III. Tiến trỡnh bài giảng:
Hoạt động của thày, trũ Ghi bảng
- Giỏo viờn giới thiệu nội dung chương III: Phần 1: Quan hệ ...
Phần 2: cỏc đường đồng qui
? Cho ∆ABC nếu AB = AC thỡ 2 gúc đối diện như thế nào ? Vỡ sao.
- HS: C Bà = à (theo tớnh chất tam giỏc cõn) ? Nếu C Bà = à thỡ 2 cạnh đối diện như thế nào. - HS: nếu C Bà = à thỡ AB = AC
- Giỏo viờn đặt vấn đề vào bài mới. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm ?1 - 1 học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lờn bảng làm.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm ?2 - Cả lớp hoạt động theo nhúm. - Cỏc nhúm tiến hành như SGK
- Yờu cầu học sinh giải thớch ãAB M C' > à
- HS: vỡ AB M BMC Cã ' = ã + à (Gúc ngồi của
∆BMC) → AB M Cã ' > à
? So sỏnh ãAB M' và ABCã - HS: AB Mã ' = ABCã
? Rỳt ra quan hệ như thế nào giữa Bà và Cà trong ∆ABC
(4')
1. Gúc đối diện với cạnh lớn hơn (15')
?1 à > à B C ?2 ã ' > à AB M C * Định lớ :(SGK) M A B B' B C C A B
- HS: Bà > Cà
? Rỳt ra nhận xột gỡ.
- Giỏo viờn vẽ hỡnh, học sinh ghi GT, KL - 1 học sinh lờn bảng ghi GT, KL
- Giỏo viờn yờu cầu đọc phần chứng minh. - Học sinh nghiờn cứu phần chứng minh. - Yờu cầu học sinh làm ?3
- 1 học sinh lờn bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở.
- Giỏo viờn cụng nhận kết quả AB > AC là đỳng và hướng dẫn học sinh suy luận:
+ Nếu AC = AB (→Bà = Cà (trỏi GT))
+ Nếu AC < AB (→Bà < Cà (trỏi GT))
- Yờu cầu học sinh đọc định lớ 2 ? Ghi GT, KL của định lớ.
? So sỏnh định lớ 1 và định lớ 2 em cú nhận xột gỡ.
- 2 định lớ là đảo ngược của nhau.
? Nếu ∆ABC cú àA=1v, cạnh nào lớn nhất ?
Vỡ sao. - Cạnh huyền BC lớn nhất vỡ A là gúc lớn nhất. GT ∆ABC; AB > AC KL B Cà > à Chứng minh: (SGK)
2. Cạnh đối diện với gúc lớn hơn (12')
?3 AB > AC * Định lớ 2: (SGK) GT ∆ABC, B Cà > à KL AC > AB * Nhận xột: SGK IV. Củng cố: (10')
(Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập 1, 2 sau khi chuẩn bị 3') Bài tập 1 (tr55-SGK)
∆ABC cú AB < BC < AC (vỡ 2 < 4 < 5)
→ Cà < <àA Bà (theo định lớ gúc đối diện với cạnh lớn hơn)
Bài tập 2 (tr55-SGK)
Trong ∆ABC cú: A B Cà + + =à à 1800 (định lớ tổng cỏc gúc của tam giỏc)
→ 800 +450 + =Cà 1800
→ Cà =1800 −1250 =550
ta cú B Cà < <à àA (vỡ 450 <550 <800)
→ AC < AB < BC (theo định lớ cạnh đối diện với gúc lớn hơn)
V. Hướng dẫn học ở nhà:(3')
- Nắm vững 2 định lớ trong bài, nắm được cỏch chứng minh định lớ 1. - Làm bài tập 3, 4, 5, 6, 7 (tr56-SGK); bài tập 1, 2, 3 (tr24-SGK) Ngày soạn 20/2/2010 Ngày soạn: 17/03/2011 B' B C A B C A
Ngày dạy: T7 - 19/03/2011
Tiết 48: luyện tập
A. Mục tiờu:
- Củng cố cỏc định lớ quan hệ giữa gúc và cạnh đối diện trong một tam giỏc.
- Rốn kĩ năng vận dụng cỏc định lớ đú để so sỏnh cỏc đoạn thẳng, cỏc gúc trong tam giỏc.
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh đỳng theo yờu cầu của bài toỏn, biết ghi GT, KL, bước đầu biết phõn tớch để tỡm hướng chứng minh, trỡnh bày bài, suy luận cú căn cứ.
B. Chuẩn bị:
- Thước thẳng, thước đo gúc, bảng phụ nội dung bài tập 6.
C. Cỏc hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1')