. Lối ghi chép của tuỳ bút giàu chất trữ tình hơn ở các loại ghi chép khác (ví dụ nh bút kí, kí sự)
sự phát triển của từ vựng (tiếp )
Ngày soạn 15/9/ 2011 Ngày giảng: 18/9/ 2011
A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Giúp HS hiểu đợc hiên tợng phát triển từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lợng từ ngữ nhờ:
a)Tạo thêm từ ngữ mới.
b)Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị bảng phụ hoặc máy chiếu
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút):
Nội dung hoạt động của giáo viên hoạt động của hs nội dung cần đạt Hoạt động 1:(10 phút): Hớng dẫn HS tìm hiểu cách tạo từ ngữ mới -Cho HS tìm những từ ngữ mới đợc cấu tạo trong thời gian gần đây trên cơ sở các từ
điện thoại, kinh tế, di động, sở hữu, tri thức, đặc khu, trí tuệ
và giải thích nghĩa của những từ ngữ đó.
-Cho HS tìm những từ ngữ mới đợc cấu tạo theo mô hình x+tặc nh không tặc, hải tặc. Hoạt động 2:( 10 -HS trả lời -HS tìm từ I Tạo từ ngữ mới 1 Bài tập 1
-Điện thoại di động: điện thoại vô tuyến nhỏ mang theo ngời,
-Kinh tế tri thức: nền kinh tế dựa chủ yếu vào các sản phẩm có hàm lợng tri thức cao.
-Đặc khu kinh tế: khu vực dành riêng để thu hút vốn và công nghệ nớc ngoài
-Sở hữu trí tuệ: quyền sở hữu đối với sản phẩm do hoạt động trí tuệ mang lại
Bài 2:
-Lâm tặc: kẻ cớp tài nguyên rừng.
-Tin tặc: kẻ dùng kĩ thuật thâm nhập trái phép vào dữ liệu trên máy tính của ngời khác