II.ĐÁP ÁN CHẤM Câu 1 (3,0 điểm)

Một phần của tài liệu bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện (Trang 85 - 86)

- Thúy Vân, Thúy Kiều, những nhân vật chính diện được Nguyễn Du tôn vinh và

II.ĐÁP ÁN CHẤM Câu 1 (3,0 điểm)

I. Yêu cầu về kĩ năng

Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội: Bố cục và hệ thống ý sáng rõ. Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận. Hành văn trôi chảy. Lập luận chặt chẽ. Dẫn chứng chọn lọc, thuyết phục. Không mắc các lỗi diễn đạt,dùng từ, ngữ pháp, chính tả.

II. Yêu cầu về kiến thức

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ý cơ bản sau:

1. Giải thích:0.5 điểm

- Bắc Cực nằm ở cực Bắc của trái đất, quanh năm băng tuyết bao phủ. Sự sống ở nơi đây thật khó khăn, khắc nghiệt. Cái lạnh nơi Bắc Cực là sự giá lạnh của thời tiết, của thiên nhiên do vị trí địa lí gây ra. Cái lạnh ở Bắc Cực không ngăn cản được sự sống của sự vật và niềm say mê khám phá những vùng đất lạ của con người. - Tình thương là tình cảm yêu thương, sự chia ngọt, sẻ bùi tự nguyện giữa con người với con người trong cuộc sống. Nơi thiếu tình thương là nơi giữa con người và con người không tồn tại tình người, không có sự cảm thông, th ấu hiểu và chia sẻ. Cái lạnh ở nơi không có tình thương là cái lạnh trong lòng người, là sự băng giá của trái tim. - Nhà văn Nga so sánh cái lạnh của đất rời với cái lạnh của lòng người. Bắc Cực là nơi lạnh giá của đất rời, nhưng con người sống thiếu tình thương thì còn lạnh

hơn ở Bắc Cực. Cách so sánh giàu ý nghĩa biểu cảm cho chúng ta thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa của tình thương trong cuộc sống.

2. Luận bàn về câu nói :1 điểm

- Đây là một nhận định hoàn toàn đúng đắn.

- Tình thương chính là sự đồng cảm, sẻ chia với mọi nỗi khổ đau, bất hạnh của con người. Nhờ có tình thương, con người biết quan tâm, giúp đỡ người khác, nhờ có tình thương con người sống gần gũi với nhau hơn. Tình thương sẽ cứu chuộc thế giới. ( Dẫn chứng minh họa).

- Nếu không có tình thương, con người sẽ trở nên lạnh lùng, thờ ơ, vô cảm trước nỗi khổ đau của người khác, khi đó cuộc sống con người trở nên lạnh giá hơn ở Bắc Cực. Con người sẽ thu mình trong vỏ bọc cô đơn, sẽ không có gia đình, không có cộng đồng, không có nhân loại, không có sự sống…( Dẫn chứng minh họa).

- Khẳng định câu nói của M. Gorki là bài học cuộc sống sâu sắc, có ý nghĩa với mọi thời đại. Con người không thể sống mà thiếu tình thương.

- Trong cuộc sống hiện đại càng cần đến tình thương, sự đồng cảm và chia sẻ. Những biểu hiện của tình thương giữa con người và con người trong cuộc sống hôm nay: Xây dựng những môi trường thân thiện, nhân ái, chung tay góp sức ủng hộ quỹ vì người nghèo, xây dựng nhà tình nghĩa, những ngôi nhà mơ ước.

- Phê phán những người sống thiếu tình thương, không biết đồng cảm, sẻ chia với đau khổ, bất hạnh của con người.

4. Bài học nhận thức và hành động:0.5 điểm

- Tình thương là tình cảm vô cùng quý giá đối với con người. Con người sống không có tình thương chỉ là quái vật.

- Cần sống nhân hậu, yêu thương mọi người để cuộc sống thêm ý nghĩa.

Câu 2 (2 điểm):

I. Yêu cầu chung:

Viết thành một bài văn có bố cục rõ ràng, diễn đạt trong sáng, mạch lạc. II. Yêu cầu về kiến thức

- Thấy được vị trí của chi tiết cái chết biểu hiện cho cao trào trong diễn

biến cốt truyện. (chỉ sau cái chết câu chuyện mới thực sự được mở nút):0.5 điểm - Thấy được cái chết của Vũ Nương là điển hình cho bi kịch của người phụ

nữ trong xã hội phong kiến: Thân phận hèn kém, đáng thương không làm chủ được số phân của mình. 0.5 điểm

- Cái chết ở đây còn là chi tiết bộc lộ ý thức về phẩm giá của người phụ nữ Việt Nam: Vũ Nương có thể vò võ nuôi con, phụng dưỡng mẹ chồng, nhưng trước sự xúc phạm đến nhân phẩm thì nàng không chấp nhận. 0.5 điểm

- “Tam tòng, tứ đức” đã làm triệt tiêu ý thức phản kháng của người phụ nữ. Cái chết là sự phản kháng gần như duy nhất khi sự chịu đựng của họ đã đi đến giới hạn cuối cùng. 0.25 điểm

- Cái chết của Vũ Nương còn như một sự chối bỏ thực tại bất công để tìm đến một sự giải thoát. 0.25 điểm

Câu 3: (5đ)

Một phần của tài liệu bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện (Trang 85 - 86)