Nếu sinh viên sử dụng tốt E-Book sẽ gĩp phần giảm thời gian dành cho SV tự tiến hành thí nghiệm, tăng thời gian rèn luyện kỹ năng biểu diễn thí nghiệm. Đồng thời xác suất thành cơng của thí nghiệm tăng lên cũng gĩp phần làm tăng sự hứng thú của SV với bộ mơn.
Trước mỗi buổi thực hành thí nghiệm GV sử dụng E-Book để hướng dẫn và nhấn mạnh những điểm cần lưu ý về cách sử dụng dụng cụ và hố chất, những điểm khĩ, những kinh nghiệm để thí nghiệm thành cơng, những chú ý khi trình bày một đoạn bài giảng cĩ kết hợp với thí nghiệm, …Thơng qua các hình ảnh, hình vẽ, đoạn video SV sẽ dễ dàng tiếp thu hơn.
GV cũng cĩ thể sử dụng E-Book để cùng các SV trong nhĩm kiểm tra, đánh giá kỹ thuật tiến hành thí nghiệm của SV thơng qua sử dụng phiếu nhận xét kỹ năng biểu diễn thí nghiệm (phụ lục 2) gồm những nội dung sau:
– Khâu chuẩn bị:
+ Chọn dụng cụ đúng, đủ và phù hợp với thí nghiệm
+ Chọn hĩa chất, cách dán nhãn hố chất, bảo quản hố chất, pha hố chất cĩ chính xác khơng?
– Kĩ năng tiến hành thí nghiệm:
+ Kĩ năng sắp xếp các dụng cụ, hĩa chất để làm thí nghiệm + Kĩ năng sử dụng dụng cụ thí nghiệm
+ Kĩ năng sử dụng hĩa chất thí nghiệm + Quy trình tiến hành thí nghiệm + Các biện pháp an tồn thí nghiệm + Kết quả thí nghiệm
– Phương pháp sử dụng thí nghiệm trong dạy học hố học + Cách đặt vấn đề để HS hiểu mục đích thí nghiệm
+ Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp dạy học nào? Cĩ hợp lí khơng? + Kĩ năng biểu diễn thí nghiệm kết hợp với lời nĩi của giáo viên hoặc cách tổ
101
+ Cách hướng dẫn HS khai thác các hiện tượng trong thí nghiệm để rút ra kết luận cần thiết.
+ Trình bày bảng (rõ ràng, chính xác, khoa học, …) + Sáng tạo trong cách tiến hành thí nghiệm