-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Khởi động: Hát.
2/ KT: KT viết lại lỗi chính tả bài “Khói chiều”. 3/Giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng.
Hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn Tập đọc qua các bài Tập đọc đã học và ôn luyện viết báo cáo.
4. Tiến hành các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn_KT Tập đọc- HTL
Mục tiêu: Củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trướcvà tiếp tục kiểm tra lấy điểm một số học sinh. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút).
- GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
- HS đọc TL bài mình mới bốc thăm trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc. GV nhận xét, củng cố.
- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
Mục tiêu: Giúp HS dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về một trong ba nội dung: về HT, về LĐ, về công tác khác. - GV YC HS đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo. - GV nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo
- 1số HS viết sai tiết trước. - 2HS đọc lại tưa bài.
PP: Thực hành
-HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng. -HS đọc theo qui định trong phiếu. -HS trả lời. PP: Luyện tập, thực hành.
-HS đọc yêu cầu của bài. - HS chú ý nghe.
mẫu, rõ ràng, trình bày đẹp. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV yêu cầu một số HS đọc bài viết của mình. - Nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất.
5. Củng cố – dặn dò.
-Về xem lại bài, về nhà tiếp tục ôn luyện Tập đọc. -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6. Nhận xét tiết học.
-HS viết bài vào vở. -HS đọc bài viết. -HS làm bài vào vở. - HS chú ý nghe. Thứ
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. TIẾT 6I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm một số học sinh (Đề bài của trường TH1TT Năm Căn): Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc.
- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
+ HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút).
II. Đồ dùng dạy học:
*GV : -Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng.
-Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Bảng lớp viết bài tập 3. * HS: SGK, vở.
II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. KT: Gọi đọc HTL một số HS.3.Giới thiệu bài và ghi tựa. 3.Giới thiệu bài và ghi tựa.
Hôm nay các em tiếp tục ôn Tập đọc và luyện viết các chữ có âm,vần dễ viết sai.
4. Tiến hành các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn_kiểm tra Tập đọc_HTL.
Mục tiêu: Tiếp tục ôn và KT đọc HS: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút).
-GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
-GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu. GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc => GV nhận xét, củng cố. - Thực hiện tương tự các trường hợp còn lại. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
Mục tiêu: Giúp HS chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn. Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
-3HS đọc TL bài đã ôn tiết 5 -2HS đọc tựa bài.
PP: Thực hành.
-HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng.
-HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu. HS trả lời.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào giấy nháp.
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp, mời 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. GV nhận xét, chốt lại. * Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi la trước sân
đình, tôi tính thầm: “A còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu!”. Nhà nào khá giả lại gói bánh
chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là
cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa.
5. Nhận xét – dặn dò:
- Về xem lại bài. Chuẩn bị: Kiểm tra giữa kì
2. Nhận xét tiết học.
-HS đọc yêu cầu của bài. -HS làm bài vào giấy nháp. 3 nhóm HS thi tiếp sức. -HS cả lớp nhận xét.
-Một số HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
-HS chữa bài vào vở.
-HS chú ý nghe.
KIỂM TRA (TIẾT 7): PHẦN ĐỌC ( ĐỌC HIỂU)I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II (nêu ở tiết 1 Ôn tập) – theo chuẩn kiến thức kĩ năng quy định GHKII với lớp 3.