. Lối ghi chép của tuỳ bút giàu chất trữ tình hơn ở các loại ghi chép khác (ví dụ nh bút kí, kí sự)
1Hình tợng ngời anh hùng Nguyễn Huệ Con ngời luôn hành động mạnh mẽ và
-Con ngời luôn hành động mạnh mẽ và quyết đoán:
phẩm, em cảm nhận hình ảnh ngời anh hùng dân tộc QT- NH ntn? Tìm chi tiết minh hoạ? +Phân tích hình ảnh vua QT trong trận đánh đồn Ngọc Hồi? -Tìm hiểu giá trị nghệ thuật của hình tợng? -HS thảo luận nhóm -HS trả lời -HS trả lời
+Nghe tin giặc đã đánh chiếm đến tận Thăng Long, ông không hề nao núng
+Hơn 1 tháng, NH đã làm đựơc bao nhiêu việc lớn
-Trí tuệ sáng suốt, nhạy bén:
+Sáng suốt trong việc phân tích tình hình thời cuộc và thế tơng quan chiến lợc giữa địch và ta.
+Sáng suốt, nhạy bén trong việc xét đoán và dùng ngời. Ông rất hiểu sở trờng, sở đoản của các tớng sỹ, khen chê đều đúng ngời đúng việc…
-ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trông rộng
-Tài dùng binh nh thần: Cuộc hành quân thần
tốc do vua QT chỉ huy đến nay vẫn làm chúng ta kinh ngạc
-Hình ảnh lẫm liệt trong chiến trận: Hoàng đế QT thân chinh cầm quân không phải chỉ trên danh nghĩa(Đặc biệt là hình ảnh vua QT trong trận đánh đồn Ngọc Hồi)
->Hình ảnh ngời anh hùng đợc khắc hoạ khá đậm nét với tính cách quả cảm, mạnh mẽ, trí tuệ sáng suốt, nhạy bén, dụng binh nh thần; là ngời tổ chức và linh hồn của chiến công vĩ đại. Đây là đặc điểm khẳng định rõ tính chất thể loại tiểu thuyết lịch sử của tác phẩm
Tiết 24 Văn bản :
Hoàng Lê nhất thống chí
Hồi thứ 14 (trích )
Đánh Ngọc Hồi, quân Thanh thua trận
Bỏ Thăng Long, Chiêu Thống trốn ra ngoài
Ngô gia văn phái
Ngày soạn 14/9/ 2011 Ngày giảng: 17/9/ 2011
A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Cảm nhận đợc vẻ đẹp hào hùng của ngời anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lợc và số phận của lũ vua quan phản dân hại nớc.
-Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp miêu tả chân thực, sinh động.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị bảng phụ hoặc máy chiếu
-Chuẩn bị cuốn “Hoàng Lê nhất thống chí” để minh hoạ cho bài học
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới : 3 Bài mới : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiếp hoạt động 2 ( 15
phút )
-Gọi HS đọc đoạn 2 -Sự thảm bại của quân tớng nhà Thanh và số