện và cách thể hiện theo những nét riêng, một đặc trưng quan trọng trong sáng tạo nghệ thuật

5. Khẳng định lại tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng của mỗi con người…

1,5đ

0,5đ

NĂM HỌC 2014 - 2015MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9

(Thời gian làm bài: 150 phút)

Câu 1 (2 điểm).

Tìm và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

“Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm Thương nhau, tre chẳng ở riêng Lũy thành từ đó mà nên hỡi người”

(Nguyễn Duy, Tre Việt Nam)

Câu 2 (3 điểm). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Từ việc cảm nhận nét đặc sắc của hai câu thơ: “Nếu những người mẹ không còn biết hát ru

Thì những đứa trẻ sinh ra sẽ như cây con trồng xuống cát”

(Đặng Hiển - Hội nhà văn Hà Nội) Em có suy nghĩ như thế nào về ý nghĩa của lời ru đối với cuộc sống?

Câu 3 (5 điểm).

Hình tượng người lính cách mạng qua bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.

HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 9Câu 1 (2 điểm). Câu 1 (2 điểm).

Ý/Phần Đáp án Biểu điểm

1 Phép tu từ chủ yếu được dùng trong đoạn thơ là nhân hóa (thân bọc lấy thân, tay ôm tay níu, thương

0.5 điểm

nhau, ở riêng)

2 Tác dụng: cây tre được nhân hóa có những cử chỉ, hành động, tình cảm như con người. Tác giả dùng hình ảnh: thân bọc lấy thân, tay ôm tay níu, thương

nhau, ở riêng vừa miêu tả sinh động cảnh cành tre, cây

tre quấn quýt, nương tựa vào nhau trong gió bão, vừa gợi hình ảnh con người Việt Nam gắn bó, che chở cho nhau trong những khó khăn hoạn nạn.

1.5 điểm

Câu 2 (3 điểm).

Ý/Phần Đáp án Biểu điểm

Hình ảnh so sánh “những đứa trẻ sinh ra sẽ như cây con trồng xuống cát” cụ thể, giàu sức gợi, tác giả khẳng định: tâm hồn con người sẽ cằn cỗi khi tuổi thơ thiếu những lời ru. Với kết cấu: Nếu… thì… hai câu thơ phải chăng như là lời trăn trở của tác giả trước một hiện thực cuộc sống như thức tỉnh mọi người - nhất là những người làm mẹ trẻ: cuộc sống hiện đại đầy biến động, con người dễ bị công việc, danh vọng, tiền tài,… cuốn hút. Đó cũng là lí do những lời ru ầu ơ, những điệu hát ru ngọt ngào được thay thế bằng những dòng nhạc hiện đại. Như vậy tâm hồn con người sẽ thật trống trải, thiếu vắng những yếu tố nhân bản.

3 điểm

Câu 3 (5 điểm).

Ý/Phần Đáp án Biểu điểm

Một phần của tài liệu bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện (Trang 95 - 99)