- Kĩ năng giải quyết vấn đề liờn quan tới dẫn nhiệt, cỏch nhiệt.
b) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
nghĩa cõu chuyện.
- Cỏc em hĩy kể những cõu chuyện của mỡnh cho nhau nghe trong nhúm 2 và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- Tổ chức cho hs thi kể trước lớp
- Cỏc em theo dừi, lắng nghe và hỏi bạn những cõu hỏi về nội dung truyện, ý nghĩa hay tỡnh tiết trong truyện.
* HS kể chuyện hỏi:
+ Bạn cú thớch cõu chuyện tụi vừa kể khụng? Tại sao?
+ Bạn nhớ nhất tỡnh tiết nào trong truyện?
+ Hỡnh ảnh nào trong truyện làm bạn xỳc động nhất?
+ Nếu là nhõn vật trong truyện bạn sẽ làm gỡ?
- Cựng hs nhận xột bỡnh chọn bạn cú cõu
- Lắng nghe
- 1 hs đọc đề bài - Theo dừi
- 4 hs nối tiếp nhau đọc - Lắng nghe
- Nối tiếp nhau giới thiệu
+ Tụi muốn kể cho cỏc bạn nghe cõu chuyện "Chỳ bộ tớ hon và con cỏo". Đõy là một cõu chuyện rất hay kể về lũng dũng cảm của chỳ bộ Nin tớ hon bất chấp nguy hiểm đuổi theo con cỏo to lớn, cứu bằng được con ngỗng bị cỏo tha đi. Tụi đọc truyện này trong cuốn "Cuộc du lịch kỡ diệu của Nin Hơ - gớc - xơn"
+ Em xin kể về lũng dũng cảm của anh Nguyễn Bỏ Ngọc. Trong khi bom đạn vẫn nổ, anh đĩ dũng cảm hi sinh để cứu hai em nhỏ.
- Thực hành kể chuyện trong nhúm đụi và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện
- Vài hs thi kể, cả lớp lắng nghe và trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện.
* HS nghe kể hỏi:
+ Vỡ sao bạn lại kể cho chỳng tụi nghe cõu chuyện này?
+ Điều gỡ làm bạn xỳc động nhất khi đọc truyện này?
+ Nếu là nhõn vật trong truyện bạn cú làm như vậy khụng? Vỡ sao?
+ Tỡnh tiết nào trong truyện để lại ấn tượng cho bạn nhất?
chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lụi cuốn nhất.
TT.HCM: Kể những cõu chuyện núi về lũng dũng cảm vượt qua nguy hiểm, thử thỏch của Bỏc trong cuộc đời hoạt động cỏch mạng.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Về nhà kể lại cõu chuyện vừa nghe cỏc bạn kể ở lớp cho người thõn nghe. Những em kể chưa đạt về nhà tiếp tục luyện tập
- Chuẩn bị bài sau: Kể một cõu chuyện về lũng dũng cảm mà em được chứng kiến hoặc tham gia.
qua cõu chuyện này? - Nhận xột
- HS kể.
- Lắng nghe, thực hiện
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I. Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần 26 - Động viờn khớch lệ HS thi đua học tập tốt
II. Cỏc hoạt động dạy học :
1,GV cho cỏc tổ tự bỡnh tuần
-Lớp trưởng và cỏc tổ trưởng bỡnh thi đua trước lớp
- Phõn cụng nhiệm vụ trực nhật của tuần 26 cho tổ xếp thi đua cuối cựng -Tuyờn dương tổ cú nhiều cố gắng xếp thi đua thứ nhất lớp
2,GVnhận xột chung cỏc mặt hoạt động của lớp trong tuần 26 a, Về học tập:
Tuyờn dương: Phờ bỡnh b, Về vệ sinh
+ Vệ sinh sõn trường, lớp học: Một số em tinh thần trỏch nhiệm chung chưa cao nờn cụ giỏo phải nhắc nhở nhiều
+ Vệ sinh cỏ nhõn: Cỏc bạn nam chỳ ý đầu túc và vệ sinh thõn thể c, Chăm súc cõy và hoa: Trực nhật chỳ ý cỏc chậu dduungj nước rửa tay.
d, Hoạt động giữa giờ: do tập khụng thường xuyờn nờn cỏc động tỏc tập chưa đều và đẹp, ra xếp hàng muộn
3, Phương hướng tuần 27:
- Học tập và rốn luyện tốt lập thành tớch chào mừng ngày 26-3 - Duy trỡ nền nếp
- Chuẩn bị cỏc trũ chơi dõn gian chào mừng ngày 26-3 - Tớch cực luyện viết chữ đẹp
- Tớch cực bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo hs yếu. 4, Củng cố, dặn dũ
Tiết 5, 6: ÂM NHẠC, SONG NGỮ (GV chuyờn sạy)
TUẦN 27
Thứ hai, ngày 18 thỏng 3 năm 2013
Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2:TẬP ĐỌC
Bài 53: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I. Mục tiờu :