IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 Ổn định tổ chức lớp.
3. Một cơng dụng khác của compa
+ Compa cịn dùng để so sánh hai đoạn thẳng.
AD D O C 2 2 2 H×nh 48 A C D B K I 3 3 2 2 H×nh 49 5p 8p 12
vẽ đường trịn. Em hãy cho biết compa cịn cĩ cơng dụng nào nữa?
GV: Yêu cầu HS đọc hai ví dụ trong SGK.
HS: Thực hành lại dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 4: Vận dụng GV và HS giải bài tập. Ví dụ 1, 2: Nghiên cứu SGK. Vận dụng Bài 38. SGK/ Tr 91 Giải a) Xem hình vẽ
b) Đường trịn (C; 2cm) đi qua O và A và A cách C là 2cm. Bài 39. SGK/ Tr 92 Giải Vẽ hình a) CA = 3cm; DA =3cm; CB = 2cm; DB = 2cm.
b) Điểm I nằm giữa A và B nên:
AI + IB = AB = 4cm. Cĩ IB = 2cm nên AI = 4 – 2 = 2cm. Vậy AI = IB (= 2cm) suy ra I là trung điểm của AB. c) Điểm I nằm giữa A và K nên: AI + IK = AK suy ra:
IK = AK – AI = 3 – 2 = 1cm. 4. Củng cố bài giảng.(2p)
Nhắc lại kiến thức cơ bản. Phương pháp giải các bài.
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa.
Bài về: 40 → 42 – SGK/ Tr 92, 93. V/ TỰ RÚT KINH NGHIỆM.
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________
Xác nhận của tổ chuyên mơn.
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Hồng Thị Quỳ
AB C B C N M H×nh 53 E Tiết: 27. Ngày soạn: 16/ 02/ 2011.
BÀI 9 - $9. TAM GIÁC
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chú
6A ____/ ____/ 2011 6B ____/ ____/ 2011 I/ MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Định nghĩa được tam giác
- Hiểu đỉnh, cạnh, gĩc của tam giác là gì? 2. Kĩ năng:
- Biết vẽ tam giác.
- Biết gọi tên và kí hiệu tam giác.
- Nhận biết điểm nằm bên trong và nằm bên ngồi tam giác. 3. Tư tưởng:
- Rèn tính cẩn thận, kiên trì và sáng tạo trong giải tốn.
II/ PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhĩm. III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Thước thẳng, compa, thước đo gĩc, phấn màu và phiếu học tập. HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo gĩc, phiếu học tập.
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.1. Ổn định tổ chức lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới. GV: Đặt vấn đề như SGK.
TG Hoạt động của Thầy và Trị Trình tự nội dung kiến thức cần ghi
17p